02 海外中文學校的辦學宗旨是(簡單的介紹一下香港中文大學)

南山中英文學校”，一直沿用至今。

三、快速發展：2003年9月——2006年7月

1、2003年9月學校規模達1541人，50個教學班。

2、2004年9月學校規模達1677人，53個教學班。

3、2004年12月在全體教師的共同努力下，在學校董事會的大力支持下，學校接受了深圳市教育督導評估，躍升為“市一級學校”。

4、為開拓學生視野，積極挖掘學生社會實踐活動空間，2004年寒假，組織學生參加海外澳洲游學團獲得良好效果。

5、2005年暑假成功組織了“北京科技夏令營”活動，與我國航天第一人楊利偉先生進行了面對面的交流，使同學們對我們國航天事業有了更深刻的了解和熱愛。

6、2005年12月再次以高票通過了省教育督導辦公室組織的督導評估，光榮地獲得了“省一級學校”的稱號。

四、實現轉型：2006年9月——

1、2006年9月，學校學生規模達1700人，60個班。其中“浸入式雙語實驗班”進入到中學部，從小學到七個年級共有16個班。學校進入實質性的轉型階段。

2、2006年暑假和寒假成功組織了澳洲、英國快樂游學活動，同時與育才集團共同組織的“育才專列——祖國西北之旅”也獲得了巨大收獲。

3、2007年7月我校中考學生獲得輝煌成績，各項指標名列深圳市前茅。

4、2007年暑假再次分別組織了澳洲游學活動以及與育才集團共同組織的“育才專列——祖國西南游”獲得巨大成功。

5、2007年9月學校招生規模達1780人，62個班。其中“浸入式雙語實驗班”規模繼續擴大，全校從一年級到八年級共達22個班。

6、2007年9月獲得南山區教育局頒發“教育系統先進單位”

7、2007年10月參加南山區教育現代化示范區的建設活動，申請創建南山區教育現代化示范學校。

8、2008年1月6日—2月4日學校成功組織了澳洲游學團游學活動。

9、2007年12月成功舉辦了區教育局初三數學研討活動。馬麗萍老師為大家上了一堂角度新、質量高、效果好的優質公開展示課。

10、2008年2月，劍橋大學國際考試委員會（CIE）正式授權我校成為“劍橋國際中心”（注冊號：CN280），使我校有資格組織全球同步劍橋國際教育證書的考試，成為認可相關證書的全日制基礎教育學校，在課程設置、教材配備、師資培訓、教學研究等方面都將得到劍橋大學國際考試中心全方位的扶持與指導，我校發展真正步入了接軌世界教育的國際化快車道。

11、2008年2月—3月間，增加學校硬件設備，重點增加電腦、光纖、多媒體教學設備，對部分操場、舞臺、游樂場等活動場所進行了改造翻新。為迎接現代化示范學校評估做出大量準備工作。

12、2008年5月20日學校接受深圳市現代化示范學校督導評估專家組評估檢查，得到專家組的高度評價，順利通過評估，被認定為“深圳市南山區現代化示范學校”。

13、2008年5—6月學校正式啟動首屆劍橋國際高中的招生工作，標志著我校真正成為一個十二年一貫制的國際化課程特色的基礎教育基地和精品民辦學校。

14、2008年9月，我校“浸入式雙語教學實驗班”（以下簡稱“雙語班”）日趨成熟，得到廣大家長和社會的廣泛認可，當年招生一年級新生8個班均為“雙語班”。教學課程全面實現兩套核心課程，即：“義務教育核心課程”和“劍橋大學國際考試委員會的核心課程”，由中外教合作塑造融中西文化精髓的國際未來人才。

15、2008年7月，我校“劍橋國際中心”高中在充分準備的基礎上開始面向社會招生，9月迎來了第一批學子，開設了IGCSE、A-level、AS三個層次的教學班級，至此使我校真正開通了從小學直通國際名牌大學的橋梁。

