02 答辯買粉絲報道怎么寫(廣告攝影專業的論文要怎么寫啊 麻煩高手進!)

的買粉絲。主要由三種人群組成：私營企業主、公司高管、有錢人太太。

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2017年2月份，買粉絲“櫻桃小房子”于2月15日創建，成為了房產領域的一匹黑馬。

第一篇文章《華為百萬年薪的員工被辭退，還不起房貸是誰的錯？》一推送，就收獲了一兩萬閱讀量。此后每篇文章都達到一萬，甚至在1個月后，就撰寫出了10萬+爆文《廈門限制房產交易，成功套死投資客，后續跟進的城市還有這些...》。

“櫻桃小房子”涉及的領域主要是房地產，每一篇文章都是原創。經過小公舉分析，她的高頻內容包括“房價”、“調控”、“限制”、“買房”、“調控”、“樓市泡沫”、“炒房”、“人口”、“貨幣”、“資產配置”、“產權”等......

“櫻桃小房子”的運營者叫陳小瑛，從2007年開始成為記者，一直從事財經、房產領域的報道，到2017年已經十年之久。

截止到2017年9月份，“櫻桃小房子”文章平均閱讀量達到3萬+。但是，去年因故賬號被封，隨后很快創辦了新的買粉絲“櫻桃大房子”，目前文章平均閱讀量達到5萬+，可以說是涅槃重生。

由此可見，她的內容質量確實很高，完全憑借內容自然漲粉，深受讀者喜愛。更重要的是，陳小瑛是兼職運營自己的買粉絲，沒有全職運營。

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2012年，畢業于央戲的張馨心，因發在豆瓣上的一組照片而走紅網絡，入圍各大校花榜，被封“央戲”校花女神。

她還有一個更廣為人知的名字——“原來是西門大嫂”。

在畢業之后她跟過劇組，做過編劇，在此期間她走過了不少國家，并把自己的旅行照片和視頻Po在社交網絡上。

從那個時候，她的生活經歷和感悟開始受到越來越多人的關注，于是她和朋友一拍即合，開始做買粉絲“原來是西門大嫂”。

她說，自己不是一個對于未來計劃很飽滿的人，但因為懷抱著好奇心和沖動，所以才有不斷的動力去一直創造好玩的內容，帶著讀者們認真玩，認真過好每一天。

截止到2017年8月，“原來是西門大嫂”粉絲量接近百萬，全網各平臺的粉絲量已經超過400萬。從網友到網紅，再到自媒體創業者，西門大嫂完成了完美的蛻變。

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最后一個是我自己的故事。

2011年，從事互聯網行業，成為一名小編，年收入不到4萬；2013年，從事新媒體，成為一名運營，年收入不到10萬；2016年，辭職創業，成為一名自媒體人，一年后年收入超過100萬。

有人說，有一套房，可以少奮斗十年。

我說，買粉絲買粉絲，同樣可以讓我們少奮斗十年。

感謝買粉絲，感謝騰訊，在這個選擇大于努力的時代里，給了我們一個奮斗的方向。

寒假活動策劃案怎么寫

寒假活動策劃案怎么寫5篇

為了保障活動順利、圓滿進行，人們們需要事先制定活動方案，那么你知道寒假活動策劃案要怎么寫嗎？下面我給大家帶來寒假活動策劃案怎么寫，希望大家能夠喜歡。

寒假活動策劃案怎么寫篇1

為了使全鎮師生過一個有意義的寒假，培養學生良好的學習習慣、生活習慣和良好品質，培養學生善于思考、樂于勞動思想品德，校辦特制定《20__年寒假活動方案》如下：

一、“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題征文、演講比賽活動

“大禹治水13年，三過家門而不入”，充分體現了“無私奉獻，愛崗敬業”的奉獻精神。“大禹汲取其父親運用修堵的方法不能排除水患，察看地勢，充分運用疏導的方法治水”，充分體現了大禹“創新思維，因勢利導”的開拓精神。“大禹以身作則，始終戰斗在治水第一線，達到了忘我的境界”，充分體現了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個個精彩的故事和美麗的傳說，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研究決定寒假開學后，舉行中小學“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題征文、演講比賽活動。

活動要求：

1、三年級以上學生通過網絡、書籍、民間傳說搜集、尋找、查看大禹故事，認真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學后，校辦、學校開展征文和演講比賽，大力表彰優秀學生，學校量化排名。一二年級學生搜集大禹故事，在班內交流分享，主要由學校和班主任組織。

2、全體教師要認真學習領悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學后，校辦、學校組織征文評選和演講比賽，表彰優秀教師，學校量化。

