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02 申請學校官方買粉絲的申請書(禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信(精選5篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-23 03:30:03【】1人已围观
简介課,不方便接電話時,可撥打學校門衛處電話:xx。各位同學,為了營造一個良好的學習氛圍,促進自身健康成長,請自覺遵守教育部及學校的規定,不將手機帶入校園。希望家長大力配合學校規定,形成家校協同育人合力,
各位同學,為了營造一個良好的學習氛圍,促進自身健康成長,請自覺遵守教育部及學校的規定,不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規定,形成家校協同育人合力,讓學生科學理性對待并合理使用手機,共同營造良好的學習氛圍,將精力投入學習!感謝您的合作!
xx鎮xx學校
20xx年x月x日
篇三:禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信親愛的家長朋友們、同學們:
你們好!2022年x月x日,省xx屆人大常委會第xx次會議表決通過《xx省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規定》,將于9月1日起施行。今年秋季新學期開始,對學生帶手機進課堂說“不”將實現有法可依。
由于小學階段的學生正處于身心成長、習慣養成和價值觀形成的重要時期,自控能力較弱、價值觀容易受影響,在學校使用手機帶來嚴重的危害,望家長們能夠引起重視并積極配合學校的工作。
危害一:手機的便利讓孩子們產生依賴。不知道的東西就用手機查,導致孩子們產生認為任何事都可以用手機解決的心理,也就無法養成獨立閱讀、思考的習慣,不利于青少年的長遠發展。
危害二:長期玩手機,手機輻射會影響我們的大腦發育,影響智力。聽力下降,影響我們的睡眠質量。
危害三:一些不良信息嚴重影響同學們健康成長與發展。
危害四:破壞校紀,影響教與學。學生使用手機時,常在晚上躲在被窩里收發短信,看小說,玩游戲,深夜不睡,手機成為娛樂用品,影響正常休息,降低學習效率。
危害五:分散注意力,學業成績直線下降。調查發現,配有手機的學生,大多數有玩手機的習慣。經不起各種游戲的誘惑,經不起短信不健康內容的誘惑,對手機產生強烈的依賴心理,無法自拔,很難集中精力聽講、學習。
為加強校園管理,促進同學們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,結合學校實際,現針對禁止學生攜帶手機(包括電話手表)進入課堂做以下明確規定:
1.學校嚴禁學生將個人手機(含電話手表、IPAD、MP4、游戲機等電子產品,以下稱手機)以及附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園。
2.如果學生有急事需要聯系家長,可以借用班主任、任課教師的手機,或到保安室使用“學生家校聯系公用電話”打電話,并在“學生使用公用電話登記簿”做好登記。如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉告。如有急事發生,教師會主動聯系家長。
3.確有特殊情況需要在校園使用手機(包括電話手表),家長需要提前填寫書面申請書,交班主任老師審核同意,報政教處備案,方可帶手機進校。入校后第一時間將手機(包括電話手表)交至班主任,由班主任放入“學生手機保管專用柜”中,并在“xx市xx小學學生手機保管登記表”中做好登記,禁止帶入課堂。需要使用時由班主任去專用柜中領取,使用完畢后立即交班主任繼續放入專用柜,并在放學后還給學生。
4.如發現學生在校期間,未經允許使用手機(包括電話手表),班主任老師有權將學生手機(包括電話手表)收代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發現學生使用手機(包括電話手表),有權詢問情況并及時將情況通報給班主任,并及時告知其父母或者其他監護人,共同進行教育。
xx市xx小學
20xx年x月x日
篇四:禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信尊敬的家長:
您好!
或許,您是為了方便與孩子聯系而給孩子購置手機;或許,您認為孩子沒有手機,但卻不知道孩子利用零花錢為自己另外買了手機或者在外租用了手機……但您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途呢?您是否察覺到孩子自從有手機以后的細微變化呢?
