02 湖南外貿職業學院職高錄取線(到底是讀職高的對口高考好還是去讀普高好？)

學計算機應用專業，三年后自己先在長沙某電腦公司上班，后又找到東莞一企業上班，每月1200元左右。其妹妹因父母“重男輕女”（主要是家庭經濟無法再承受她讀普通高中），就讓她讀某職業中專計算機應用專業，結果妹妹兩年后中專畢業，由學校直接推薦到東莞某企業作電腦文員，實習期月工資1200元。哥哥讀了六年書，妹妹讀了兩年書，經濟效益是一樣的。現在妹妹邊工作邊參加成人高考的專科函授學習，很快學歷文憑也是一樣的了。何況現在人才市場在文憑等同的前提下，只講能力，不講畢業學校，將來真不知是哥強還是妹強了。

2、某墟場有兩鄰居，初中畢業時成績都是班上中等，且數學都不很好，一個讀普高三年只考上了高職專科電子專業，另一個讀某職高，且同時參加全國成人高考，在四年時間里完成了中職延伸教育，獲取了成人高考外貿英語大專文憑。前者在深圳某電子廠當技術員，月工資1400左右，后者在深圳某企業當外貿跟單文員，月工資在3000以上。一個讀了六年，結果工資比讀四年的還低。

3、某農民的兒子，家庭經濟困難，讀高中三年沒有考上大學，再也無力復讀，就連讀高職專科也不可能了，可高中三年全部學習的是如何做ABCD，連計算機應用等之類的任何技術都沒有學，最后只好到浙江某皮革廠當油漆工人。而與他同樣困難讀不起高中的王某則在某職高讀酒店旅游管理專業，兩年中專畢業后就被學校直接推薦到深圳一家五星級國際大酒店當前臺文員。

這三個例子說明一個道理：如果初中畢業時成績不是中上等成績，就不要去擠高考獨木橋，如果那樣，既浪費時間，又不一定能找到比讀職高更好的工作。

第三、從經濟的角度來看，看讀普高省錢還是讀職高既省錢又賺錢。我們不妨先算一筆帳：以考上二本或三本論，若讀完三年高中參加高考，一般需要近四萬元，再讀四年大學，每年一萬五千元，計六萬元，大學畢業后，國家不包分配，還必須自己找工作，如若想找一份好點的工作或者對口就業，也許還要找關系花費不下如三至五萬。因此一般讀高中再讀完大學到參加工作，至少要花費十萬至十五萬左右。家庭經濟較為困難的學生是難以支付的（盡管國家有貧困生貸款）。但如果讀職高，每年六千元即可，而國家還給以一千五百元學習費用補助，兩年學習所需經費不到一萬元，或者讀中職延伸類的專修學校，只需三至四年完成專科學業，整個費用只在兩萬元左右。還提前三至四年參加工作，且學校確保推薦滿意的工作，每年只說賺回一萬元，那么四年至少可以有四萬元左右的收入。兩相對比，讀中職延伸的專修學院，除了有保障的工作外，至少為家庭節省了十萬多元。你還可以用工作收入繼續讀本科考研究生。如北洞庭之濱的王某某，四年制中職延伸專科英語文秘專業畢業后，在深圳從事兩年外貿跟單工作，后利用這個資源辦工廠，只四年時間，就創造了近十個億的資產，而她的鄰居張某某，復讀一年考上某師范院校，現分配在某縣城一所中學教書，八年后，月工資才為1080元。前者只花費了不到三萬元讀完專科，后者花費了近十二萬元完成了本科學業，顯然前者讀中職延伸比讀普高考大學要好。其實你如果讀中職學校，照樣可以考研究生，出國留學。而且還可以利用提前參加工作賺取的錢去讀研留學。如湘鄂交界處有一陳某某，中職畢業后讀短線自考班，考取了英語六級，獲得了專科文憑，在深圳某企業做總經理助理兼外貿文員，僅三年就賺取了三百多萬。之后她就利用自己賺得的錢，除完成本科學業后，還考取研究生，現在已經到英國留學去了。

