02 特別關注雜志怎么訂閱(新浪微博 她不是我的特別關注，我也沒訂閱她，但她一有新鮮事手機客戶端就會通知我，怎么解決這問題啊)

與、創新大賽；

溫馨關懷 與家長互動，鼓勵孩子和家長共讀。

編輯特色：

普及科學知識 培養創造精神

讀者調查：

1.主要年齡階段：6～12歲；

2.結構情況：在校小學生99%，其他1%；(28%的學生其家長、老師會閱讀本刊)

創新作文

《課堂內外·創新作文》高中版

郵發代號：78－206120.00元/年10.00元/月16開72頁

內容介紹

本刊以北京大學中文系諸多教授，余秋雨、余華、阿來、孔慶東等全國一流作家，以及全國3000余位一線語文名師為指導，是高考滿分作文的培訓教材和高中生進行文學創作的樂園。既有中國最優秀高中生作文的展示，又有切近高考的優秀例文和預測；既有對高中生作文問題的調查與分析，更有解決這些問題的錦囊妙計；既有寫作方法和技巧，又有最新作文素材，不僅為高中生打造發表文章、展示自我的平臺，更為他們提供備考應考、順利進入理想大學的教材。

主要欄目

創新作文T型臺 高中生最具實力的作品展示，看后絕對在大呼過癮的同時而有所感悟；

同題作文大擂臺 精心選擇題目，讓全國選手自由參與、公平競爭的高中生作文大PK，獲勝者還有優厚獎金；

每期一星 每期展示高中同齡人中的寫作佼佼者；

全國優秀文學社聯展 包括文學社簡介和優秀作品集中展示；

高考模擬賽場 專門為高中生考試、升學打造的欄目，欄目試題由全國高考語文命題組專家和高考作文閱卷組專家命題，預測性針對性很強，為學生作文備考提供權威的信息支持，本欄目曾多次預測到高考作文真題；

鮮讀BAR 立足于閱讀，又跳出閱讀，為讀者講解文章作者寫作本文的本質內涵和寫作角度，啟發讀者為寫作找到更好的方法；

高考滿分作文課堂 本欄目主要為高考服務，不管是高一、高二學生、高三學生，本欄目就是為他們提供這樣一個為考試成績“搶分”的平臺。

編輯特色：

高中創新作文精品、高考滿分作文課堂

讀者調查：

1.主要年齡階段：15～20歲；

2.結構情況：在校學生(普高、職中、中專、技校生等)96.2%，其他3.8%；(20%的學生家長、80%老師會閱讀本刊)

《課堂內外·創新作文》初中版

郵發代號：78－20490.00元/年7.50元/月16開64頁

內容介紹

本刊是一本緊扣新課標教學，解決初中階段學生提高寫作能力所面臨的各種問題，幫助他們在中考中取得優秀作文成績，同時對有寫作愛好的學生進行創新性寫作輔導的優秀作文刊。欄目設置、文章選擇等非常實用，十分切合初中生的學習需要。

主要欄目

創新作文T型臺 集中展示初中生作文在形式、語言、情感、思想等方面最新穎、最靈動的個性創造，體現初中生作文最流行的創新時尚；

同題作文大擂臺 每期設置與中考接軌的作文競賽題目，設獎競賽；

“創網”天下 與全國最大的中小學生作文網站創新作文網（簡稱“創網”）互動設置的欄目，刊登“創網”會員和“創網”文學社的優秀作品；

校園文學 初中生自由、理想的創新作文天地，包括初中生創作的“長篇連載”、“成長時空”、“校園故事”、“TOP劇場”、“詩語歲月”、“胡言亂語”等小欄目；

中考滿分作文課堂 包括“技法講壇”、“中考模擬賽場”、“病文診所”等小欄目，包括專題講解、提供實用的考場作文技巧、精當例文、佳作展示、閱卷評比等。

編輯特色：

滿分作文培訓基地、未來作家成長搖籃

讀者調查：

1.主要年齡階段：12～17歲；

2.結構情況：在校初中生78%，其他2.2%；(22%的學生其家長、老師會閱讀本刊)

《課堂內外·創新作文》小學版

郵發代號：78－3790.00元/年7.5.00元/月大32開64頁

內容介紹

本刊是一本緊扣新課標教學、引導小學生作文入門、引領小學生作文新表達的優秀作文刊。通過與眾不同的選稿和極具實用性的欄目設置，力求讓學生轉變觀念，認識到寫作文其實是一件很快樂的事，寫好作文也是一件很有成就感的事；同時也給廣大教師和家長提供實用的教學輔導內容，讓他們可以即看即用，用于教學或家庭輔導。

