02 福州外語外貿學院計算機專業(福州外語外貿學院好就業的專業有哪些)

具有海外留學背景及行業背景的專業教師；配有省級虛擬仿真實驗教學中心1個、大數據營銷創新綜合實驗室及市場營銷實驗室2個，建有長期穩定合作的校外實訓基地12個。近年來，通過“以賽促學”，取得了豐碩成果,本專業學生參加各級各類學科并在“挑戰杯”中航工業大學生課外學術科技作品競賽、大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽等競賽中共獲省級以上獎項60余項。本專業還重視拓寬學生視野，與英國普利茅斯大學，新西蘭梅西大學、臺灣中原大學、淡江大學、樹德科技大學等進行深度專業合作。

福州外語外貿學院國際經濟與貿易介紹培養目標：掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規，熟練掌握一門以上外語，除英語外重點培養日語和法語，能勝任涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構的實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的“國際化、外向型、高素質”的應用型經貿人才。

就業方向：畢業后可在涉外企事業單位、政府經濟管理部門和社會團體等單位從事進出口業務、國際投資、報關報檢和國際航運商務經營運作與管理工作。

專業優勢：艾瑞深中國校友會網《2019中國大學評價研究報告》指出本專業為中國六星級專業，校一流專業；是中國國際貿易學會理事單位、福建省外貿學會副會長單位，擁有2個省級實訓基地、20多個校外實訓基地，擁有應用經濟學省級示范實驗室。本專業于2012年被列為福建省本科高校“專業綜合改革試點”建設項目，《深化民辦本科國貿教育教學改革，構建“三維滲透式”人才培養模式》項目于2014年獲福建省第七屆高校教學成果二等獎，2016年在福建省普通高等學校國際經濟與貿易專業評估中排名全省第三名，已加入省級示范專業群（國際商貿應用型專業群），擁有1個省級教學團隊。近年來，學生獲得國家級和省級大學生創新訓練項目31項，發表學術論文近30篇,參與并獲得實用新型國家授權專利40多項，在國家級、省級學科競賽獲得榮譽。

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福州外語外貿學院好就業的專業有哪些

作為已經畢業的學姐，今天就跟你們聊聊福州外語外貿學院選擇專業的那些事。在福州外語外貿學院，有許多專業都具備良好的就業前景。無論你是對外語、國際貿易還是其他相關領域感興趣，這里都會有適合你的專業選擇。以下是一些在福州外語外貿學院好就業的專業，希望能激起你的瀏覽興趣！

1. 外貿英語專業：

作為福州外語外貿學院的招牌專業之一，外貿英語專業培養學生具備扎實的英語基礎和廣泛的國際貿易知識。畢業生可以在外貿企業從事國際貿易、市場營銷、跨境電商等工作，就業前景廣闊。

2. 國際經濟與貿易專業：

這個專業注重培養學生對國際經濟形勢的了解和分析能力，以及對跨國公司運作和國際貿易規則的熟悉。畢業生可以在外企、政府機構、研究機構等領域從事國際貿易、投資、買粉絲等工作。

3. 金融學專業：

金融行業一直是就業市場的熱門領域之一。福州外語外貿學院的金融學專業注重培養學生的金融理論知識和實踐能力，畢業生可以在銀行、證券、保險等金融機構從事風險管理、投資分析、金融產品銷售等工作。

福州外語外貿學院提供了豐富多樣的專業選擇，無論你對外語、國際貿易還是其他相關領域感興趣，都能找到適合自己的專業。這些專業不僅有良好的就業前景，而且能夠滿足你對知識和技能的需求。希望以上介紹激起了你對福州外語外貿學院好就業專業的瀏覽興趣！

福建商學院 閩南理工學院 福州外語外貿 仰恩大學 福州大學陽光學院 福建農林大學金山學院哪個比較好

福建商學院的綜合實力強一些，下面從多角度進行幾者的分析對比：

一、師資力量

1、福建商學院：學校現有專任教師（含雙肩）512人，高級職稱261人，占比50.98%。博士、碩士學位438人，占比85.55%。

2、閩南理工學院：學校有教師842人，其中專任教師673人，兼職教師337人（折合169人），專任教師中，具有高職稱教師的有204人，占專任教師的30.3%；具有碩士及以上學位的教師355人，占專任教師的52.9%。

3、福州外語外貿：現有專兼任教師900余人，80%以上教師具有碩士以上學位，40%以上教師具有高級職稱。同時還聘任了來自美國、加拿大等國家外籍教師。

4、仰恩大學：學校有教職工471 人（不含工勤人員），其中專任教師333 人，占全校教職工總人數的70.7%；外聘教師95人；副高職稱以上人員74人，中級以上職稱人員168人，占教師的比例為50.5%。

5、福州大學陽光學院：現有專任教師700余人，近三年新引進博士100余人，博士占比已達23.61%，高級職稱教師占44.91%，師資隊伍實力躋身全國民辦高校第一梯隊，居全省民辦高校首位。

6、福建農林大學金山學院：學院現有專兼職專任教師543人，其中副教授以上202人，占37%，博士119人、碩士305人，占78%；擁有2支省級本科教學團隊；8人入選省高校人才資助計劃。

