02 溫州大學國際經濟與貿易專業公共必修課有哪些(溫州大學甌江學院國際經濟與貿易班與國際經濟與貿易實驗班什么區別？ 求好心人回答。)

發展，患者的素質與層次也在不斷提高，患者需要專業知識與服務水平更高的護士，護理學專業生畢業后的就業領域正在迅速擴大，從事護理工作的社會地位也因此比過去提升許多。同時，醫療單位招聘的“準入門檻”日漸提高，使本科學歷的護理人才開始走俏，國內不少高等院校的護理專業都設5年學制。擁有專業技能的保健醫生、家庭護士的薪資水平也一路抬升。目前我國向老齡化社會轉變，從事老人醫學的人才將會走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才，個人服務的護理人員的需求量也將增大，護理專業將更加熱門。

院校推薦：浙江省設有護理專業的院校有浙江大學、溫州醫學院(護理學為省級重點學科)、杭州師范大學、浙江中醫藥大學、紹興文理學院、嘉興學院、湖州師范學院、臺州學院等。另外，考生也可選擇到北京大學，北京大學護理學院是中國第一個護理專業碩士學位授權單位。此外，復旦大學、中山大學、廈門大學等知名高校也均設有護理學專業。

成都北大青鳥學校老師認為，文科生選什么專業好，女生學什么技術好找工作，沒有固定的答案，沒有最好的專業，只有最適合的專業

選專業的話首先得看她喜歡什么，不喜歡的話就算考上了也不會好好學的，大學以前竟是些應試教育，上大學的時候最好還是素質教育一回，畢竟這是最美的年華了。

如果為以后考研考慮的話，英語是再好不過的了，還是一門真正學到手里的東西，很萬能。

我是學管理的，對管理學方面比較了解。覺得管理類行政管理和人力資源管理更合適些，就業的領域廣些。學會計的人太多了，女孩子沒有男孩子有競爭力。向經濟、金融這些將來的薪酬會高，但是比較累，而且幾乎是一定要上研才可以的。

再說點其他高考要注意的，本科是第一學歷，出身很重要，最好是選擇985或者211高校。第二，學校的地點很重要，地點好的話機會多，接觸的環境也不一樣。大學是最塑造人的，最好是選擇個好地方。

如果你對哪個專業感興趣，就到網上找找該專業的教科書看看，如果你看的特別有感覺，不厭煩，你就學這個專業。第二：跟隨你的心靈。就是說你平時最長做什么事，比如比如你喜歡玩游戲，那么就選擇和游戲有關的比如動畫專業，或者你喜歡漢語，喜歡說話，你可以報考語言有關的專業，比如英語專業，如果你平時喜歡做菜，可以選擇營養學有關的專業。

我個人認為學英語很重要，甚至比你的技術重要，你的英語聽說讀寫流利工資會很高，要是再加上一門技術你就無敵了。還有找工作其實運氣很重要，再就是找工作，最重要的是跟對人，跟對人比什么都重要。

女孩如果對醫療服務行業不排斥，學醫學護理學專業很有前景

女孩如果對財會喜歡，這個專業是基礎性專業，但是報考的人特別多，將來社會就業競爭激烈

女孩如果語文好，需要特別喜歡讀書，善于寫作和言談，可以考慮新聞傳媒類；

女孩如果英語基礎好，選擇英語將來一定就業渠道很寬，畢業好找工作

女孩如果孩子對于生意很感興趣，愿意經商，可以考慮經濟管理類

女孩當老師從事教育類不錯，但畢業分配競爭較大

女孩如果喜歡繪畫，并且具有一定的專長，可以考慮動畫專業

資料連源于網絡。

興趣、性格與職業生涯規劃

興趣、性格與職業生涯規劃

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將迎來全新的工作和生活，寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我為大家收集的興趣、性格與職業生涯規劃，希望能夠幫助到大家。

興趣、性格與職業生涯規劃 篇1

一、興趣與職業規劃

在學校里被人罵為“傻瓜”、“低能兒”，而被勒令退學的愛迪生，在發明的王國里卻顯示了杰出的才華。在課堂上“智力平平”的達爾文，在大自然的懷抱里顯得異常聰明和敏銳，成為進化論的創始人。是什么使他們由“愚蠢”變得聰明了呢？是興趣。

