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02 秦皇島巧得貿易有限公司正規嗎(生得好,生得巧,生得好,怎樣才能生得好?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-06 12:43:01【】2人已围观
简介8周)以排除胎兒結構異常及了解胎兒發育情況3注意監測血壓和血糖滿24周后應盡早行口服糖耐量試驗(OGTT),對妊娠期糖尿病及早診斷與管理4妊娠中晚期小排畸檢查(孕28-32周);28周后嚴格自數胎動并
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注意監測血壓和血糖
滿 24 周 后 應 盡 早 行 口 服 糖 耐 量 試 驗(OGTT),對妊娠期糖尿病及早診斷與管理
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妊娠中晚期小排畸檢查(孕28-32周);28周后嚴格自數胎動并行胎心監護;必要時彩超評估宮頸管長度;有剖宮產分娩史的孕婦行子宮瘢痕厚度檢查等
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整個孕期均應定期產檢
監測血壓、血糖、甲狀腺功能及心功能等,警惕妊娠期并發癥,圍產期于產科門診行產前評估
比起適齡妊娠,高齡妊娠更要做好孕前和孕期的各項準備,重視并進行產前診斷,積極預防或治療孕期合并癥和并發癥,保持良好的心態,迎接好孕!
愛情啊,來得早,不如來得巧
文/ 友不舊
1.
余文樂結婚了。
這讓我突然想到一個問題,“到底有沒有該結婚的年齡?”
之前很多文章,都說“沒有該結婚的年齡,只有該結婚的感情”。好像真的要相信了,但是轉頭一看,大家還是在該結婚的年齡,紛紛結婚了啊。
如今周杰倫兒女雙全,給女兒寫歌父愛如山,就連桀驁不馴的陳冠希,也開始再ins上頻頻曬出女兒的照片,柔軟得一塌糊涂。
曾經愛得轟轟烈烈的沒有結婚,很多刻骨銘心的也被命運沖散,那么多愛情長跑的也是,止步于某一個分岔路口。
大概很多人,都不得不承認。最后跟你一起攜手婚禮殿堂的,并不是你心底里最深處的那個人。
她不是你情竇初開時調皮拽她馬尾辮的那個她,不是你人生最低谷時陪著你苦盡甘來的人,她不是那個一笑起來就讓你眼紅心跳的人。
來得早,不如來得巧。感情其實不講感情,講的是運氣。
成年人啊,最擅長給自己找借口。明知道沒有此生不換的回憶,不是天生一對的契合,也能找出名正言順的理由,叫合適。
2.
合適這個詞太可怕了,冷冰冰的。
年齡,身家,相貌,背景,甚至生辰八字都要算,嚴絲合縫,理性蓋過感性的那一面,就叫成熟。
所謂合適,大概就是默默吞掉那些曾經的熱血,收起不講道理不計較得失的感情,把那個隨時可能崩潰的戀愛狀態摘出來,小心謹慎相處過日子,像對待考試那樣。
處心積慮為了拿一個高分,成全別人眼中的幸福美滿,再也不能任性了,再也不是什么話都能說什么瘋都能發了。
人都說婚姻是兩個人搭伙過日子,潛臺詞是節省生活成本,更好的分工,資源整合創造更大的價值,也就是我們常說的,過上更好的生活。
所以愛情不是婚姻,真的愛情難走到婚姻。年少輕狂的時候,放肆的愛啊,互相傷害,互相折磨,淋漓盡致的,后來發現純粹的愛情才是生命中不可承受之重。
然后痛了累了年齡到了,被迫收斂,學會謙讓,學會為別人著想,學會睜一只眼閉一只眼,學會不要放太高的期待。
后來來的那個人,她得不到你最熱誠的愛了,你收著自己的脾氣秉性,學著去經營一段感情。
3.