第四、從學歷文憑來看，看是讀普高容易獲取高學歷文憑還是讀職高容易獲取高學歷文憑。這里有一個前提條件，凡讀職高的學生，一定是指參加普通高中擇優錄取以外的或者說一般情況下是處于普通高中中等或中下等成績的學生。因此我不談那些成績優秀從國家重點本科尤其是十大名牌院校畢業且專業相當好的學生。目前國家中職教育有四種方式可以獲取高學歷文憑。一是直接參加對口升學考試，這遠比普通高考要簡單得多，二是走延伸學歷之路，由全國成人高考來完成專科和本科學習，在日本稱之為“中職延伸專修學校”，第三種是走全國自學考試之路（長線自考或者短線自考都可），當然也可以邊工作邊參加中央電大專科或者本科學習。由于中職學生專業技術和技能性較強，所以凡職校畢業的學生就業前景一般比普通高校的一般專科或者本科要好得多。原湖南袁隆平學院畢業的一名計算機應用專業畢業的高職專科學生，在廣州某IP公司任業務經理，一年之內，居然把全國高等學院重點本科畢業的“高才生”炒了二十五名魷魚。真還牛得可以。

從以上四個方面就可以看出，讀普高好還是讀職高好，要量力而行，更要量體裁衣，切不可死擠普高高考獨木橋，如果那樣，真是陪了夫人又折兵，實在不合算。在當今經濟建設迅速發展的時代，國家更需要的是能文能武的懂技術會技能的專業型適應人才，而這一點，是我國目前普通高中應試教育根本無法做到的。作為經濟還不太發達地區，更要從自身家庭承受能力和快速脫貧致富甚至發家致富的角度來慎重考慮，更不要以為不讀普高臉上無光，這是一種永遠被時代所淘汰的陳舊觀念。也許從大多數家庭來看，初中畢業生處于中等和中等以下成績的學生，讀職高才是真正明智的選擇。

江西三校生可以考哪些學校

湖南中醫藥大學。    

湖南中醫藥大學位于中國歷史文化名城、湖南省省會長沙市，是湖南省重點建設本科院校，也是首批招收博士研究生、留學生及港澳臺學生的高校，具有完整高等教育辦學層次和多個學科門類、多種辦學形式，是一所以教學為主體，集科研、醫療、校辦產業綜合發展的高等中醫藥學府。

湖南中醫藥大學創辦于1934年，時名湖南國醫專科學校，1960年改建為普通高等本科學校湖南中醫學院，1979年成為全國首批取得中醫類研究生學歷教育資格的院校，1990年原湖南科技大學成建制并入湖南中醫學院，2002年與湖南省中醫藥研究院合并，2006年經教育部批準更名為湖南中醫藥大學。

師資力量

截止2018年6月，學校有在職教職工1876人，其中專任教師和實驗室人員1360人；具有正高職稱教師211人、副高職稱教師302人；有博士生導師108人、碩士生導師422人。

入選國醫大師3人，有國家有突出貢獻的中青年專家4人，衛生部有突出貢獻的中青年專家2人，衛生部先進工作者1人，享受國務院政府特殊津貼的專家67人，享受省政府特殊津貼的專家2人，國家“百千萬人才工程”國家級人選1人，國家級優秀教師2人。湖南省“121人才工程”第一層次人選4人，

以上內容參考：百度百科——湖南中醫藥大學

學校的種類有哪些？

1、按辦學層次可分為：“985工程”院校，“211工程”院校，中央部屬本科院校，省屬本科院校，高職（高專）院校。

2、按教育性質可分為：普通高等教育，成人高等教育，高教自學考試，電大開放教育，遠程網絡教育。

3、按學科范圍可分為：綜合類、理工類、師范類、農林類、政法類、醫藥類、財經類、民族類、語言類、藝術類、體育類、軍事類、旅游類院校。

擴展資料：

高等教育分類

1、普通高等教育

通識教育是與成人教育相對應的一個概念，兩者的區別主要在于教育對象的不同和學習形式的不同。通識教育主要針對處于成長階段的青少年，采取全日制教學的形式；成人教育顧名思義的對象是成人，一般實行非全日制教學。

2、成人高等教育

成人高等學校指的設置標準和審批程序批準按照國家規定，通過全國成人高等學校統一招生考試（成人高考），招收普通高中或同等學歷的在職員工為主要培養目標，通過多種形式如信件、兼職和全職實施高等學歷教育的學校。高等教育自學考試是成人高等教育的一種形式。

很赞哦!（5）