02 社交媒體的缺點英文句子簡短(面試時如何介紹自己？)

數字諧音和漢語諧音，比如520（我愛你）、5555（嗚嗚嗚的哭聲）、JJWW（唧唧歪歪）、斑竹（版主）等；童語型，網民喜歡故作幼稚狀，比如將“東西”說成“東東”，“一般”說成“一般般”；新語型，一種是新創造的詞匯，比如用“菜鳥”比喻初上網的新手，還有一種是舊詞新義，比如將“丑女”叫作“恐龍”，將“丑男”叫作“青蛙”。

網絡語言主要有簡潔性、新奇性、詼諧性等特點。由于網際屬于實時交流，需要快速輸入，數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起的網語，既簡單易用，又能節省上網時間；網絡世界同時又是一個推崇個性、追求創新的世界......>>

問題六：寫作文時用網絡語言好不好 網絡語言進入小學生作文，值不值得鼓勵和提倡？

【話題緣起】

當社會學者們還在為網絡語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展而爭個面紅耳赤、莫衷一是時，網絡語言已不可避免地之侵入了我們的小學語文課堂，赫然出現在我們小學生的作文本上了。作為祖國語言文字奠基者的小學語文老師，站在他們的專業職責、學科特點的角度，到底該持怎樣的態度呢？

2007年11月13日，在蒼南縣龍港鎮第四小學的階梯教室，一群熱心于語文教學的老師們正圍繞著“網絡語言，進入小學生作文值不值得鼓勵和提倡？”這一個話題進行富有教學意義的辯論。正方的觀點是：“網絡語言，進入小學生作文值得鼓勵和提倡”，反方的觀點是：“網絡語言，進入小學生作文不值得鼓勵和提倡”。辯論賽場上，雙方圍繞著自己的觀點，陳述了有利的論據，并提供了詳實的資料作為支持，從不同的角度來論證自己的觀點，唇槍舌劍，你來我往，好不激烈。他們深刻的思想，精彩的演繹，令在場的老師為之嘆服。

【觀點碰撞】

正方一辯：

網絡語言，進入小學生作文值得鼓勵和提倡。語言是一個動態的、發展的系統，它會隨著時代的發展而不斷發展，不斷豐滿。網絡語言在信息時代的背景下應運而生，它是新時代的產物，有著極強的時代感，散發著濃濃的生活氣息。怎么能把這樣有著鮮明時代特色的語言，將他拒之現代漢語的門外，拒之小學生習作的大門之外呢？

反方一辯：

網絡語言的隨意性，歧義性，含糊性決定了網絡語言不適合進入小學生作文。如用“青蛙”指代“丑陋的”，用“BT”指代“變態”，面對這樣的一種缺乏標準和規范、混亂不堪、不能有效地傳遞信息的網絡語言進入小學生作文，難道你還會摸摸學生腦袋說：“青蛙”這個詞你用得真棒？

正方二辯：

網絡語言詼諧、幽默、簡短且富有個性，為學生抒發自己的真情實感提供憑借。有些小學生原來不喜歡寫日記，因為用上了鮮活的網絡語言，他覺得非常好玩，因而愛上了寫日記，這絕對是好事。比如“剛從火星歸來”,反映了對方的不合時宜,這種說法運用了比喻、夸張等修辭手法, 而且很有幽默感,便于理解和接受。

反方二辯：

出示“灌水”、“拍磚”、“沙發”、“抓狂”等網絡語言，在我校調查了97位老師和兩個班的學生，大部分不知道的為75%。萬丈高樓拔地起，小學的習作基礎和寫作習慣是基礎中的基礎，是重中之中！這些將漢字、數字、英語字母等雜糅在一起的網絡語言，教師若不及時引導，任由學生將這些美麗的方塊字以“妖魔化”的方式加以糟蹋，不加規范，無疑是我們作為一名語文教師的失職。

正方三辯：

語文課程標準》在教學建議中指出：“寫作要讓學生把自己的所見、所聞、所思、所感不拘形式地寫下來，樂于表達，自由表達，個性表達”。網絡語言已經成為學生喜聞樂見的一種表達形式，我們為什么不允許他們用自己喜歡的方式來表達真實的生活？用自由之筆，寫自我之境，抒自我之情，表自覺之意。這正是我們所追求的作文教學目標啊。

反方三辯：

古人云：“取法乎上得其中，取法乎中得其下。”小學生習作也要講究取法乎上，講究學習高品位的規范語言。因為兒童的一切學習活動都是從模仿開始的。在小學生正處于學習語言的起步階段，這樣隨意的，不規范的甚至粗俗的網絡語言就是孩子們學習語言的樣板嗎？那規范而美麗的白話文才是學生模仿的上上之法啊

正方四辯

對于小學生習作運用網絡語言的態度，我們應該以理性、開放的姿態迎接網絡語言這一新事物的產生；我們所要做的應是“多引導，多激勵，少限制，少指責”，在老師的正確引導下，使網絡語言逐漸規范、逐漸完善，最終完全溶入到我們的漢語體系中而不能采取一味地......>>