時間在變,人也在變,只有合適的時間合適的人,無他。
在你還穿著校服的時候,遇到了一個熱情,明亮,有趣,陽光的人。
那時的所有人都說早戀是不對的,所有沒有在一起。如果晚幾年相識,說不定就是一對甜蜜的小情侶,時不時互相策劃驚喜,一起去喜歡的地方探索。
在你對世界充滿好奇的時候,遇到了一個深情,穩重,遠慮,忙碌的人。
他已經把未來規劃得無比清晰,對你關懷備至,也開始把你納入自己的規劃范圍。但這不是你想要的轟轟烈烈的愛情,沒有在一起。幾年過去了,談過了幾場竹籃打水一場空的戀愛,你開始回味當初遇到的那個人。
有的人遇到的太早,有些人遇到的又太晚。
那句剛剛好,就是命運。
4.
“剛剛好”其實也并不是真的剛剛好,很多時候,也是自己說服自己,借以慰平生的說辭吧。
也像是一種預設,在一段新生活的開頭,就一遍遍告訴自己和全世界,這個人就是要和我渡過余生的人,她就應該是最合適的,漫長歲月,也慢慢把她變成了最合適的,只要執念夠重。
其實我們也知道的,茫茫人海,可能還有更合適的存在,我們永遠不能蓋棺定論說這個人,一定就是最合適的。
但是相比于不確定性,變數橫生的茫茫人海,我們太渺小了,去接受命運推到我們身邊的這個人,說不出什么不好。時間到了,也不想再尋尋覓覓,就這樣吧。
在婚禮上起誓“無論富貴或者貧窮,無論健康或者疾病,直到死亡將我們分開”。
然后開始新的學習方向,夫妻相處之道,溝通法則等等,還是希望給生活交出一份滿意的答卷。
命運實在是個太玄妙的東西,她給了你一手牌,給你發揮的空間。但往往又在你躊躇滿志布局謀篇的時候,丟給你一個躲不掉的結局。
愛情里的出場順序,決定了你的位置,你的意義所在。命運安排你當過路人,你就留不到最后,命運說你是歸人,千回百轉也能兜回來。
清醒也是醉,醉著也能明白,這一世,無非體驗。愛恨情仇,苦樂悲歡,都終將散去。
本是一件喜事,竟生出一股強烈的無力感。
END 滿紙荒唐言
講得好 不如問得巧
提到了培訓,特別是企業內訓,很多內訓師面對那些毫無神秘感的學員而言,總是感慨:“還是外來的和尚會念經啊!”言語之中充滿了無奈、無措和無所適從。確實商業講師可以打一槍換一個地方,甚至于有些老師可以“一招鮮吃遍天”,而內訓師就顯得“苦逼”了許多。
其實做培訓無論誰來講、講什么、怎么講,無外乎都與培訓效果密不可分,撇開了效果,神馬都沒用。而效果的達成,并不只能靠一己之力,既需要老師全情投入、又需要學員熱情參與,那么如何才能調動學員的積極性,全身心投入到培訓中呢?