16、2008年9月起，為了配合小學、初中和高中的全面轉型發展需要，提升全體師生的文化修養，營造良好的校園文化氛圍，蘭金仁校長親自選取學習材料，組織全體師生啟動校園文化建設的教育教學活動。每兩周舉行一次各種不同主題的文化講座，給廣大教職員工思想以深刻啟發。

17、2009年3月，劍橋大學國際考試委員會（簡稱CIE）授權我校開展劍橋國際小學課程，從此我校獲得了CIE所授予的從小學、初中到高中的所有課程的教學資格。這是我校教育國際化的又一里程碑。

18、2009年6月起，我校啟動與貴州銅仁市山區小學結對子活動。6月初，蘭校長帶隊訪問銅仁。9月至11月，我校先后2批接收來自銅仁市的八名英語老師和當地六龍山小學的校長進行實地培訓。同時，10月由小學部、高中部牽頭兩次組織了為貧困山區小朋友的大型捐贈活動。此舉意味著我們不僅對山區教育進行物質援助，更重要的是開展了具有實效性的教師培訓，為解決山區教育的具體困難作出了具有實際意義的貢獻，播下了希望的種子。

19、2009年7月，我校2009年中考繼續取得輝煌成績，其中達到市級重點高中錄取分數線的學生人數達44.5%,標志著我校初中教育上了一個新臺階。

20、2009年9月，我校初中由原來實現的“普通班”、“雙語班”而增設了“雙語直升班”。“雙語班直升班”的課程設置是針對那些不參加中考而直接考我校劍橋國際高中而開設的，學生的學習，減少了部分中考教學內容，增加了一些上我校國際高中必須的教學內容，為更好的學習國際課程打下堅實的基礎。

21、2009年9月，來自澳大利亞布里斯班（Brisbane Australia）Rochedale州立小學的Liam Smith校長一行對我校進行了訪問，與學校領導及小學部老師代表進行了座談，參觀了學校設施和小學語文、數學、英語以及部分藝術教育活動課堂。 Smith校長一行在參觀過程中，對我校的教育教學表示了高度的贊賞，表示今后雙方要多交流學習。這標志著我校在國際化教育的道路上越走越寬。

22、2009年12月，我校被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督導室批準為第一批義務教育規范化學校（深教[2009]424號文件）。這表明我校的教育教學工作進入了一個新的階段。

上海交通大學中外合作辦學項目

上海交通大學中外合作辦學項目

中外合作辦學屬于公益性事業，是中國教育事業的組成部分。國家對中外合作辦學實行擴大開放、規范辦學、依法管理、促進發展的方針。下面是我整理的關于上海交通大學中外合作辦學項目，希望大家認真閱讀!

上海交通大學中外合作辦學情況簡介

國際化辦學是上海交通大學的悠久傳統。學校充分發揮學院(系)作為國際化發展主體的積極性，大力支持和資助學院(系)與世界一流大學合作，積極探索多方位深層次的國際化合作辦學實踐，在引入國際優質教育資源上取得了豐碩的成果。根據目前教育部中外合作辦學監管工作信息平臺統計，截至2014年9月，上海交通大學擁有3所中外合作辦學機構，6個中外合作辦學項目。學校通過引入對上海乃至我國經濟發展至關重要的學科和領域內的先進辦學體制和辦學經驗，短期內迅速提高了學校的海外知名度，并為上海乃至中國經濟的發展培養了一批高層次、應用型的專業人才。二、 上海交通大學中外合作辦學機構案例簡介

