02 盲目崇拜知識網紅(如何用經濟學道理解釋“明星為何收入比科學家高”？)

臺管理，增設可自動識別不良信息、自我屏蔽的管理程序，確保網絡環境的文明。對于網絡媒體的監管，根據國家的法律法規和社會的道德要求，加強網絡媒體內部的管理，增強媒體的職業道德素質和修養，作為媒體人要秉持客觀公正的工作態度和原則，所發信息真實客觀、全面公正，真正擔負起引導輿論、傳播信息、拓寬眼界的責任。4對于已經成名的網紅更要嚴格加強管理，遠離過度娛樂化、媚俗化的網絡環境，樹立起榜樣作用，凈化網絡環境，為大學生樹立正確的價值觀奠定一個良好的基礎。

2、充分發揮高校優勢，強化思想政治教育。作為大學生踏入社會素質教育的第一站，高校應該肩負起思想政治教育的責任，采取有效措施，為大學生營造有利于樹立正確價值觀的輿論環境。建設一支網絡思想政治教育的隊伍，尊重文化的多元性，增強自身的專業素養，深入調查研究，從大學生感興趣的“網絡紅人”現象入手，充分了解大學生“追星”期間的思想變化的特點，以淵博的知識、豐富的實踐和理論的魅力來吸引大學生。及時了解大學生的思想動態，提升大學生對主流文化和價值觀的認同意識，自覺抵制網紅現象對大學生價值觀的消極影響。并及時了解網絡文化，結合網絡亞文化的特點，將枯燥的思想教育轉化為貼近學生生活的話語。鼓勵大學生為此進行討論，多開展正確樹立價值觀的主體教育活動，比如制作視頻幻燈片、組織學生有劇本排練短劇等等，在這之前要做好充分了解大學生的價值需求和心理訴求的準備，讓大學生在社會實踐中感受正確的價值觀。

3、加強大學生價值觀教育，提升大學生的整體素質。

（1）加強大學生審美價值觀教育。審美價值觀作為大學生價值觀的一部分，受到其他價值觀影響的同時也作用于其他價值觀。而大學生群體由于經驗不足，閱歷不深，在網絡環境復雜的情況下一部分大學生表現出了美丑不分、是非不明的情況。5對于大學生要樹立正確的審美價值觀，應該樹立符合我們時代的審美標準和需求，端正自己的態度，培養自己高雅的情操，提升自己的審美能力。讓大學生主動學習正面人物的先進事跡，并對負面人物的事跡進行理性分析，不以追逐低級趣味的“網絡紅人”事跡為興趣，從而陶冶他們的美德情操，樹立正確審美價值觀。

（2）加強大學生道德價值觀教育。“少年強則國強”，只有加強大學生的道德價值觀教育，將大學生培養成為有理想、有道德、有紀律、有文化的人才，方能受到社會主義榮辱觀的激勵與約束。

學校學生會應當組織對網絡紅人現象的辯論賽，讓大學生明辨是非，正確認識網紅現象帶給大學生的積極和消極的影響。加強道德榜樣教育的針對性和實效性，對于做好人好事的同學予以表揚，了解他們的道德價值觀，才能真正摸透他們思想變化的特點。勤于調查，才能做到有的放矢，對癥下藥，有利于對大學生的道德觀教育。

（3）加強大學生職業價值觀教育。對于大學生來說，要樹立崇高的理想信念，堅定艱苦奮斗的精神和毅力，相信依靠自己的努力和不懈的奮斗可以獲得成功。

五、結語

通過調查我們發現網紅對大學生價值觀的影響是弊大于利的。網絡的快速發展和大學生部分精神空虛，網紅的出現也就成為了必然。因此大學生都應該正確看待網絡紅人，不要盲目崇拜，正確分別美丑、明辨是非。應當明確自己的職責，不要學部分“網絡紅人”任憑“推手”炒作，要理智地面對名與利、錢與權，堅守自我，不被外界虛無的事物誘惑，做最真實的自己。

參考文獻：

[1]劉瑩.網絡紅人現象對大學生價值觀影響研究[D].重慶市：重慶工商大學.2012

[2]敖鵬.網紅為什么這樣紅?--基于網紅現象的解讀和思考[J].當代傳播.2016

[3]田佩靜.評析“95后”大學生“網絡紅人”現象[J].當代青年研究.2016

[4]孫博遜.“網紅”的發展脈絡及其對青少年的榜樣效應[J].中國青年研究.2016

[5]李慧敏.青年亞文化對大學生思想政治教育的影響及對策[J].學校黨建與思想教育.2016

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有哪些出乎意料走紅的自媒體賬號？

1. 吃播博主：吃播視頻在社交媒體上迅速嶄露頭角，吸引了大量觀眾。有些吃播博主因其特殊的食物挑戰或獨特的吃食方式而走紅，這些視頻不僅滿足了觀眾的好奇心，還觸發了人們對美食和文化的討論。2. 小動物賬號：有些自媒體賬號專注于寵物或野生動物，分享可愛、有趣或感人的動物視頻和故事。這些賬號常常因為萌寵的吸引力而走紅，觀眾愛看它們的日常生活、搞笑行為和感人瞬間。3. 生活技巧和生活妙招：分享生活技巧、DIY教程和實用的生活妙招的自媒體賬號也受歡迎。這些賬號通過教會觀眾如何更好地處理日常問題和提高生活質量，吸引了大量粉絲。4. 冷知識和奇聞異事：賬號分享各種冷知識、未解之謎、奇聞異事和科學解釋。這些賬號的內容既富有趣味性，又具有教育價值，吸引了對知識和探索感興趣的觀眾。5. 創意藝術和手工制作：自媒體賬號分享創意藝術作品、手工制作教程和藝術創作過程。這些賬號的內容常常充滿藝術感和創造力，吸引了藝術愛好者和手工制作愛好者。6. 旅行和探險：賬號分享旅行經歷、探險故事和風景攝影作品。這些賬號的內容帶領觀眾探索世界各地的美景和文化，激發了旅行夢想和冒險精神。