二、培養學生“我為父母做家務，熱愛勞動”的習慣

具體要求：

1、充分利用寒假對學生進行熱愛勞動，幫父母做家務，自己事情自己做活動，每名學生由家長或親朋錄制做家務勞動的微視頻上傳買粉絲或QQ，共同分享，主要由學校和班主任操作，校辦組織抽查。

2、三年級以上學生撰寫10個做家務的成長日記，包括活動時間、活動內容、活動程序步驟、心得感悟、家長評價等方面，寒假開學后，校辦組織檢查、展評。

三、學生寒假生活展評

具體要求：

寒假開學后，對學生的寒假生活完成情況，教師的批改情況，校辦組織檢查、展評，獎勵、量化。

寒假活動策劃案怎么寫篇2

一、指導思想

濡染“書香校園”氛圍，促進學習型組織建設，豐富校本研訓活動，引領教師養成終身讀書的良好習慣，激勵教師專業自覺，促進教師專業成長，提升教師人文素養。

二、活動目標

堅持讀與思結合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進學以致用，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，提高業務素質，為推進任務型生本課堂建設提供精神保障。

三、參加對象：全體教師

四、讀書內容（學校已準備，一人一本，2月6日開會時領取，先到先得）

《面向個體的教育》

《跳出教育看教育》

《閱讀的旅程教師專業成長地圖》

《迷戀學生的成長——一位中學教師的德育思考與實踐》

《愛的教育》

《用服務的態度做教師》

五、具體要求：

1．有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。

2．實踐反思。在閱讀的基礎上，結合自身生活、工作或教育教學實踐，撰寫讀書心得（必須原創）。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“__寒假讀書活動”文件夾內。登錄名：__,密碼：123__，

3．評比交流。下學期開學后，所有原創的讀書心得將進行評比、獎勵，并匯集成冊作為學習共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會。在此基礎上，各組推薦一位教齡在__年以上的教師在全校讀書活動中進行交流。

校工會、教科室

__.2.2

寒假活動策劃案怎么寫篇3

各市教育局：

寒假是各類安全事故的易發期、多發期。為切實做好寒假期間的安全教育工作，不斷提高學生的安全素養，進一步增強和落實家長及監護人的安全監護職責，減少和避免學生意外傷害事故發生，保障廣大學生安全健康成長，根據國務院、教育部有關加強安全教育工作的通知要求，省教育廳決定通過__省學校安全教育平臺開展__省中小學（幼兒園）20__年“平安寒假”安全教育專項活動。現就有關事項通知如下：

一、活動意義

通過開展“平安寒假”安全教育專項活動，旨在強化學生安全防范意識，提高逃生避險和自救自護能力，同時明確家長作為監護人的安全監管責任，教育孩子遠離危險，家校聯合共同為孩子安全、健康、快樂成長保駕護航。

二、活動主題：安全相伴·幸福平安

三、活動時間：20__年1月15日至2月20日

四、參與對象：中小學（幼兒園）學生和家長

五、主要內容

（一）觀看視頻：學生及家長選擇相應的視頻進行學習，視頻主要圍繞寒假期間學生易發生的安全事故進行安全知識普及，如交通安全、消防安全、網絡安全、食品安全等，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂的假期。

（二）知識測試：學生根據所在年級段參與相應的知識測試，鞏固所學的安全知識和技能，提高自救自護能力。

（三）建立家校安全提醒機制：建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

六、組織辦法

學校布置20__年“平安寒假”安全教育專項活動，通過電腦或手機登錄“__省學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的學習”中完成，學生通過觀看學生版視頻進行學習并參與安全知識測試，家長通過觀看家長版視頻進行學習（參與流程詳見附件）。

七、組織要求

各級教育行政部門和學校要高度重視，結合實際強化安全教育的必要性和重要性，對“平安寒假”安全教育專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

八、數據反饋

各級教育行政部門和學校在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別查看各地區、學校、班級、學生及家長的詳細完成情況。

寒假活動策劃案怎么寫篇4

為認真貫徹落實教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20__〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發展，促進同學們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質內涵，引導全校學生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團委將繼續引導鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務人民，發動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、實踐活動主題

為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發現新知，磨練意志，增長才干，展現風采，傳播青春正能量。

二、實踐活動內容

20__年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：

（一）助力學子成長

（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。

（2）情系母校

通過回訪高中母校，向高中生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，為向大學之路奮斗的學弟學妹提供建議和幫助，搭建交大學子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風貌，展示青蔥校園生活，弘揚青春奮發正能量。

（二）聚焦

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