主要欄目

作文三級跳 通過確定主題、選擇例文、點評評分等方式，引導小學生逐級提高作文能力；

吹牛大王 該欄目為雜志的金牌欄目。鼓勵學生盡情發揮想象寫作，全部稿件均為小學生參與的成果；

作文起跑線 特別為低年級同學開辟的“作文起步”欄目，讓孩子的寫作之路一開始就順利舒暢；

新課堂作文超市 緊跟語文教學，全面解析課堂作文的多角度寫法，從主題與思路、選材與角度等方面提高學生的作文能力，從而使作文富有新意；

素材黑板報 從平凡的生活中挖掘出大量的素材，通過精練的語言對讀者進行提示與啟發；

同題作文擂臺 一樣的作文題目，不一樣的體驗與寫法，是學生一試身手的最佳舞臺。

編輯特色：

緊扣新課標 引領新表達 小學生作文家教第一刊 快樂作文夢工廠

讀者調查：

1.主要年齡階段：8～12歲；

2.結構情況：在校小學生98.2%，其他1.8%。（36%的學生其家長、老師會閱讀本刊）

為什么微博里特別關注取消了，還是會提示消息？！求解決

具體原因如下：

取消了特別關注可能是當時網絡不穩定未能取消成功，可以通過再次關注后再取消一次查看；

查看該關注人是不是訂閱了其相關微博信息或者賬號；

可以通過取消對方賬號的方式進行取消對方的關注，然后通過再次關注進行普通關注即可；

解綁微博訂閱或者微博關注，取消微博信息提示功能。

寫一篇關于堅持的作文 450字

第1篇：堅持就是勝利

送給那些面對失敗不知所措的人們！

——題記

奶奶家又添了一只烏龜。

先前是有一只的，叫大肥。因為這只也胖乎乎的，只是比前一只小一點，所以我們叫他二肥。

二肥很好動。他和大肥同住在一個大盆里，大肥安安靜靜的，他卻總是在動。喂食時，二肥特能吃，大肥卻只吃一點。吃飯后，二肥又開始翻騰，也是這時我發現：二肥不停的往外爬，卻總是滑下來。大肥一直盯著二肥，似乎在嘲笑二肥的愚蠢。其實二肥來之前，大肥也總是這樣想爬出去，卻也是回回失敗，于是他放棄了。所以我也沒啥顧忌，因為我知道過幾天他就停下了。

日子一天一天的過去了，可二肥還是日復一日的堅持著，盆壁上被他抓出了一條條若隱若現的劃痕。大肥還是像先前一樣，安安靜靜的，仿佛在休心養神。我也對二肥的做法無奈了，可我認為他弄不出什么大動靜，便任它去了。

一個月過去了。這天一大早，奶奶邊焦急的喊我起來。原來，二肥不見了。我趕忙跑去，諾大的洗衣盆中，只剩下呆若木雞的大肥。盆避的一側，一條條深深的劃痕荒無遮掩的顯露出來。很顯然，大肥順著劃痕爬出去了。我和奶奶把屋里翻了底朝天，也沒找著。最后順著水痕，才發現，二肥早已爬出去了。于是我趕忙去村東的小河里，卻再也沒有二肥的身影了。

從此以后，我們再也沒養過烏龜了，大肥也在二肥失蹤后不久，“郁悶”的死去了！

    初三:嚴韜

--500字

第2篇：林蘭英堅持讀書

女科學家林蘭英的家鄉在福建省莆田縣。在舊社會，女孩子上學很困難。

當林蘭英上到小學三年級時，她的堂姐妹都紛紛退學，回家做家務事或外出當女工去了。媽媽也勸她：“一個女孩子家，念書有什么用？看你堂姐，都能納鞋掙錢了。”

女孩子讀書就真的沒有用？小蘭英心里又是生氣又是不平。她寫信給在外地工作的爸爸，傾吐了自己的心里話。爸爸的思想倒很開明，多次回信鼓勵女兒：“在外國，有出息的女孩子多著哪！好好念書吧，只要胸有大志，女孩子也能干大事！”

小蘭英從此發憤學習，直到小學畢業，年年成績都在前三名。可媽媽受封建思想影響，說什么也不同意女兒上中學。蘭英對媽媽說：“中學里有規定，考第一名的學生不用交學費。我要爭取第一名！”媽媽又氣又急，賭氣說：“好！要是交錢就別去上學！”母女倆就這樣達成了協議。

林蘭英懷著一團火跨進了莆田縣礪青中學的大門。剛進校時，男同學都瞧不起她，還有人譏諷道：“單獨的竹子扎不成排，毛丫頭念書長不了！”

林蘭英睬也不睬，只是埋頭讀書。雖然，她每天都要干許多家務活，但上學從沒有遲到或早退過。老師布置的作業，也總是按時完成。

功夫不負有心人。第一學期結束的時候，林蘭英果真得了第一名。一直到初中畢業，她每個學期都是第一。媽媽無可奈何，只好認輸了。

--500字

第3篇：夢想，需要堅持

仿佛就在一瞬間，所有夢想成為泡影。只是一瞬間。一句話，僅僅一句話，將三年來的努力一瞬間化為幻影。

虛幻，那一刻，我仿佛感覺被命運耍了一般。失望，心痛，欲哭卻無淚的滋味。

進入初中那一刻，心中只有一個目標，成為保送生。一直堅持著，奮斗著，在小學翻開我的檔案，優秀就是代名詞。教主任曾親自給我頒獎，沉甸甸的獎狀，我的努力沒有白費。在初中，滿以為只要我努力，一樣可以創造屬于我的奇跡。在這方神圣的土地上，我努力留下自己的腳印，卻被命運耍了……

二測成績不錯，只是成功與我擦肩而過，為什么？體育分差一分？簡直是在開玩笑，一分之差，將我打入地獄，三年的夢想，在一瞬間成為夏天的泡沫。面對命運捉弄，我無能為力。班主任的諄諄教誨，我無言以對。

真的希望這只是一場夏天的雨，來去匆匆。不過這是現實。我只能對自己說，輕揚嘴角，起碼我還有一次機會，中招考試照樣能風光進入高中。我bu想辜負自己，不想辜負家長，不想又一次讓班主任失望。

終于理解生命中失敗在所難免，說著容易，經歷著卻是那么痛。生與死之間有一段距離，叫做人生，走過這段距離，就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯，重要的是，向前走，向前看。

很赞哦!（434）