02 深圳市紀業貿易有限公司宿舍(六年紀畢業詩歌，自創)

那是一切過往

那是一起奮斗的日子

那是相互鼓勵的歲月

那是我們的成長

從畢業照上有你

到每次吃飯，上課，逛街都是你

甚至，連夢都被你霸占

我的影子里有你的形象

你的身上帶點兒我的味道

不知何時起

習慣了張口閉口都有你

這是記憶

這是青春

這是不敢忘卻又害怕想起的匆匆那年

這是一本承載了你我夢想的證書

這是，這不只是一本證書

20××年6月25日，今天，我們領證了。四年的光陰，四年的成長，四年的輝煌與落寞，都隨著這一大一小的本子而宣告結束。手里捧著畢業證和學位證，心里又是歡喜又是沉重。

四年前，拖著大大小小的行李、帶著無比憧憬的心情來到了這兒。

初見的場景仍然歷歷在目。像只招財貓一樣的勤，黑黝黝的福兒，如同一個男生般的隨緣，誤以為是學姐的春兒，還有又兇又嚴肅的小門，當然，還有后面才來的看似溫柔可愛的麗麗。人生若只如初見，有時那是最真的你，有時又會被假象所迷惑。

熟悉的過程如同潤物無聲。記得第一次上課就遲到，給老師留下深刻印象的我們；記得我們第一次自己一次性就將報表算平時的喜悅；記得第一次也是唯一一次逃課，卻不幸被老師抓到和拆穿的我們；記得看了一年又一年的海鷗和一次又一次的櫻花；記得可以一夜不眠唱那總唱不夠的歌；記得一起做過的兼職，帶著辛酸與歡樂；記得一起在半夜翻過墻，還有麗麗的感慨“這是一棵好樹！”記得，記得，記得…………四年太長，要記住的事情太多，四年又太短，悄無聲息中離別已到來。

了解的.日子覺得相見恨晚。喜歡你的好脾氣，欣賞你的灑脫與真實，佩服你的高效率，習慣你的癡情，慶幸我們都樂觀堅強。當然，也不喜歡你的忽冷忽熱，討厭你的矯情，嫌棄你的“念念不忘”。但是，每個你，都是真實的你，所有的你都是只有一個的你，遇見了，很幸運！

離別的時刻不曾揮手道別。就這樣，很自然地分別了。你們仨留在了這個我們一起度過了四年的城市，我們仨選擇了回到家鄉，還有你，也回了家鄉，只是那是個更遙遠的，已經不在云南之內的家鄉。再見面，不知何時。其實，我知道，每個人心里都挺難過的，四年來，雖然過得都很平淡，要一起完成的夢還有好多未完成，而無論怎樣，我們都僅有彼此而已，每一個開心、難過的日子，都有彼此的陪伴，最終我們默契地沒有流淚，只是說了聲再見。再見，一定的！

白落梅說“世間所有的相遇都是久別重逢”。一直都很喜歡這句話，與你們，與其說相遇，不如說重逢。離別說著再見，你我都心酸，轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿，也許下個冬天，也許再下個夏天，我們就重逢。期待吧，愿那時的我們都有更好的姿態，那時的我們都能成為自己想成為的樣子。

六沉默的遠方

你來自神秘的孤島

帶著向日葵的微笑

我傻傻羨慕著你

不知你為何如此迷人

你說你要去遠方

剛好，我也要去遠方

于是，我們結伴而行

后來

我們到達了同樣一個地方

我不再羨慕你

但仍然欣賞你

還將繼續遠行

只是你選擇了這一方向

我選擇了另一方向

揮手道別

獨自前往的遠方

我還是會想起你得模樣

現在是20××年7月7日，外面正下著雨。雨季，正是想念的季節。距離我們畢業整整十天過去了。感覺才剛離開而已，而我，已經開始在想念。

十多年的學生生涯終歸是結束了，現在的我們正式成為了一個社會人。溫暖的、冷漠的、復雜的、精彩的、殘酷的……所有的，屬于這個社會的，我們都將獨自去體驗。那一年，我們還在玩笑著“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，這一年，我們已開始踏入遠方，這個遠方，不知有多遠，不知何時才能抵達。遠方的形式有千萬種，最令人羨慕的大概是有些人的不刻意，遠方就在他們心中，無論身處何處，只要心中有詩、有夢，便能把哪里都當做遠方。就像陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的遠方，林逋有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的遠方。只不過，我們大部分的人，卻始終都更傾向于“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠方。小時候，我們的遠方是清華北大；那年，我們的遠方是踏過世界每個角落；那年，我們的遠方是成為CEO；后來，我們的遠方變成了穩定、平凡地度過這一生；如今，你的遠方是什么？

此刻的你在做什么呢？心煩意亂地到處找工作？坐在辦公室里處理一件又一件的瑣事？在銀行大廳里為客戶辦理著業務？還是為了做成一單生意而四處奔波？總之，我知道，此刻的你在為著你心中的遠方默默努力著。那個遠方，離你很近又離你很遠，沉默著，遙遠著。我們都一樣，為了遠方，孤獨地沉默著，絕望而執著著。沒關系，你我都還有與我們同樣的一群孤獨地，向著遠方探索的人。

沉默的遠方，不沉默的你我。如果通向遠方的路太難，如果在前往遠方的路上太疲憊，如果想在路上休息會兒，找個人說說話。請記得，還有你，還有我。你我都是詩，最美最美的詩，生活除了遠方，還有詩。