二、院系專業

1、福建商學院：學校設有國際經貿學院、金融學院、工商管理學院、傳媒與會展學院、財務與會計學院、旅游與休閑管理學院、信息工程學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、通識教育學院（創新創業教育中心）、體育教學部等共計14個二級教學單位。

2、閩南理工學院：物聯網工程、數字媒體藝術、休閑體育、數據科學與大數據技術、阿拉伯語、物業管理、國際商務、學前教育、小學教育、機器人工程等44個專業。

3、福州外語外貿：學校構建文、經、管、藝、工等多學科協調發展的辦學格局，現有8個院部以及創業學院等教學平臺，本科專業31個。

4、仰恩大學：學校有8個學院，5個直屬系部，20個本科專業，涵蓋經、管、法、文、工五個學科門類。

5、福州大學陽光學院：學院現有9個二級學院，38個本科專業。

6、福建農林大學金山學院：計算機科學與技術、電子信息工程 、土木工程 、國際經濟與貿易 、 財務管理 、 工商管理 、人力資源管理 、旅游管理 、廣告學 、 英語 、 環境設計。

三、學科建設

1、福建商學院：學校有獲批教育部產學合作協同育人項目14項；國務院僑辦“海外惠僑工程中餐繁榮基地”項目1個；省級應用型學科培育項目2個；省級新工科研究與改革實踐項目1個；省級一流本科專業建設點3個。

2、閩南理工學院：學校有省級立項建設專業群6個，省級服務產業特色專業4個，省級創新創業教育改革試點項目2項，省級實驗教學示范中心5個，省級公共基礎課實驗教學平臺4個，省級校企合作實踐教學基地4個，省級大學生校外實踐教育基地4個。

3、福州外語外貿：省級實驗教學示范中心7個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省級虛擬仿真實驗教學項目4項，省級本科教學團隊2個。

4、仰恩大學：學校獲立3個省級應用型學科立項項目和培育項目。

5、福州大學陽光學院：學校新增為福建省2018-2020年碩士學位授予培育單位立項建設名單。學校2個學科入選省高校應用型學科建設名單，2個學科入選省應用型學科培育名單。

6、福建農林大學金山學院：省級服務產業特色專業1個；省級創新創業教育改革試點專業1個，1+X證書制度試點專業4個。

以上內容參考 百度百科——福建商學院

以上內容參考 百度百科——福州外語外貿學院

以上內容參考 百度百科——閩南理工學院

以上內容參考 百度百科——仰恩大學

以上內容參考 百度百科——福州大學陽光學院

以上內容參考 百度百科——福建農林大學金山學院

福建高職單招計算機專業能上的本科學校有哪些

根據2015年單招專業整理出的數據，福建高職單招計算機類專業的本科學校有：

1、福建工程學院：面向中職信息管理與信息系統、面向高中計算機科學與技術。

專業就業方向：服務海峽西岸區域經濟建設，面向計算機技術及相關產業，能在社會各行業從事計算機應用系統的科學研究、設計開發、技術支持、工程實施與維護、經營與管理、教學與培訓等方面的工作。

2、福州外語外貿學院：信息管理與信息系統

就業方向：隨著國家大力發展“互聯網+”,以及福建自貿區的誕生，跨境電商就業前景良好。學生在校就讀該專業，畢業后可到大中小企業從事跨境電商的運營與管理、跨境電商平臺的搭建與維護、跨境信息與數據的管理等工作，同時也有能力進行自主創業。

3、福州大學陽光學院：計算機類2015年計劃招生20人；

專業介紹：包含計算機科學與技術、網絡工程和軟件工程等三個專業，實行兩段式培養，即前兩年為學科基礎教育，后兩年為專業能力教育與個性化教育，根據不同的專業方向，開設專業課程與專業選修課程。

4、福建師范大學閩南科技學院：計算機科學與技術

專業培養目標：專業培養熟練掌握計算機科學與技術專業領域中程序設計、數據庫系統、操作系統、軟件工程及通信等基本理論和知識，具備面向對象程序設計、數據庫開發與維護、網絡組建、網站組建、微機控制、嵌入式編程等專業技術和能力，能夠勝任計算機軟件和硬件開發、設計與管理的應用型高級專門人才。

5、福建師范大學協和學院：計算機科學與技術

專業培養目標：培養德、智、體、美全面發展的，具有良好職業道德，了解和把握最新的信息技術、數據庫技術、軟件開發技術和計算機技術的發展熱點和前沿；掌握計算機的工作原理；掌握計算機的日常辦公操作維護技術；掌握數據庫的開發和維護技能；熟練掌握.買粉絲和Java平臺下的企業級軟件系統設計、開發技術以及測試技術的應用型工程技術人才。

高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，全面推進素質教育，突出高職教育特色，積極推進高考招生制度改革，選拔綜合素質高和具有創新能力、實踐能力、特殊才能的優秀高中畢業生進入高職院校學習而推出的重大政策，即高等職業教育院校根據自身專業教學需要設置考試科目，自主命題、考試、評卷、面試、錄取。“高職單招”是高中生通過單獨招生被高職院校錄取后，就不用再參加高考了。

計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

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