通過10多年TTT授課中不斷的總結、摸索和實驗,推薦給各位一個非常行之有效的利器——變講為問
一、神馬是“變講為問”
顧名思義,把要講的話語(陳述句)轉變成問題(疑問句)
二、為啥要“變講為問”
成年人學習講究“利益好處”,咱就先來說說好處在哪里。
1、啟動注意
2、爭取時間
為誰爭取時間?為老師啊!老師滔滔不絕的表達,總會有想的不夠講的時候,此時就會出現異常,比如:贅語增多、下意識重復、緊張,利用變講為問的間隙,就可以給自己思考的時間和空間,有效克服上述問題。
3、測試反應
“無互動,不培訓”這個道理很多朋友應該是認可的,但是互動時,咱們不可能只問些1+1=2或者非黑即白的問,有些開放性的問題,答案總是仁者見仁智者見智,作為老師,如果不假思索只把自己的想法強加于人,似乎不妥,此時應該先聽聽大家的觀點,而這同樣是邊講為問才能實現。
三、怎么用“變講為問”
1、問什么問題呢—與主題相關
其實老師講什么,誰知道呢?只有老師自己知道,老師可以把自己所有要講的都設計成為題,只要問題與主題相關即可。
2、如果答不上怎么辦—與答案無關
老師問學員問題,一定要學員答上來嗎?講過的當然答上好,如果沒有講的內容答上來好像不太好吧?這么做的目的不僅僅要答案,還要啟動注意、爭取時間、測試反應。
3、如果一定要答上呢—由開放到封閉
做問答題的難度遠遠大于選擇題,選擇題即使不會答,還可以蒙一個,說不定就對上了,學員愿意參與,問答題太復雜,學員望而卻步。
5、如何評價學員的答案—答案不評價
總是,要想調動學員的參與,讓課堂活躍起來,離開“變講為問”是不行的,“講得好,不如問得巧”,利用“變講為問”調動你的學員、輕松你的課堂、展現你的魅力、提升你的效果。真正實現“以問題為線索、以反應為依據、以已知求未知、以概念來表述”的培訓理念。
在培訓圈子里,關于“效果”我想應該是所有培訓工作者最關注的、最在意,也是最抓人眼球的兩個字了,沒有任何一個企業會組織一次沒有效果的培訓,也沒有任何一個學員希望參加一個沒有效果的培訓。
既然效果如此重要,那么對于一次培訓而言,有沒有效果,如何來判定呢?效果到底應由誰來保障?效果好壞又有哪些表象呢?誰說了算?
帶著這些問題,結合我十多年TTT教學的實踐經歷,談談個人的淺見。
一、講清楚
培訓師是語言文字工作者,不論什么課題、對象是誰、課時多長、教學方式如何,總是要開口講話的,既然講,那么一定要講清楚,讓學生清清楚楚聽到你在講什么。這就需要我們做到:字正腔圓、吐字歸音、說普通話。
這些年走南闖北,發現了許多因為口音而產生的誤解,比方說:到了福(胡)建省福(胡)州市,接待我的人,客氣的問:“老師,您吃飯(換)了嗎?”讓我一頭霧水;在山西某地,餐桌上主人家說:“今晚,咱喝點紅酒吧。”結果一瓶汾酒就上來了。諸如此類,舉不勝舉,作為培訓師要懂得說慢話,必要時采用關聯表述,把不好發出的音,替換成好說的,比如把喝紅酒還是汾酒改為喝紅的還是白的,同時運用板書亦可避免上述情況。
總之:字正腔圓、吐字歸音、說普通話是“講清楚”的必要條件。
二、聽明白
有人可能要問了:“老師只要講清楚了,學員不就聽明白了嗎?”這是真的嗎?老師講清楚了,學員就能聽明白?實際未必,比例說明:2013年培訓云南機場時,在“學員上講臺”環節,有位學員分享的主題是“企業增值稅”“大家好,我今天給大家講講企業增值稅,增值稅就是銷項稅減去進項稅,乘以對應的稅率,從而計算出來的稅,就是增值稅”,該學員表述絕對“清楚”,那么臺下的學員“聽明白”了嗎? 顯然非科班出身又不從事財務相關工作的人是聽不明白的,問題出現在哪里呢?術語太專業,術語解釋術語,人們很難理解,此時需要培訓師運用:打比方、舉例子、先術后話、以已知求未知來講解。
總之:多打比方、多舉例,說人能聽懂的“人話”。
三、記得住
遺忘是人類的一項基本功能,這種功能的最高境界叫“左耳進右耳出”(參考:艾賓浩斯遺忘曲線),學習過程需要對抗遺忘,如何讓學員記住所學呢?回想一下學歷教育階段,我們是如何記憶的,有的時候背誦一篇文章或者某個公理,反反復復很多遍,據說一個行為養成習慣需要不斷重復21次,之后還要參加多次考試來強化記憶。另外,我們去記憶一篇文章的難度遠遠大于一首古詩,說明短小精悍、工整對仗的詩更容易記憶。此時就需要培訓師編輯順口溜、語感口訣,懂得概念表述。
總之:重復、強調
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