可以說誰找到了自己最感興趣的職業，誰就等于踏上了通向成功的道路。獲得諾貝爾物理獎的華人丁肇中說過：“興趣比天才重要”。美國曾對2000多位著名的科學家進行調查，發現很少有人是出于謀生的目的而工作，他們大多是出于個人對某一領域問題的強烈興趣而孜孜追求，不計名利報酬，忘我地工作。他們的職業生涯的成功是與他們的興趣相聯系的。因為對一個人來說，對工作感興趣，就有鉆勁，有鉆勁就會出成就。這就是興趣的作用所在。因此，進行職業生涯規劃，不得不考慮個人的興趣。

（l）興趣是職業生涯選擇的重要依據。興趣人的動機產生的重要主觀原因，是一種強大的精神力量；是人對所從事的職業活動，具有創造性態度和產生創造性行為的重要條件。興趣可以使人集中精力去獲得自己所喜歡的職業知識，啟迪智慧并創造性地開展工作。當一個人對某種職業發生興趣時，他就能發揮整個身心的積極性；就能積極的感知和關注該職業的知識、動態，并且積極思考，大膽探索；就能情緒高漲、想象豐富；就能增強記憶效果，增強克服困難的意志。

反之，“強按牛頭不喝水”，是不會取得良好效果的，當然也就很難在該職業上發揮個人的優勢、做出巨大貢獻。良好的職業興趣，可以在你長期的職業生涯中，充分調動和發揮你的職業潛能，促使你通過創造性的勞動與不懈的努力取得職業生涯的成功。

（2）興趣可以提升職業力。興趣是一種強大的精神力量，它可以使人集中精力去獲得知識，并創造性地開展工作。舉凡古今中外著名的科學家、藝術家、文藝家，他們之所以能對人類做出貢獻，莫不是由于他們的創造興趣和他們對事業的責任感相結合，而凝成的一股強大力量，推動他們不懈地努力而取得職業生涯的成功。當一個人對某種事物發生興趣時，他就能調動整個身心的積極性；就能積極地感知、觀察事物，積極思考，大膽探索；就能情緒高漲，想象豐富；就能增強記憶效果，增強克服困難的意志。

（3）興趣是保證職業穩定、成功的重要因素。香港著名實業家李嘉誠說過：“對創業者自身成就事業至關重要的是培養自己對所從事職業的濃厚興趣。”對某一職業有濃厚的興趣，是智力開發的“孵化器”。如果你對某個領域充滿激情，你就有可能在該領域中發揮自己所有的潛力，學習就成為一種享受。興趣是工作動力的主要源泉之一。在其他條件相似的情況下，從事自己感興趣的職業不但讓你感到滿意，而且能夠讓你的工作單位感到滿意，并由此導致工作的長期性和穩定性。

（4）興趣可提高人的工作效率。一個人對某一工作有興趣時，枯燥的工作會變得豐富多彩、趣味無窮。興趣使工作不再是一種負擔，而是一種享受。興趣可以調動身心的全部精力，以敏銳的觀察力、高度集中的注意力、深刻的思維和豐富的想象投入工作，從而有助于工作效率的提高。據研究，如果一個人對某一工作有興趣，能發揮他全部才能的80%--90%，并且長時間保持高效率工作不感到疲倦。而對工作沒有興趣的人，只能發揮其全部才能的20%--30％，也容易精疲力盡。職業規劃 多方面的興趣可以使人善于應付多變的環境。如需變換工作，只要自己感興趣，也能很快熟悉，適應新的工作。

（5）興趣是職業生涯成功的重要因素。對某一職業有濃厚的興趣，是智力開發的啟蒙。興趣是行動的動力。英國著名女人類學家古道爾從小喜歡生物。她中學畢業后，對黑猩猩的強烈興趣，使她不畏艱險，只身進入熱帶森林與黑猩猩一起“生活”了10年之久，并獲得了極寶貴的第一手資料，為揭開黑猩猩的秘密做出了貢獻。

