02 班級買粉絲取名并說明理由不少于150字(小升初語文數學試卷)

2．仿寫句子。（2分）

例句：因為有了陽光，天空和大地聯通；因為有了朝霞，黑夜和白晝聯通。

仿寫：______________________________________________________________________

3．根據“溫和”的不同意思造句。（4分）

（1）溫和（表示氣候）__________________________________________________________

（2）溫和（表示態度）__________________________________________________________

4．按要求改寫句子。（6分）

（1）城市發生變化。（擴句）

___________________________________________________________________________

（2）廣場上的千萬盞燈正靜靜地照著周圍的宏偉建筑。（縮句）

___________________________________________________________________________

（3）老師愛學生不正像母親愛孩子一樣嗎？（改為陳述句）

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三、積累運用我能行。（5分）

1．根據課文，填寫句子。（3分）

（1）____________，江春入舊年。

（2）誰言寸草心，____________。

（3）大江東去，浪淘盡，____________。

2．2008年奧運會將在我國北京舉辦，作為舉辦奧運會的東道主，熱情的中國人民將喜迎各國嘉賓，用孔子的《論語》中的一句話說，就是________________________（2分）

四、閱讀理解。（24分）

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

1．這段話選自課文《____________》，作者____________。

2．文中的“他們”指____________。

3．漁夫說：“嗯，是個問題！”這里的“問題”具體指的是______________________。

4．這段活說明漁夫_________。文中的一個_________字最能說明漁夫的高尚品德。

牛

現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛；第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己呢！”真的，我意外發現：那頭牛似乎在用尾巴左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前走。爺爺還說：“牛是踏實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當我坐在寫字臺前做作業、寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛，看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動了起來，走在廣闊的田野里，它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1．寫出下列詞語的近義詞。（3分）

熟悉——（ ） 喜歡——（ ） 頑強——（ ）

2．作者眼中的小銅牛是什么樣子？（2分）

___________________________________________________________________________

3．用“_______”畫出作者想象的內容。（6分）

這些想象，是作者根據生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意（ ），如果不熟悉牛的習性，就不可能有如此（ ）的想象、細致的描寫。

4．作者寫《牛》這篇文章是因為（在括號里打“√”）（2分）

（1）對牛很熟悉。（ ）

（2）非常喜愛牛。（ ）

（3）為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（ ）

五、作文。（30分）

請以“____________的故事”為題寫一篇作文。

要求：（1）橫線處可以是人物，也可以是動物，還可以是其他，如玩具等。

（2）事情記敘要詳略得當。

老友新朋齊聚首以文會友樂融融

開場白：孩子們即將告別小學生活，跨進中學的大門，我想大家都期待這一時刻很久了。同樣的，咱們在課文里面認識的老朋友們也耐不住寂寞，紛紛趕來了，今天咱們以文會友，聚在一起小敘一番吧！

先猜猜今天來的都有誰？在括號里寫出人名。（4分，每空l分）

A．天生酷愛去冒險，遭遇不測荒島陷。二十六年孤獨日，苦盡甜來歸故里。（ ）

B．燕去柳青桃花謝，日子消逝如水流。掩面嘆息獨自悔，勸君惜時最為貴。（ ）

C．智勇雙全斗秦工，權高位重不驕奢。國家利益放在先，將相和氣家園安。（ ）

D．公瑾為難吾不愁，子敬孟德來相助。神機妙算吾心中，談笑之間神箭來。（ ）

想必孩子們都知道我們是誰了吧？今天我們穿越時空，以文會友，咱們各自拿出看家本領，看看誰能獨領風騷！

A說：我在荒島上救了一個野人，我為他取名“星期五”，為了能讓他和我順利交流，我教會了他漢語。下面這幾個詞就是“星期五”掌握得最好的，來試試看，你也會嗎？

一、認真拼讀，還“我”真顏。（8分，每字0．5分）

kǒng bù ling lì mán yuàn quán suō

máo dùn kuí wú zǔ náo dū

二、火眼金睛，辨字組詞。（8分，每空0.5分）

娛（ ） 荊（ ） 御（ ） 湛（ ）

妒（ ） 刑（ ） 銜（ ） 堪（ ）

閥（ ） 慨（ ） 諺（ ） 霉（ ）

筏（ ） 概（ ） 焰（ ） 媒（ ）

A說：“星期五”自從學會漢語之后，性格變得開朗了很多，還經常幽我一默呢，這家伙！怎樣，你也覺得有意思吧！學習對我們太重要啦！我先取杯咖啡，請我的朋友C來和大家聊聊吧。

C說：我只不過是一介書生，逞了口舌之能，因而得以輔佐趙王，保家衛國。今天既有緣和大家切磋，就考考大家的成語吧。

三、成語我知道。（18分）

1．把下面的成語補充完整，你能行的！（6分）

（ ）（ ）不安 理（ ）氣（ ） 開卷有（ ）

自（ ）自（ ） （ ）肩（ ）踵 （ ）而不舍

2．我知道的寓言成語有：（4分）（ ） （ ）

3．我知道的含數字的成語：（4分）（ ） （ ）

4．我知道的含有近義詞或反義詞的成語有：（4分）

含近義詞：（ ）（ ） 含反義詞：（ ）（ ）

C說：怎樣，大家不會覺得我在為難你們吧，說話寫文章要想妙語連珠，多積累一些成語肯定是有幫助的，繼續前進吧，我的朋友B在等著你們呢，他的文章寫得那叫絕啊！我還沒喝過咖啡，“喂，老A，給我沖一杯！”

B說：各位小朋友，歡迎你們。今天，先生我也為大家準備了幾碟小菜，不成敬意，還請笑納，請入席。

四、揚州風味串串燒。（15分）

1．清清爽爽關聯詞。先讀讀下面的句子，看看填上什么關聯詞最合適。（3分）

（1）（ ）工作很忙，老師們（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。

（2）這里的孩子們（ ）有靈氣，（ ）有才氣。

（3）（ ）孩子們就要成為中學生了，（ ）不應該忘記你們的小學老師。

2．麻辣火鍋在揚州。按要求改寫句子。（8分）

（1）居里夫人平淡地說：“鐳的提純方法不應該只屬于我個人，而是屬于全人類的。”（改為轉述句）

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（2）洪水兇猛地吞沒了小村莊。（改為比喻句）

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（3）他跑得很快。（改成夸張句）

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（4）他是個很謙遜的孩子，從不在他人面前夸張自己。（修改病句）

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B說：大家都還記得我寫的《匆匆》一文吧，談談你讀了之后的體會。

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A說！寫兩句你最欣賞的有關惜時的名言佳句，讓我們一起共勉。

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B說：各位小朋友，在我生活的年代，要想安心地從事文學創作和做自己喜歡的事情，實在不易，因此希望大家要珍惜今天的幸福。在此祝賀你們又向前邁出了穩健的一步，我的一位極其聰明的朋友正在前面恭候大家，大家可要小心應付嘍！

D說：哪里哪里，B言過其實了。常言道：“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”今天我們只是在一起聚聚，不敢太過為難大家。知道大家平時都看了不少的課外書，因此有心考考大家。

五、古典文學大家談。（9分）