面試時如何介紹自己？

我們已經給9000多人，培訓過面試技巧，并且都成功拿到offer。本文【全是干貨】，能讓你少走彎路，系統學會做自我介紹的方法

常見錯誤示范

（1）背誦簡歷

我是××，畢業于××大學，第一份工作是××，做了××事情。第二份工作是。。。

你講的都是簡歷上有的東西，而且言之無物，面試官會失去耐心

（2）過渡吹捧

我絕對可以勝任這個工作，因為我不僅是金融碩士，英語也很流利，并且。。。

中國人崇尚謙虛，厭惡狂傲，即使你真的很優秀，也可能在后續面試中被故意打壓

（3）過于簡短

我做了五年JAVA，其他簡歷上都有，你可以看看

自我介紹的主要目的，不是為了讓面試官了解你，而是為了贏得初步好感

另外，通過刻意安排的自我介紹，引導面試官在后面問出你想他問的問題

贏得面試官的好感

很多人以為面試應該是完全客觀的，根據你能不能勝任工作做出判斷

真相是：99%的面試官都是普通人，無法做到完全客觀。如果看你不順眼，很大概率會拒絕

（1）外表

首先，保證自己看起來干凈清爽

比如：胡子剃干凈，頭發打理整齊，剪短指甲

女生最好是淡妝（不要素顏，更別濃妝艷抹）

別無腦穿正裝。根據公司類型和行業特性，決定服飾風格

比如：互聯網（休閑職業裝）

比如：銀行（正裝）

（2）眼神

眼神可以準確反映出你是否自信、誠實、可靠

切忌眼神飄忽不定或左顧右盼，更不能躲避對視

平時刻意訓練，對話時保持直視對方下眼瞼，累了偶爾移開一會

（3）舉止

有句老話：站有站相，坐有坐相

任何時候，背都保持挺直，坐下別靠背椅

面試官說話時，身體適當前傾，表示在認真傾聽

手上不要玩其他東西（需要演示時除外），自然放在桌上或者腿上

（4）口頭禪

不要出現啊、哦、額、恩、這個、那個、這樣的說、那啥，諸如此類的口頭禪

口頭禪通常由于說話習慣養成，所以平時就要刻意糾正，養成說話果斷的風格

自我介紹的技巧

（1）控制在2分鐘

人很難記住2分鐘前聽到的東西

所以介紹時間越短，給面試官印象就越深

切忌面面俱到，而要字斟句酌，就很容易控制在2到3分鐘

提前用電腦擬定草稿，再熟讀到流暢為止（別背誦）

（2）強調價值觀匹配

幾乎所有的求職者，都會忽視價值觀匹配的重要性

價值觀不是指勤奮好學、努力上進，而是指你是否契合企業的文化

企業文化也不是指制度規定，而是企業的默認規則

比如：華為崇尚狼性文化，如果面試中察覺到你不能吃苦，大概率會拒絕

如果缺工作，可以迎合企業文化。如果不缺，最好本色表現，以免入職就離職

（3）針對崗位介紹

自我介紹的時間很短，所以只講提高崗位匹配度的內容

也就是說，你要針對崗位的要求，針對性的自我介紹

通常包括這幾個維度：經驗、能力、成績、資源

（經驗）：財務經理，要求有預算管理經驗

（能力）：行政前臺，要求會流利使用英語

（成績）：新媒體運營，要求有運營成績

（資源）：醫療銷售，要求有豐富人脈

（4）善用案例、數據、比較

我們給學員講課的時候，反復強調：

面試官是否相信你，很大程度上取決于你說的話有沒有說服力

提高說服力的方法有三個：數據、對比、細節

（數據）錯誤：我做銷售很厲害，因為口才好，做事主動

（數據）正確：我連續三年銷售冠軍，累計業績有三千萬

（對比）錯誤：我做過成本控制，效果非常好

（對比）正確：我把成本同比降低了5%，節省200多萬

（細節）錯誤：我全程策劃了這次活動

（細節）正確：我負責了這次活動的預算、計劃、流程

（5）恰當的語速、語調

語速（參考節目主持人）

太快：面試官聽不清，或認為你心浮氣躁、不夠沉穩

太慢：面試官不耐煩，或產生厭煩情緒，會打斷你說話

語調

平時保持在一個語調，講到你想面試官注意的點，適當提高

自我介紹的結構

（1）第一種結構

面試官好，我叫××

我有×年×崗位的工作經驗

針對這個崗位，我個人的優勢是

1、我有×年×崗位經驗

目前已經掌握了×技能、×技能

2、可以熟練完成×任務、×任務

3、我的工作風格是×，所以很喜歡貴公司文化

以上就是我的大概情況，謝謝！

（2）第二種結構

面試官好，我叫××

我研究過招聘要求，針對要求給您介紹

1、要求×年××經驗

我已經有×年經驗，并有豐富的×經驗

2、要求掌握×語言或軟件

我過去經常使用×軟件，可以熟練操作

3、。。。。。。

綜上所述，我認為自己符合招聘要求

所以來參加面試，感謝給我這次面試機會

其他常見問題

（1）簡歷上都寫了，面試官為什么還要你自我介紹？

可能，是想看你的表達能力

可能，想從中找出破綻提問

有無數可能，畢竟每個面試官想法不同。但是，90%以上的面試官，讓你自我介紹的原因，其實只有一個：

他們也不知道要問什么，自我介紹是最常見的開場白，習慣性就問了

（2）沒工作經驗，怎么辦？

工作經驗的本質，是證明你已經完成過某種任務

所以，可以用任務經驗代替工作經驗

舉例：某人沒上過班，但是開了2年淘寶店

（3）如何克服緊張？

導致緊張的原因是：不熟練，擔心失敗

因此，平時就要多花時間練習

熟練以后就會有自信，也就不會緊張

（4）能不能背答案？

不要背誦

背出來的答案，很不自然

偶爾的停頓或結巴，可以提高可信度

可信，比流暢更重要

自我介紹的時候，哪

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