有些人發覺自己的興趣易變，通過職業規劃師的幫助，可找到出于自己性格的興趣。這樣的興趣，更具有持久性、動力性。再使其與職業生涯規劃相一致，興趣就能在我們的一生中，發揮不可估量的作用。

二、性格與職業規劃

性格是人對現實的態度和行為方式中比較穩定的心理特征的總和。職業性格是一個人對職業的穩定態度和在職業活動中習慣化了的行為方式所表現出來的個性心理特征，對個人的職業生涯規劃有重要意義。

我們每個人都有自己的獨特的個性。也就是說每個人的心理特征不同，看問題、處理事情的風格、方式也不同。有的人熱情爽朗；有的人沉穩持重；有的人風風火火；有的人謹慎多疑……但“金無足赤，人無完人”，一個人在某方面有所不足，其他方面必有過人之處，說不定就是你制勝的法寶。

性格對職業生涯規劃有重要的影響，基于以下原因：

1、性格是個體人格中具有核心意義的部分，幾乎涉及到一個人的心理過程及個性特征的各個方面，與職業息息相關。

2、在職業發展上，性格比能力重要

用人單位在選人上逐漸認識到性格比能力重要。這種認識在國外已經相當普及。其原因是，如果一個人能力不足，可通過培訓提高，一年不行，兩年；兩年不行，三年，總可以開發出來。但一個人的性格與職業或崗位不吻合，要改變起來，可就困難了。所以，公司在招聘新人時，將性格的測驗放在首位，當性格與職業或崗位吻合了，才對其能力進行測驗考察。如果性格與職業或崗位不吻合，再高的學歷，再高的能力，也不予錄用。

3、性格無所謂好壞，關鍵看是否放對了地方，每一類性格都有與之相適應的職業范圍。職業心理學的研究表明，不同的職業需要具有不同性格的從業者，某一類職業工作能夠體現出某一類共同的職業性格。

例如，敏感型的人，精神飽滿，好動不好靜，辦事喜歡速戰速決，但行為常有盲目性，有時情緒不穩定。這類人的職業范圍包括運動員、行政人員及一般性職業。情感型的人，感情豐富，喜怒哀樂溢于言表，不喜歡單調生活，愛刺激，愛感情用事，對新事物很有興趣。這類人合適的職業范圍包括演員、導游、活動家、護理人員等。思考型的人，善于思考，邏輯思維發達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規律，時間觀念強，重視調查研究的精確性，但有時思想僵化，缺乏靈活性。這類人合適的職業范圍包括工程師、教師、財務人員和數據處理人員等。想象型的人想象力豐富，憧憬未來，喜歡思考問題，有時行為刻板，不易合群。這類人合適的職業范圍包括科學工作者、技術研究人員、藝術工作者和作家等。還有多種多樣……

因此，在進行職業生涯規劃時，性格通常是重點因素。

興趣、性格與職業生涯規劃 篇2

一、課程地位

《職業生涯規劃》是中等職業教育德育課，按《職業生涯規劃教學大綱》要求這門課應在學生入學第一學期就開設，由于教材09年才出版，我們在08級開設這門課。按大綱的要求《職業生涯規劃》開設一學期，需用32學時。前兩單元以職業生涯理論教育為主，后三單元以生涯規劃設計操作為主。本學期我擔任8、12、13、15班《職業生涯規劃》課教學。教學中力求做到職業學校文化課為專業課服務的要求。將成功教育滲透教學中，突破傳統教育“智育第一”的局限，了解與尊重學生，運用賞識教育的方法，賞識中既有期望又有鼓勵，讓學生找到“我能行”的一份自信。

二、教材分析

這是中職校的必修課《職業生涯規劃》第二單元第二課的內容。從這節課所在單元在整個教材中的位置看，本單元是全書的基礎，內容豐富，涉及生涯教育的很多概念與范疇。通過學習讓學生樹立行行出狀元，中職生能成才的信念，形成正確的職業價值取向。

《職業生涯規劃》教學大綱規定“職業生涯規劃”教學的總體目標是：“使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，作好適應社會、融入社會和就業、創業

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