02 海外仙山講的什么(道家所說的地仙是一種什么樣的神)

描寫對象后面的東西，就感到這首詩中的物象，不只是被詩人拿來單純地歌詠，其中更蘊育著某些象征的意味。“在水一方”為企慕的象征，錢鐘書《管錐編》已申說甚詳。“溯洄”、“溯游”、“道阻且長”、“宛在水中央”也不過是反覆追尋與追尋的艱難和渺茫的象征。詩人上下求索，而伊人雖隱約可見卻依然遙不可及。《西廂記》中鶯鶯在普救寺中因母親的拘系而不能與張生結合，嘆惜“隔花陰人遠天涯近”，《蒹葭》中的詩人也是同樣的感覺罷。

詩人的追尋似乎就要成功了，但終究還是水月鏡花。古希臘神話中有一則說坦塔羅斯王因自我吹噓犯下罪過而遭受懲罰——忍受永遠的焦渴和饑餓之苦。他站在大湖中，湖水深及他的下頷，湖岸長著果樹，累累果實就懸在他的頭頂。可是，當他口渴低頭喝水時，湖水便退去；當他腹饑伸手摘果時，樹枝便蕩開，清泉佳果他始終可望而不可即。目標的切近反而使失敗顯得更為讓人痛苦、惋惜，最讓人難以接受的失敗是距離成功僅一步之遙的失敗。

探索人生深刻體驗的作品總在后代得到不斷的回應。“蒹葭之思”（省稱“葭思”）、“蒹葭伊人”成為舊時書信中懷人的套語。曹植《洛神賦》、李商隱的《無題》詩也是《蒹葭》所表現的主題的回應。而當代臺灣通俗小說家瓊瑤的一部言情小說就叫做《在水一方》，同名電視劇的主題歌就是以此詩為本改寫的。

事實的虛化

一般說來，抒情詩的創作是導發于對具體事物的感觸，因而在它的意境中，總可看到一些實實在在的人事場景。然而（蒙蒙）的作者卻似乎故意把其中應有的主要人物事件都虛化了。追尋者是 什么人？他為什么而追尋？我們不知道；被追尋的“伊人”是什么 身份？為什么他那么難以得到？我們也不知道；以至于連他們是 男是女也無從確認。特別是“伊人”，音容體貌均無，一會兒在河的上游，一會兒在河的下游，一忽兒在水中央，一忽兒在水邊草地，飄忽不定，來去渺茫，簡直令人懷疑他是否真有實體存在。無疑，由于追尋者、特別是被追尋者的虛化，使整個追尋人物、追尋事件、追尋內容都變得虛幻愿隴起來；然而也正是由于這事實的虛化、膜猶，詩的意境才顯得那么空靈而富有象征意味。作品所表達的情感：追“伊人”的男子在經過了三次的追尋沒有追尋到他的“伊人”由此可見所謂的伊人不過是可望而不可即的夢幻與虛境。但是追夢男子并沒有放棄，而是為了夢想而上下追尋,不怕艱難險阻。

意象的空靈

實際上，詩中所描述的景象，并非目之所存的現實人事，而是一種心象。這種心象，也不是對曾經閱歷過的某件真事的回憶，而是由許多類似事件、類似感受所綜合、凝聚、虛化成的一種典型化的心理情境。這種心理情境的最大特點，是不粘不滯、空靈多蘊。“在水一方”，可望難即，就是這種空靈的心理情境的藝術顯現。在這里，由于追尋者和被追尋者的虛化，那看來是真景物的河水、道路險阻，乃至逆流、順流的追尋路線，以及伊人所在的“水中央”等諸種地點，也都成了虛擬的象征性意象。對它們均不可作何時何地、河山何水的深究，否則，伊人既在河的上游又在河的下游就自相矛盾，連兩個人何以都不渡過河去也成了問題。《蒹葭》的成功，就在于詩人準確地抓住了人的心象，創造出似花非花、空靈蘊藉的心理情境，才使詩的意境呈現為整體性象征。

