02 班主任培訓買粉絲文章(班主任班級管理工作的優秀心得5篇)

心朋友聊天一樣。也就這樣的關系，讓我的課堂教學也得益不少。英語是他們最薄弱的一項，通常都很不愿意學的，可是由于這一層關系，上英語課成了他們最興奮的時候，熱情高漲的。

第三，宿舍管理。

學生的宿舍管理好與壞，關系到一個班級的班風，學風的形成。因為，學生在晚上休息好，白天上課自然精神狀態佳，連帶的紀律能管好。否則，白天無精打采的，開小差的，睡覺的，樣樣有，整個班集體都不成體了。因此，宿舍管理就采取自我管理，嚴加處理的方法。先自己意識有義務，責任管好自己的晚上宿舍紀律。然后，如果有同學嚴重違紀的，采取退宿處理。這樣，宿舍管好了，睡眠保證了，白天的紀律也就連帶的好起來了。

第四，多于家長溝通。

有個學生，他姐姐是我以前的學生，某次家訪，他媽媽就衷心的說，很感激我的到來。并且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發很深，家訪真的很有必要性。從學生在家里的一舉一動可以了解到，他在家里的地位，他的性格如何。我們都很清楚，學生都是雙重性格的。在家里一個樣，在學校一個樣。因此，作為班主任，要做好各方面的工作，必須先了解清楚學生。知己知彼!

第五，多給機會。

學生在成長，肯定有犯錯的時候。作為長輩，應該憑著寬容的心態，嚴厲的處理。面對學生的錯誤，首先判斷性質，然后對癥下藥。我喜歡多給機會學生，讓他們學會從錯誤中自我啟發，總好比強硬的逼著他改。當然很多學生，沒有養成一個自我反省，懂得感激的特點。所以，還得要嚴厲的處理。雙管齊下，一定能成功。

總而言之，班主任的工作就像一門藝術。要懂得心理的掌握，與判斷。有時候真覺得跟學生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何寬容，如何處事。

班主任班級管理工作的優秀心得5

一、學生思想工作

(一)內容

1、安全教育

我們班好多學生第一次住校開始集體生活，自我保護意識較差。開學初，我們班有一個女同學在KTV約見網友，被騙手機和財物。我調查清楚后，馬上召開主題班會——說一說這些年我被騙的經歷。

班級內還有四名同學當時也在場，征得他們同意，在班會上學生們講述了整個事情的經過，以實例提高學生自我保護意識和警惕性。其他同學也積極發言，講述自己或身邊上當受騙的例子，通過同學們的講述，我發現網絡受騙已成為比較常見的受騙形式，在今后的安全教育中要再重點強調。

2、世界觀、人生觀、價值觀和職業觀教育

9月份，我們用班會的形式介紹形象專業摘金奪銀輝煌的歷史，學生通過圖文介紹、觀看《大國工匠》、紳士淑女教育、職業生涯規劃等形式，了解自己所要從事的職業，樹立職業觀。

我還利用班級群，把第44屆世界技能大賽奪冠的新聞等專業相關新聞、發展動態信息發布給學生。

對待個別問題同學，我通過談話、約見家長等形式，幫助孩子們從根本上認識到自己的問題，并逐一改正。

3、集體主義教育

從軍訓開始，我們就著力抓班級集體形成教育，通過團體心理輔導的形式，讓每個人認識到自己是集體中的一部分。通過游戲、通過繪畫療法，讓學生們樹立集體觀念，形成班級強大的集體凝聚力。

4、良好行為習慣

以桌面整理為例，安排三個小組長負責，最開始他們是幫助同學收拾。發現問題后告訴大家，必須自己動手，慢慢地，保持干凈整潔的桌面也就成了習慣。

(二)形式

主要通過班會、個別談心、典型示范，及時發現問題及時處理，做好教育反復、反復教育的思想準備。

二、班級管理工作

抓好常規管理紀律衛生方面，由實行干部負責制，分工明確、責權具體。早檢由舍務班長孫瑋涵負責，每天根據事先安排，把早檢工作做的細致、有內容。

班長鄭湞霓全權負責班級內一切事務，我對她的要求就是，安排好的事情盡全力完成，當老師不在，需要她能獨立地開展工作，從她工作的情況來看，她完全勝任。

衛生委員高藝榮，不但能安排好同學進行值日，好多地方的布置、安排根本不用我去操心，她都能替我想到。難能可貴的是，她在布置任務的時候，會遇到同學不理解的地方，她也從來沒有和我埋怨過。這個孩子不但工作有方法，而且更有擔當。

學習委員趙思婷，每天認真填寫班級日志、出勤表，積極在群里通知各科老師布置的作業，協助老師統計學生學習情況，在學習上更是認真、努力，贏得老師的贊譽和同學們的認可。

班委會中的成員都能像他們一樣認真負責，在同學中起到了很好的榜樣作用，班級各項工作有序進行。

三、組織班級活動

9月到12月，我們先后參加了學校的運動會、隊列廣播操比賽、朗誦比賽、文明風采比賽、聯歡會。通過參加各項活動，學生開闊了視野，增長了見識，鍛煉學生的能力，班級的凝聚力也得以加強和鞏固。班干部集體迅速成長，他們處理突發事情的能力不斷增強，各成員之間協調協作的能力進一步提高。

為了增強班級凝聚力，我還在班級內嘗試了團體心理輔導，通過游戲和繪畫的形式，加強了團隊凝聚力，讓學生們真切地感受到自己是被別人關愛的，內心中充滿了幸福感。

四、職業指導工作

職業教育最終要面向就業，為了加強學生職業指導，增強學生綜合能力，我先后對他們進行了普通話、禮儀的培訓。

為了加強學生文化素養，有開展了詩詞和英語的學習。詩詞我們主要通過朗讀、賞析的形式進行。英語的學習我們借助英語學習軟件，從專業基礎知識開始練習，每天堅持打卡，形成良好的學習氛圍。