(一)上海交通大學中歐國際工商學院

上海交通大學中歐國際工商學院是根據中國政府與歐洲聯盟簽署的協議，由上海市政府與歐盟委員會共同出資于1994年11月8日創辦的一所非營利性中外合作高等管理教育機構。中歐國際工商學院最早在中國大陸開設全英語教學的全日制工商管理碩士(MBA)課程、高層管理人員工商管理碩士(EMBA)課程和高層經理培訓(Executive Ecation)課程。截止2012年底，學院已培養了8 000余名 MBA 及 EMBA 畢業生，并為逾10萬人次的高層管理人員提供了管理培訓。學院雙方的辦學單位包括擁有百年歷史的上海交通大學和歐洲管理發展基金會(EFMD)。歐洲管理發展基金委員會是管理教育和培訓的全球性合作組織，致力于管理教育培訓水準的提高。"中國深度、全球廣度"是學院的辦學特色和市場定位，"認真、創新、追求卓越"是學院的文化和價值觀。 18年來，學院辦學成績斐然，獲得社會廣泛認可，其亞洲頂級國際商學院的美譽得到了不斷充實和提升。學院的課程及學位已獲得了國際管理教育權威認證系統EQUIS和AACSB雙認證，并獲得中國國務院學位委員會的正式認可。

(二)上海交通大學密西根學院

上海交通大學為加快建設世界一流大學進程，與美國密西根大學開展了全面戰略性的國際合作辦學。2006年兩校合作創辦上海交通大學密西根學院，學院辦學宗旨為“建設一流研究型國際化學院，培養創新性領袖型人才”。兩校實現了教授互訪、學分互認、課程共享、全英文授課，在一流師資隊伍建設、拔尖創新人才培養、辦學體制機制等方面取得重要突破，走出了一條通過國際合作快速在中國建設國際一流學院的創新之路，在中國和美國高等教育界產生了重要影響，成為中美國際合作辦學的典范。2012年4月，上海市教委將密西根學院評為首屆上海市中外合作辦學示范性機構。學院在八年的建設過程中，建立了國際一流大學的教師聘用體系，初步形成了一支具有國際水準的高水平師資隊伍;建立了與國際接軌的拔尖創新人才培養體系，本科生培養質量達到國際一流大學水平，為中國高等教育的改革做出了富有成效的探索和示范;借鑒國外一流大學的管理理念，在辦學體制與管理模式上取得多方突破;學院的輻射效應、溢出效應和帶動效應非常明顯。

(三)上海交大-巴黎高科卓越工程師學院

上海交大和巴黎高科集團合作成立的上海交大-巴黎高科卓越工程師學院，是上海交大實施教育部“卓越工程師培養教育計劃”的重要舉措。該合作項目得到中法兩國政府的高度重視，2013年4月26日，法國總統奧朗德先生為學院成立揭牌。學院通過合作辦學，全方位借鑒法國工程師教育的先進理念，引進巴黎高科優質教育資源，成建制聘請外國專家及管理團隊，建立國際教學試驗區，采用國際先進教學、管理模式進行創新實驗。學院旨在培養適應經濟和社會發展的復合型、應用型、具有國際視野、杰出的工程技術人才和企業界領袖，已成為中外合作辦學及“卓越工程師培養教育計劃”的典范。

上海交通大學中外合作辦學項目簡介

(一)上海交通大學-新加坡南洋理工大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位項

1993年起，上海交通大學與新加坡華夏管理學院合作，在新加坡設立了MBA教學點，培養了多名商界管理人才，為新加坡的教育管理事業做出了貢獻。2002年10月經中國教育部批準，上海交通大學在新加坡南洋理工大學成立了“上海交通大學新加坡研究生院”，是中國第一所至目前為止也是唯一的在海外設立研究生院的大學。項目辦學宗旨是用中文教學，為新加坡受華文或英文教育源流的工商界人士、管理人員提供進一步深造和了解中國市場的機會。通過規范、嚴謹的課程學習，使學員能將西方現代先進的經濟管理思想技術和東方文化價值觀有效地結合起來，掌握高級管理知識和技巧。課程也讓學員有機會深入實地地了解中國的商業經貿環境和有關實務操作，使學員進入中國市場時更有競爭力。

(二)上海交通大學與法國馬賽Kedge商學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目

法國馬賽KEDGE商學院成立于1872年，是法國歷史上的第一所商學院，也是法國十大精英商學院之一。自2002年以來，法

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