世界上哪個人最聰明

問題一：世界上哪國人最聰明? 猶太民族注重教育，從古至今都是如此。可以算是最勤奮的種族。

中國人，嘿嘿，在受到各種內亂的騷擾下，在沒有產生類似近代科學的學術體系下，讓哲學直接投入生產，直接用經驗創造出中醫，我想不是哪個種族可以比的！

中國人最聰明拉

中國人是智商最高的人種

在收集研究了130個國家的智商測試后，最近，英國一位研究人種智商的學者得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的結論。他的研究結論是：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105，明顯高于歐洲人和其他的人種。得出這一結論的專家是英國阿爾斯特大學名譽教授理查德・林恩。他的這一結論是否可信？又是如何得出的？幾天前，本報記者通過電子郵件對理查德・林恩教授進行了獨家采訪。

相關新聞・喜歡看訪談節目容易損傷智商評・英研究人員發現克林頓智商是布什的兩倍評・英國青年財富智商低評・智商越高性幻想越豐富評・美國科學家指智商高低不取決于腦容積大小評經過近30年和對130個國家的IQ測試，林恩教授得到不同地區人種智商的排名。

林恩教授1977年開始進入人種智商這一領域的研究。他在信中說道，上世紀70年代，他注意到了日本的飛速發

展，作為智商研究專家，他馬上想到，日本能夠有如此快的發展是否因為他們有較高的智商？于是，他開始了對日本人的智商測試調查。他發現，日本人的人均智商達到了105。得出這個結論后，他又猜想，中國人是否也應該擁有同樣高的智商？調查測試的結果顯示，他的想法是對的，中國人的平均智商也達到了105。

中國、日本都屬于蒙古人種，地域又很接近，于是，林恩教授開始了對人種智商差異的研究。在收集研究了130個國家的智商測試后，林恩教授總結出了不同地區人種智商的差異排位以及原因。

東亞人（包括中國人、日本人、朝鮮人）擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是歐洲人（100），愛斯基摩人（91），東南亞人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋諸島土著居民（85），南亞及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亞原著民（62）。而人種智商最低地區是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區的俾格米人，平均智商為54。

林恩的這一研究遭到了西方社會的批評。他說，因為在西方有一個觀點：所有人種的智商都是一樣的，研究人種智商的差異被認為是種族歧視。

通過研究，林恩認為，是惡劣的生存環境造就了高智商的人種。

林恩教授對造成這一結論的原因也進行了研究。他認為，造成人種智商差異的原因是生存環境和基因。林恩教授首先注意到了加州大學研究腦量進化的專家杰里森的觀點：在物種進化的過程中，物種的智力進化受到了環境的重要影響，也是物競天擇的一個重要因素。動物們要想在惡劣的環境中成為幸存者，必須進化出足夠大的腦容量，這樣它們通過視覺、聽覺和嗅覺得到的信息才能在大腦中進行充分的分析。

林恩教授認為，這一理論同樣可以用到人類的進化中。在對諸多的數據分析后，林恩教授得出，寒冷的氣候讓人類得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc，歐洲人的腦容量為1367cc,而撒哈拉地區的非洲人腦容量為1282cc。林恩教授稱，寒冷的氣候讓早期的人類必須學會如何御寒。在寸草不生，動物也很少出沒的冬季，尋找食物努力生存下去使得這些地區的人類獲得越來越高的智商，以求不被大自然淘汰。

既然東亞人的智商最高，為什么西方人的發明創造更勝東方人？

當林恩教授提出他的研究后，很多人提出了質疑。第一點就是雖然東亞人擁有高于歐洲及美國人的智商，但歐洲人在科學技術研究上......>>

問題二：世界上哪種人最聰明？ 猶太人

問題三：世界上哪個國家的人最聰明 貌似按智商來算是猶太人最高 猶太人最多的國家是以色列

問題四：目前地球上最聰明的人是誰 這個不好說。看哪一方面，智商或者貢獻？

根據《吉尼斯世界紀錄大全》記錄，世界上智商最高的人是英國人William Alfred Quannigton，他的智商超過350，估計為400（高到不能給出準確的值）。