此去經年，后會有期。祝福我們有遠方，也有詩。

七后記

我不知道是否還會來看你

如一陣風，來去無留意

來過，無痕跡

——大學

日落時分

我又翻開那本畢業冊

看完那些美好

——舊時光

沒有萬人傾心

不是特別聰明

正好，剛好能遇見你

——遇見

你就是一米陽光

當太陽出現

我的心里就暖暖的

——友誼

你是湖底一片藍

我用手心捧住這片藍

只可惜，一切都是想象

——遺憾

好久不見

坐著聊聊天

這是最美的期待

——期待

祝君好

你沒有光芒萬丈

而你，不曾停止發光

——祝福

為什么要加強企業紀檢監察工作創新

2011年反腐倡廉工作要點

隨著經濟的不斷發展，反腐倡廉工作面臨著不少新情況、新問題，對黨風建設也提出了新的、更高的要求，緊密圍繞公司的中心工作，2011年公司黨風建設和反腐倡廉工作的指導思想是：以黨的十七大、十七屆五中全會、十七屆中央紀委六次全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重風險識別，更加注重源頭管控，更加注重監督預防，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，積極整合各方資源和力量，把反腐倡廉工作與生產經營、黨的建設工作緊密結合起來，為實現公司黨委、公司提出的工作目標和任務提供堅強有力的保證。為此，重點做好以下七項工作：

1、加強廉潔從業教育，增強教育的說服力

要把教育作為反腐倡廉的第一道關口，常抓不懈，不斷豐富教育內容，改進教育方式，提高教育的針對性和實效性。

增強教育針對性。選準教育對象。以黨員干部和關鍵崗位人員為教育重點，針對不同的教育對象，制定不同的教育內容，引導樹立正確的人生觀和價值觀，正確處理好責、權、利之間的關系。選準教育時機，在節假日、干部提拔、崗位交流、婚喪喜慶等特殊時期，對干部進行重點教育，及時提醒，自覺遵守廉潔從業相關規定，做到不為情所困，不為利所誘，為職工群眾做出表率。

突出教育主題。深入開展“講黨性、重清廉、促發展”主題教育活動。“講黨性”，即：加強理想信念和黨的宗旨教育，引導黨員干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。“重清廉”，即：加強反腐倡廉理論和黨紀條規教育，引導黨員干部講正氣、重品格，正確行使手中權力，奉公守法、廉潔從業。“促發展”，即：加強反腐倡廉責任和崗位責任教育，引導黨員干部胸懷大局，把自己所從事的工作、所承擔的責任放到公司改革、發展、穩定的大局中去把握、去思考、去衡量，善于運用科學的理論指導新的實踐，有效解決公司發展中遇到的各種困難和問題。

豐富教育形式。上好廉政黨課。借助“三會一課”這個平臺，要求黨員干部親自講廉政黨課，加強對黨員干部的經常性教育，不斷提高黨員干部的拒腐防變意識和能力。開展黨風建設宣傳教育月活動。繼續將六月份定為公司的黨風建設宣傳教育月，組織開展系列主題教育活動，不斷強化黨員干部廉潔從業意識。拓寬網絡教育陣地。充分利用網絡媒介，加強對上級政策規定的宣傳，深刻剖析反面典型的案例材料，交流領導人員的心得體會，擴大反腐倡廉的教育層面。

2、認真開展自查自糾，增強風險的識別力

要充分發動各級干部和群眾，認真開展廉政風險識別活動，不斷增強風險的識別力和風險的控制力。

深入調研，找準防控目標。針對公司近年來在廉政方面出現的問題，在公司范圍內積極開展自查自糾活動，總結問題發生的原因及防范監管措施的缺失。緊密依靠群眾，通過問卷調查、座談交流等方式，發動職工查找本單位的廉政風險節點；在領導班子中開展自查活動，分析查找在教育、決策、監督等方面存在的不足；對關鍵崗位開展流程分析，通過層層梳理，查找在制度建設及管理中存在的漏洞。

加強協作，構建防控體系。根據油田公司懲防體系建設工作的總體要求，組織制定物資供銷公司懲治和預防腐敗體系建設2011年工作計劃，及時調整各基層單位、機關各部門的職責內容，建立健全懲防體系建設工作溝通反饋制度，加強各職責單位、部門的責任落實，并把責任落實情況作為年度考核基層領導班子和領導人員的一項重要內容，努力形成黨政齊抓共管的防控體系。

突出重點，制定防控措施。針對查找出來的廉政風險節點及環節，各單位要組織班子成員認真分析，深入研究，制定相應防控措施，明確責任人及整改時限。防控措施要多管齊下，不能僅僅停留在加強教育的層面，更重要地是要通過加強監督來實現本質上的廉潔。要積極引入現代信息技術和網絡技術，完善網上審批、電子商務等系統，實施網絡實時監督，豐富規范權力運行的監督制約機制。

3、加強企業制度建設，增強制度的約束力

要緊緊圍繞規范權力運行這個中心，不斷加強制度建設，強化權力監管，防范廉政風險。

加強黨風廉政建設制度建設。進一步完善公司黨風廉政建設責任制實施細則和兩級領導班子成員抓黨風廉政建設責任制，及時調整領導人員的黨風廉政建設承包點，組織領導人員和關鍵崗位人員簽訂黨風廉政建設責任狀和廉潔從業承諾書，明確各級領導人員在黨風廉政建設中的責任。結合公司目前正在開展的“創先爭優”活動，全體黨員要在認真開展廉政風險識別的基礎上，對自身的廉政表現行為以及黨風廉政責任區內的職責履行情況進行公開承諾，自覺接受職工群眾的監督。

加強“三重一大”決策制度建設。要以規范“

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