02 海外交流生對進高校有幫助嗎(交換生要什么條件流程是怎樣要多少錢簽證容易嗎)

教師只接受博士學歷者的普遍做法來看，呵呵，基本不可能！一支矛，你就是擦得锃亮，甚至用不銹鋼打造，也只是一支矛，永遠成不了一支能打出子彈的步槍！

985/211根本就別想

理工科同專業，海外名校的碩士，還真的不如清北復交的碩士。因為在碩士教育層次，海外與國內的側重點不同的。博士就倒過來了，理工科同專業，一般說來，海外名校的博士要強于清北復交的。

至于本題，就看學校了。一般是不行的，除非把輔導員，實驗員也算成教師。

一般說， 不大可能。除非，你的專業是國內稀缺性的專業，或者國內尚且沒有但估計不久的將來必須設置的專業。當然，也不排除，你可以通過非教學崗位的招聘進入高校，然后再找機會進入教師隊伍中。順便問一下，為什么不繼續自己的學業，爭取獲得博士學位呢？當然，你也可以在國內攻博士學位，然后再進入高校。

海歸碩士，如無尖端的科學技術，你進不了高校。國內高校的門檻是有海外留學博士經歷的人員。腳踏實地，期望值不要太高。

化那么多錢去教書？

在暑假去國外大學進行交流有必要嗎

暑假那種去個一周，走馬觀花的沒有必要，你根本什么都了解不到

如果有交流一個學期的項目，還是很有必要的

真的是不同的世界，不同的思維

而且對以后職業，學業方面的發展都有很好的意義

交換生要什么條件?流程是怎樣?要多少錢?簽證容易嗎?

交換生要什么條件？ 1、美國交換生報名條件： 年齡：在2010年8月1日時個天15-18周歲； 學習成績：3-6年英語基礎，在校成績達到“B（70分）以上； 身體情況：身心健康，有過敏反應、特殊疾病及需要特殊食物療法的學生除外； 申請和初審：要經過初審才可以申請報名交換生； 2申請交換生的流程是什么？ 筆試：學生需按指定時間參加SLEP考試，考試成績應達到47分以上（總67分）； 面試：對通過筆試的學生進行面試，考察其英語口語能力及學生品德、適應性等

3、 交換生 交換生寄宿家庭交換生為“exchange student”，又稱學校間學生交流計劃，“學生交換”是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的項目

國際學生交流計劃，是將學生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當地高中就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、意大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國臺灣、巴西、新西蘭、澳洲等

交換生在當地學校上學、交新朋友，學習規定的科目，參與學校社團活動

在一個最優秀的教育系統中，得到不平常的經驗

再沒有其他更好的方法能讓學生在這么快的時間里熟練掌握一門外語

更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學生的人生經歷，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經驗，往往被世界各國的一流大學和一流企業所看重

因為這些經歷不僅會造就學生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經驗和書本知識融會貫通的優秀人才

學術研究交流計劃，是將學生作為交換生送到相同研究方向的學院進行共同學習、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學校有學術聯系的學校上學，或者可以稱作插班生

所有申請國際交換生的學員必須清楚： （1） 在第2期學費交妥后，需留有足夠的金錢去支付海外交換的一切申請及學習費用

為保證其他同學平等的學習機會，海外交換不能用做任何延遲交學費的借口，否則中心可能取消相關的交換安排，并可能交予中心學術委員會作相關的學術及事業行為處分

（2） 中心的日常事務繁重，所有申請學員必須主動向相關領館了解簽證的申請手續及期限

中心不會為任何一位學員提供簽證上的幫助

若申請者不能接受此要求，中心不鼓勵其申請此次交換的機會

（3） 所有的住宿及機票安排必須由學員主動向相關院校的行政人員查詢，并抄送相關內容email予中心

若相關院校在住宿方面未能提供幫助，學員必須主動去解決

中心在這方面的幫助有限

同時，很多海外院校不會提供機場接送的幫助，學員必須先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事項

（4） 到海外的學員必須在出發前購買相關的保險，并把此保險的復印件交予中心

這是中心批準學員出發前的必要條件

（5） 學員出發前一個月內，必須把此次海外交換的學習計劃寫好，并交予中心存檔

計劃必須有明確的目標

其中應包括主動與將交換的國家中的企業、社會及大學推廣中國、上海、上海大學及GLMBA的計劃

中心及海外院校不會為學員主動做出這些安排

所以學員此次的交換機會是否能達到成功的效果，很大程度上要看學員在出發前的準備工作及到國外后的主動性與積極性

這也是這次海外交換對個人能力的一次提升

千萬不要有一種大款的心態，等待別人為您安排一切，這是行不通的，還會為您帶來很多的失望

（6） 中心鼓勵學員在國外要多融入外國人的生活圈子中

建立跨國籍的文化了解及朋友團結

這是此次交換的重要目標

（7） 學員至少在出發前2星期，把到達日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人員，并需要得到他們的回復，確認已清楚一切事宜

學員到達國外后，應立即打電話到中心或email予中心報平安及通知相關聯絡方法

（8） 學員必須每月向中心做海外生活的總結

這每月的總結會是學員“海外交換”學科中考核成績之一

（9） 學員必須遵守海外國家及相關院校的法律、制度及文化

同時，學員必須有良好的道德品行及學習態度，以確保中國人的海外形象及GLMBA品牌受別人尊重

（10） 學員必須照顧自身的安全

如遇上任何不安全的情況，應盡快返回中國或向海外的中國領事館求救

美國公立高中交換生簡介： “國際學生交流計劃”起始于第二次世界大戰之后，主要目的是加強全球不同國家之間的交流，增進國家間的了解、文化溝通和學術交流，促進各國之間的友好往來

截至目前，每年世界各地有60多個國家和地區的學生參加交換項目，相互交換學生

美國國務院于1995年正式批準中國加入“國際學生交流計劃”，備案編號為EVP P -3-5950

其內容是每年從中國招收優秀學生到美國高中就讀

美國擁有世界上實力最為雄厚的教育資源和眾多質量最為優秀的大學，留學美國是大多數中國學生夢寐以求的追求，然而，由于眾所周知的原因，直接赴美國就讀大學本科基本難以實現，即使獲得美國大學的獎學金也往往因拒簽而難以成行；而另一方面，中國又是世界上最為重視學生學習成績的國家，一般學生的學習成績均高于歐美國家，特別數理化等學科更是如此

以高中生為例，他們在讀高中三年級時所掌握的學科知識已相當于美國大學本科二年級

因此，如何打通留學美國大學本科的渠道已成為無數中國高中學生面臨的難題，中美高中生交換項目為此提供了最佳的解決方案

中美交換生項目是非營利性政府項目，為年齡在15至18周歲之間的中學生而設

本項目與其它高中生交換項目不同之處在于，可使中國中學生持交流簽證（J-1）順利到達美國，居住在美國家庭里，并在美國中學就讀一學年

期間，中國學生不僅可以切身感受并適應美國的校園文化及社會生活的方方面面，培養獨立生活和社會交往的能力，而且由于與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平，建立完全可以信賴的人脈關系，更具有價值的是，可以尋找并打通留學美國大學本科的渠道，進而通過雙方接觸，為一年后留學美國奠定堅實的基礎

近年來，兩岸高校之間為了加強文化教育交流，互派學生前往學習，學期一般為一學期或一學年，所修學分相互承認

所派學生也被稱為交換生

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