02 湖南外貿職業學院學校平面圖(畢業生調研報告范文3篇)

生創業科技實體。

此外，創業需要社會各界的關注與支持。首先，家長要改變求穩怕險、小富即安的就業觀，盡可能創造條件鼓勵、資助子女去創業;其次，創業人才的培養，需要一大批專兼職的教師隊伍，尤其是需要聘請社會上成功的創業人士搞好“傳、幫、帶”并起到示范作用;再次，政府部門對大學生創業要大力扶持。

畢業生調研報告范文篇三：

調研人：

調研時間：

調研目的：

了解實驗樓的布置規劃，研究實驗樓的建筑特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關系，了解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分區及相互關系，分析各組成部分的特點及布局方式，明確對結構和荷載的布置進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的不足，相關薄弱的學習內容以及針對這些自己需要的改進和加強。

調研內容：

實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設備的安放要由結構來配合;二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合;三是避振的特點，也就是說實驗設備的振動需要結構配合解決;四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設備需要結構在空間外形上給予配合。

實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。

實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m，排距不應小于1.2m。最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于

1.2m。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設備管道)的凈距離均不應小于0.5m。

各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各種電源插座。實驗室內應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。

演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應采用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示臺面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當座椅后背帶有書寫板時，其排距不應小于850mm，每個座位寬度宜為500mm。

化學實驗室：宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內排風扇應設在外墻靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設置帶機械排風的通風柜。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設置通風柜。通風柜內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風柜內。

室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設置煤氣管道，并應有一定的安全措施。

物理實驗室：做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內墻面宜采用深色，實驗桌上宜設置局部照明。

生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置。實驗室的向陽面宜設置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設置局部照明。

實驗室附屬用房：化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合并設置外，其他房間均宜分開設置。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規范要求外，還應采取防潮、通風等措施。

物理實驗室附屬用房宜分開設置，實驗員室宜設置鉗工臺。

生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合并外，其他房間均應分開設置。生物標本室宜為北向布置，并應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。 我的畢業設計課題是：南京職業技術學院化工實驗樓設計。實驗樓屬于學校公共建筑，5層，3跨，建筑面積4500-6000m2。抗震設防烈度為7度，設計使用年限50年，耐火等級三級，采用框架結構進行設計。

框架結構是指由梁和柱通過節點構成承載結構，框架形成可靈活布置的建筑空間，使用較方便。框架結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨;按層數分有單層、多層;按立面構成分有對稱、不對稱。最常用的是混凝土框架(現澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據需要施加預應力，主要是對梁或板)、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。框架建筑空間分隔靈活，自重輕，節省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優點，利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期;采用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

調研體會：

通過畢業設計掌握建筑設計的基本原理，結構選型、平面布置、結構布置等一些基本理論，讓我對大學期間所學的知識做了個系統的總結和應用。通過對任務書的熟悉，參觀、比較同類建筑，查閱、搜索有關設計資料使我對所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。繪制建筑的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內容，讓我為今后的工作打下良好的基礎。畢業設計作為大學里最后半年的學習和綜合訓練實踐性學習的環節，所以我們每一個學生都應該認真努力的完成它。

畢業設計過程中，我們需要的是耐心，細心和信心。在搜集資料、調研、開題、設計建筑方案、建立模型、手算結構等一系列進程中不斷發現問題，解決問題，從而使得我們的知識網更加的完整。使用文件檢索、查找資料、設計方案、使用相關軟件、計算能力等相關技能都是我們在做的過程中需要加強鍛煉，這樣才能更好地、更規范地進行設計。在今后的畢業設計過程中，不斷積累，每次總結、歸納以及掌握的內容都可以讓我們進步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高。

 

個人面試用的簡歷10篇

個人 簡歷 是求職者生活、學習、工作、經歷、成績的概括。寫好個人簡歷非常重要。一份適合職位要求、詳實和打印整齊的簡歷可以有效地獲得與聘用單位 面試 的機會。下面是我給大家整理的關于個人面試用的簡歷，歡迎大家來閱讀。