7. 個人成長和心靈雞湯：自媒體賬號分享個人成長故事、心靈啟發和積極思維。這些賬號的內容鼓勵觀眾積極面對生活挑戰，努力成長和改善自己的生活。這些自媒體賬號之所以走紅，通常是因為他們提供了有趣、有價值或令人愉悅的內容，與觀眾建立了情感連接，或者因為一些獨特的創意和觀點而引發了共鳴。社交媒體的發展使得這些賬號能夠廣泛傳播他們的內容，從而迅速積累了大量的粉絲和關注者。這些例子表明，自媒體領域的機會非常廣泛，只要創作者有創新和有吸引力的內容，就有機會出乎意料地走紅。

如何用經濟學道理解釋“明星為何收入比科學家高”？

經濟學上高風險代表高收益，明星自然比科學家收入要高，不過，這個高只是在某個節點，而非終身。

明星在表面上確實片酬很高，但是，作為明星這個職業來說，本身不具備"延續性"、"確定性"和"穩定性"，也可以簡單地說，這個職業，是個高開低走的"高風險職業"。紅時特別能賺錢，但是紅不了很久，甚至能紅過10年的都是鳳毛麟角，這也是為什么圈內總有"過氣"這個說法；就好比前些年偶像劇里紅出來的明星，過氣得就很快，別說片約了，能有幾場商演就不錯了，娛樂圈的"更新換代"之快，超乎人的想象，因為這個職業注定是個"高風險不穩定職業"。

而相反，科學家不同，做科研這個職業，基本上是低開高走的"低風險職業"，本身的職業生涯是"延續的"、"穩定的"而且"確定的"。在國外有穩定的終身教授職位，更別提國內受到大眾追捧的"事業編制"，這些都代表著這個職業的"低風險"；更何況，要真論收入，科研人員的潛在收入也是不少的，比如"科研成果"獎金、"福利房"、"高額度的社保醫保"，這些雖說不能折現，但是帶來的"安全感"，可是明星們用真金白銀都不一定買得來的。

擴展資料：

雖然，明星的收入比科學家收入高，但是收入不是衡量一切的評價標準，衡量尺度有很多。科學家的收入雖然沒有娛樂明星高，媒體關注度也不及明星，但科學家的社會聲望很高――他們的知識給他們帶來了體面的收入，他們能從研究成果給別人帶來的幸福中獲得職業幸福感，這種幸福感不會低于明星享受粉絲掌聲與鮮花時的職業成就感。

大v是什么意思

1. 大V是什么意思

在當前社交網絡和微博等平臺上，大V是常見的一個詞匯。它的意思是指擁有較高粉絲數量和影響力的用戶，通常又被稱為“網紅”或“大咖”等。

2. 大V的特點

大V的特點主要包括：

1. 擁有龐大的粉絲群體

2. 高度活躍，發布的內容受到廣泛關注

3. 具有一定的專業知識或技能，能夠為粉絲提供有價值的內容

4. 通過互動和推廣實現商業價值，成為品牌合作的對象

3. 大V的影響力

由于擁有大量的粉絲和高度活躍的互動，大V的影響力非常大。他們能夠通過發布的內容引導用戶的消費習慣、影響輿論或推廣產品等。同時，他們也能夠成為政治人物和企業家等的重要合作伙伴，為其代言和推廣提供支持。

4. 大V的發展趨勢

隨著社交媒體和在線平臺的不斷發展，大V的數量也在不斷增多。同時，用戶也越來越重視大V的形象和信譽，要求其發布的內容真實可信、具有價值和主旨。

5. 如何成為大V

成為大V需要具備以下條件：

1. 具有專業知識或技能，能夠為用戶提供有價值的內容

2. 擁有較高的人氣和關注度，能夠吸引大量的粉絲

3. 精通各類社交媒體和在線平臺的運營和推廣技術

4. 有意愿和能力成為品牌或政治人物等的合作伙伴，并為其代言和推廣提供支持

6. 大V的社會貢獻

大V通過發布有價值的內容和互動，為用戶提供了海量的信息和娛樂，豐富了人們的生活。同時，他們也能夠借助其影響力和社會關注，為公益事業和社會問題的解決提供幫助和支持。

7. 大V的局限性

雖然大V具有很強的影響力和號召力，但也存在一定的局限性。他們的言論和觀點并不一定正確或符合客觀事實，甚至可能違反法律和道德規范。因此，在聽取大V的意見和建議時，需要進行辨別和思考，不能盲目崇拜和追隨。

8. 結論

大V作為社交網絡和在線平臺中的特殊群體，具有廣泛的影響力和社會價值，但也存在其局限性和缺陷。未來，隨著社交網絡和在線平臺的不斷發展和變革，大V的形態和作用也將進一步發生變化和演化。

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