為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》(教基廳函〔20xx〕xx號)和教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕x號)文件精神,結合教育部、國家衛生健康委員會、國家體育總局、財政部、人力資源和社會保障部、國家市場監督管理總局、國家新聞出版署、國家廣播電視總局等八部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(20xx年x月x日)中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂”的要求,進一步做好預防中小學生沉迷網絡教育和保護視力引導工作,規范學生日常行為管理,促進學生身心健康成長,我校現將學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下,敬請各位家長認真閱讀,并配合學校做好相關工作:
1.頻繁使用手機,損害身心健康。
現在不少學生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡,甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現。
2.違反校規校紀,影響教學秩序。
調查發現,學生一旦將手機帶入學校,就會想方設法在教室、宿舍內偷偷使用,這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。有的學生甚至利用手機在網上直接搜索習題答案和作文范文,喪失了學習與思考的主動性,養成了依賴思想。
3.隨意結交朋友,嚴重影響學業。
手機的過度使用加速了學生社會化,結交范圍迅速擴大,占用有效學習時間,影響學生的學業和個人成長。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友,還聯系社會不良青年,給學生鍵康成長造成了不良影響,埋下了嚴重的安全隱患,增加教育管理難度。
4.炫耀攀比盛行,助長不良風氣。
手機檔次高低助長學生間的攀比之風,影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機,給部分條件較差的家庭增添經濟負擔。
5.不良信息泛濫,不利健康成長。
手機上網、買粉絲聊天、網絡游戲功能,以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥潭無法自拔,影響學生健康成長。個別學生還會因此學業成績嚴重下降。
6.路上使用手機,存在安全隱患。
一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故;因手機丟失而造成學生之間猜疑進而影響同學之間關系的類似事件也會發生;有的學生為了手機充電,還會私拉亂接電線,極易造成安全事故。
7.過度依賴手機,親情疏遠缺失。
孩子過度依賴手機,陪伴家人、做力所能及的家務等事情的時間減少,加之很多學生的父母常年在外打工,家里僅有爺爺奶奶等老人監管,父母只能進行遠程遙控管理,久而久之,就會導致家庭教育不到位,容易養成不良的行為習慣,親情逐漸疏遠缺失。
8.手機消費支出,加重家庭負擔。
學生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經濟負擔。有的學生為了支付數額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學或者到處借貸等。
我校對禁止學生將手機帶入校園將采取如下措施:
①學校會通過一封信、班級買粉絲群和官方買粉絲買粉絲等方式廣泛宣傳學生使用手機的危害,并利用早課、主題班會結合當前中學生由于使用手機造成的危害案例進行引導教育;
②學生進入校園,一般不需要和家長聯系,如必須聯系,可使用班主任或生活老師的手機,家長如急需聯系學生,可直接聯系班主任;
③學校門衛室有固定電話,學生可以在需要時免費使用,方便家校聯系,同時學校將設置電話亭供學生使用;
④學生到校上課,學校值班人員、政教處、年級部和班主任將對帶手機情況進行檢查;
⑤學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由班主任統一保管,禁止帶入課堂。凡發現學生未經允許帶手機入校,學校將立即收繳,由班主任統一保管至學期結束,并及時與家長聯系溝通;
⑥對違規攜帶手機入校的學生,學校將視情節給予嚴重警告及以上處分。一旦給予處分,學生綜合素質評價公民道德素養一項不得評為優秀,綜合素質評價整體為C等。
各位家長朋友,做好學生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。不要給孩子購買手機,或讓孩子把手機留在家里,將精力投入學習。
有人說:“世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我坐在你的面前,你卻低頭玩著手機。”讓我們放下手機抬起頭,消除這最遙遠的距離。
我們所做的一切,都是為了孩子更好地成長。感謝您的支持、理解與配合。
xx第二中學
20xx年x月x日
篇五:禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信尊敬的家長:
您好!
近日,省教育廳辦公室轉發了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕x號),明確指出,禁止中小學生帶手機進入校園。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園,很多專家、學者以及社會有識人士,包括絕大多數家長也都支持這種做法。經過學校反復討論,作出以下決定:
從20xx年x月x日起,禁止學生攜帶手機進入校園;學生攜帶手機進入校園,學校將一律收繳,學生將受到相應處理:凡是違規,由學校統一保管手機,屆時由家長來校領取,學生在全班作檢討并受到相應的批評教育。
各位家長,如果您有事想和孩子聯系,可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。(校長辦公室:xx,傳達室:xx,x老師:xx,x老師:xx)
為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1.理解、支持學校做法,不為孩子提供手機,并請您在“回執”上填寫寶貴意見,要求孩子返校后把回執交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長,做好學生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學習!
謝謝家長朋友的合作!
xx市xx區xx小學
二〇xx年x月x日
被錄取怎么申請退檔
被錄取怎么申請退檔如下:
主動申請退檔:可以聯系錄取院校的招生辦公室,表達意愿并申請退檔。需要填寫一份退檔申請書,包括個人信息、原因,并將其傳真給招生辦公室。
需要注意的是,并非所有學校都接受退檔申請,而且有些省份對主動退檔有懲罰措施,例如限制報考學校的數量。錄取后再申請退檔:一旦正式錄取,高校和考生都不能以任何理由退檔。
被退檔會對考生產生的影響:
1、影響學校錄取結果:被退檔意味著無法被錄取到該學校,要重新選擇其他學校或專業。
2、志愿填報的重新安排:被退檔后,考生需要重新填報志愿,選擇其他學校或專業,以便繼續申請錄取。
3、影響學業規劃和時間安排:被退檔會導致原本計劃的學業規劃被打亂,要重新調整時間和安排。
4、心理和情緒影響:被退檔可能給考生帶來失落感、挫敗感或焦慮負面情
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