個人面試用的簡歷1

姓名：

性別：女

婚姻狀況：已婚

民族：漢族

戶籍：湖南

年齡：26

身高：163cm

現所在地：廣東-深圳

希望地區：廣東-深圳

希望崗位：行政/人事類-人力資源專員

行政/人事類-績效考核專員/助理

行政/人事類-薪資福利專員/助理

行政/人事類-績效考核經理/主管

聯系電話：___________

電子郵箱：

教育 經歷

2008-9 ～ 2012-7華中師范大學 人力資源管理 本科

工作 經驗

___有限公司(2013-08 ～ 2021-11)

公司性質：外資企業行業類別：電子、微電子技術、集成電路

擔任職位：薪酬績效專員崗位類別：績效考核專員/助理

工作描述：1.考核體系管理： a.月度考核：操作月度考核系統，收集考核結果，并對結果進行統計、分析與反饋，以及考核異常情況的反饋處理。 b.績效考核：2次/年，負責跟進各部門考核工作的執行情況，收集考核結果， 進行匯總、分析，并準備績效結果評審會議資料，根據會議結論匯編相關 評估 報告 ;修訂、完善績效考核制度、程序和相關表格。 c.試用期和輪崗考核：優化了試用期和輪崗考核流程，極大提高工作效率。 2.薪酬管理相關： a.定期收集同行業的薪資水平及結構，并對數據加以分析和整理，為薪酬 設計和薪酬調整提供參考意見; b.負責調整中層以下晉升與降級人員的工資，并及時進行數據的維護。

離職 原因： 個人發展原因

___有限公司(2012-07 ～ 2013-07)

公司性質：外資企業行業類別：電子、微電子技術、集成電路

擔任職位：人力資源管理師崗位類別：績效考核專員/助理

工作描述：1.績效管理：操作績效管理系統，采用目標管理(MBO)考評工具對全公司非直接生產人員進行績效考核，包括目標設定、目標回顧、目標檢測及績效改善，并將績效與個人職務晉升、職等晉升及薪酬調整相鏈接，實現真正的績效導向。 2.職位職等體系維護：操作職等晉升系統，負責全公司職員職等晉升提報資格審查，并維護人員職位職等。 3.組織管理：負責員工職務晉升資格審查及各部門組織結構圖維護。

離職原因：個人發展原因

項目經驗

試用期及轉崗考核電子化系統上線 (2014-11 ～ 2021-08)

擔任職位：負責人

項目描述：為實現無紙化辦公，提高試用期及轉崗考核操作的效率，推行電子化考核的系統。

責任描述：與IT相關人員進行需求溝通，并確認推進計劃;系統測試;系統上線前培訓;系統維護及問題解決。

技能專長

專業職稱：助理人力資源管理師

計算機水平：全國計算機等級考試二級

計算機詳細技能：熟練操作Office辦公軟件，精通E_cel操作。

技能專長：3年以上績效考核操作工作經驗

語言能力

普通話：流利粵語：差

英語水平：CET-6 口語一般

求職意向

發展方向：績效專員、薪酬專員及其他人力資源類崗位

自身情況

自我評價 ：3年以上大型企業績效考核實際操作經驗，熟悉KPI考核 方法 ;有薪酬數據分析經驗，對數字敏感;沉穩、細致，很強的責任心和上進心，與同事合作中不斷提高工作能力，具有良好的服務與保密意識，熱衷于HR事業

個人面試用的簡歷2

姓名：

年齡：25

目前住地：廣州民族：漢族

戶 籍 地：佛山婚姻狀況：未婚

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：外貿/進出口專員/助理、服裝/紡織/皮革跟單

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：5000

希望工作地區：廣東

教育背景

畢業 院校：廣東省外語外貿大學

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