在以后的職業指導工作中，我計劃請畢業生回校交流，讓學生在校園內就能夠了解職業生涯發展的基本途徑，樹立職業理想，學習更有動力。

五、協調溝通工作

在家校溝通上，我發揮網絡的優勢，建立家長聯系群，及時發布學校買粉絲文章，宣傳學習最新發展動態。同時利用家長聯系群，向家長第一時間介紹學生在校的各項活動以及學習情況，讓家長直觀的了解學校、了解學生。

在元旦聯歡會暨集體生日會上，我還邀請家長到校與同學們共同參加，感受孩子們的成長。出席活動的家長表達了自己的心聲和對學生們美好的祝福，未能到場的家長也發來了視頻，表達了對孩子們的祝福。

以上是我對上個學期工作的梳理，前段時間，我參加了有關班主任工作的培訓，對于班主任的工作有了全新的認識，新學期，我還有很多設想和新的思路，我打算利用假期的時間好好計劃一下，爭取新學期的工作有更大的進步。

如何才能做好班主任

如何做好班主任

家校良性溝通 助力孩子成長

填寫信息表，溝通保順暢

Q Q校訊通，時時無死角

煉交流話術，暖家長心扉

開家長課堂，享教子文章

我認為教孩子首先要做好家庭教育的事情，教育需要的是一種合作、協同、理解、支持。父母是孩子永不退休的班主任，無論他們面對的是什么樣的孩子，都沒辦法“退貨”，孩子的命運掌握在家長手上，無論父母事業上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。

接班之日起就及時設計了《學生基本信息表》用以采集并核對學生個人信息、家庭成員自然情況、通過他們填寫想對父母和老師說的話，以此來分析學生家庭構成、學生性格特點，以便與家長和學生有針對性、及時地個性化溝通。

為了更好地利用網絡資源，建立了班級家長QQ群，讓喜歡聊QQ的家長實時了解孩子動態，做到360度無死角，家長們反饋說：“老師您要不與我們溝通，我還真的不知道我的孩子身上有這么多的毛病，同時也有些我沒發現的優點，您也發現了”。與家長建立了初步的信任，我們的工作就會很好地開展。

及時通報孩子一日表現，需要注意與家長的溝通話術。

比如：“歡迎家長與我第一時間取得聯系，雖然孩子是你們生養的，但是現在您與我溝通其實是幫助我管理我的學生，我們一起助力孩子們成長，我應該感謝你們的配合”。

“我覺得您的孩子非常優秀，謙和有禮尊敬老師，每次取放東西都是雙手交予老師，我想與您優秀的家教是分不開的，同時我感覺您的孩子一定是繼承了你們家族的優秀基因”。

但是對待家長一定要不卑不亢，只要站在為學生成長的角度來教育學生，家長都會配合的。接班第一個月一位家長就因為對我有意見而與我發生爭執到凌晨2點，剛開始讓家長先將氣撒出來，后來的半個小時三位家長在那里靜靜地聽著我來講如何教育孩子，通過這件事，這位家長對我們教育越來越信服，并且非常積極主動地配合老師的工作。讓家長看到老師的氣量與內涵，讓家長由衷地尊重老師才是良好教育的開端。

開通校訊通以來，每天早晚定時選擇一些有關家庭教育文章，有針對性地節選來發給家長，可以群發共享也可以有目的的選擇性發送，以此營造學生與家長共同成長，家校共同助力學生成長的良性循環氛圍，家長們都有正面積極的反饋。其中一篇關于父親影響孩子的文章發送后，收到一位母親的電話，哽咽著訴說自己不該和孩子爸爸鬧矛盾導致現在家庭教育的缺失。

溝通就需要媒介，照片、視頻、學生作品等等就是很好的溝通話題，找到合適的話題很重要，比如在近期我經常提醒家長在孩子周日返校時不要忘記根據個人體質和習慣，帶一些藿香正氣水、清涼油等防暑降溫的藥品。

精細管理學生 力求公平公正

熟悉每位學生，量身定制方案

參考雙修標準，制定一日流程

班級值日整改，違紀同學先行

座位向右向前，確保頭正肩平

人不論大小都有尊嚴，當一個人的尊嚴被他人踐踏的時候，第一反應就是憤怒，然后詛咒，最后還有可能打斗。無論是一個人，還是一個班，或是一所學校，都不可能用什么“放之四海而皆準”的技巧、方法、模式去搞定。教育當然有著普遍性的原則，但所有的絕招都是具有針對性、現場性、臨時性甚至是一次性。

接班過于倉促，已經不容許我用長時間去熟悉學生的個性了，必須快速準確地掌握每位學生的動態，結合我個人多年的“相面”的經驗，分別與58位同學單獨做了一次近距離的溝通。

在走廊擺放兩把椅子一張桌子，我與學生對面坐下交談，由學生簡單自我介紹和在班級所任職務之后，我對其性格為人學習等方面做以闡述，比如：從你的眼睛和語言可以感覺到你是一位非常有親和力的同學，你的朋友一定很多，而且都是品質優秀的同學，大家一定會喜歡你。當學生說，老師你怎么算得這么準?我就告訴學生，因為你與人交流的時候一直面帶微笑，沒有人會拒絕微笑，微笑就是最好的語言，你已經有了一張最響的名片，如此云云。由此讓每一位學生都能有一個強大的心理暗示，讓他們放下之前犯錯誤的包袱，從零開始輕

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