但是聰明人不一定辦聰明事，沒見到有什么貢獻。

說到貢獻：

艾薩克.牛頓，被稱為：最接近上帝的男人

經典物理學的泰山北斗

成就閃爍古今無人可比

創立了 物理學的至尊寶典《三大定律》

為爭奪數學界的圣經《微積分》，在華山之巔大敗萊布尼茨

并且融合了歐幾里得、笛卡爾等人的畢生所學的精華

曾在蘋果樹下冥思數十天，全身經脈融會貫通，悟道宇宙間物理的真諦

開創了后來高手輩出的經典物理學派

伽利略、貝爾等都是牛頓的徒孫

而且這一切都是他在26歲之前的成果

后期涉足了神的領域，習煉金術，終遭天譴，

終身未婚

有當時童謠為證“上帝創造了世界，牛頓發現了上帝創造世界的方法”

另外還有富蘭克林、特斯拉等等，具有史詩般的人生經歷。

問題五：人類智商排行誰是世界上最聰明的人 10 托馬斯 愛迪生 修為：6渡

物理 電學門宗師 已超越祖師爺法拉第 師承于天 只上過三個月小學，開創無數絕學 代表性的 電影 留聲機 電燈等

坐下弟子無數 開創了通用電氣公司 號“發明大王”

9 、阿爾伯特・愛因斯坦 修為: 10渡

學識 當世無敵 優秀的猶太血統，創立絕學 相對論 因太過深奧 半個世紀來學成的寥寥無幾

霍金 學之二成已 天下無敵

愛因斯坦 為現代物理學派 開創者 集大成者 奠基者

8、 高斯 修為: 得道入仙

數學王子 數學派的泰山北斗 又身兼物理 天文 地質 等多門絕學，開創閃爍古今的 絕世秘籍 使無數吊絲 專研一身卻不得領其精髓郁郁而終

同阿基米德 歐拉 牛頓 共稱 西歐 四絕，其開創的諸多數學心法就不以累述 估計吊絲也不懂。

非歐幾何、微分幾何、超幾何級數、復變函數論 等等

7 、伽羅華 修為: 元嬰出竅

天妒英才 英年早逝 只活了20歲 如果他有吊絲一半的壽命 估計已經能逆天了

為了一個黑木耳 和一高富帥決斗 自知不敵 時日無多便把畢生所學 在決斗前夜 寫在一張草稿上 后朋友抄錄時 因過過于深奧 只得自行修改，不過只是他在天亮之前那最后幾個小時拼命寫出的東西的殘卷，將使世世代代的數學家們忙上幾百年 殘卷中的一篇 就是求解高次方程的秘籍。

我估計D8能解2次以上方程的不超過3個人

順便說一下 這個人研究數學才5年 D8小學讀了6年以上的大有人在

6 、伽利略・伽利雷 修為: 散仙級別

史蒂芬 霍金 最崇拜的三個半人 中的一個經典物理派 祖師爺 牛頓 傳人，在比薩斜塔之顛 以一己之力 力敵亞里士多德流派的眾多高手。

修煉禁書《日心說》大成 已超越前輩 哥白尼，是天文學 物理學 的一代宗師 享譽科學界，有當時童謠為證 “哥倫布發現了新大陸，伽利略發現了新宇宙”

5、阿基米德 修為: 三清級別

傳說中上古時代的大神 亞里士多德的師祖 開創幾何學這一門，一己之力 使弱小的敘拉古 成為當時的軍事強國。后布匿戰爭爆發 羅馬人破城 當時有人對羅馬將軍說：若殺阿基米德 天下科學家種子絕矣

但是羅馬將軍為得阿基米德所創的幾何絕學 《論球和圓柱》講阿基米德嚴刑拷打 阿基米德寧死不從

最后阿基米德被腰斬之時 運用深厚的內力 用血在地板上寫出

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