02 海外優秀青年基金英文介紹(什么是人才？人才的標準？)

>思考能力決定一個人工作價值。所謂“勞心者治人,勞力者治于人”是有道理的。

三、文本處理能力是進入職場前就應該具備的能力

《靠譜》一書中把這項技能稱為“資料制作技巧”。我們可以理解為“熟練使用各種辦公軟件”這一求職技能，而這些技能是在進入職場前就需要具備的。比如公文寫作、會議紀要、PPT制作、EXCEL技巧、項目管理等，難道不應該是大學里、是實習期（社會實踐）就應該提前學會的技能嗎？

在這一章節中，我個人覺得對自己最有啟發的是“檢索型閱讀法”。作者介紹了“買粉絲師的閱讀法”，主要是以下幾點：

明確 、緊扣閱讀目的；

像網絡檢索一樣檢索目錄，選出所需內容，只讀重要；

盡量多方面、淺層次地接觸大師文獻。

作者舉到一個例子。買粉絲師秋山由香原本是個工程師，對經營和財務幾乎一竅不通，她初入買粉絲行時，對九成的會計專業術語不能理解。但做買粉絲師，會計學是必須要懂的學科。她運用高效閱讀法和學習法，用三、四個月的時間進行填鴨式的惡補，并且去培訓班充電，為了補課，她一年中閱讀的書多達800多本。

作者說他大為驚嘆。秋山由香用的就是買粉絲師閱讀法，她的目的是“吸收必要的知識”，而不是閱讀量。她讀書并不是從頭到尾一字一句讀，只不過是為了掌握必要的知識，用了800本書。

資料制作技能（文本處理技能）是最最最基本、也是最容易學習的職場能力，在工作第一年或者在工作之前就可以學習應用。當然也需要在日常工作中不斷地精進，以提高工作效率，為決策服務。

由于作者系“買粉絲師”出身，書中有很多買粉絲行業的專業術語。比如“項目管理表——課題管理表”，“就是在EXCEL表中羅列出在項目中運行的課題，制成讓相關人員可以相互確認進度和狀態的圖表”，我一想，哦，文字表述這么復雜，不就是復雜一點的甘特圖嗎？

四、職業化水平決定一個人的工作價值

接觸“職業化”一詞是在2004年。當年公司聘請了廣東的一家買粉絲公司來做管理買粉絲。

后來發現，在職場上評價一個人“很職業”、“職業化程度很高”，幾乎就是最好的評價了。所謂的職業化，是一種工作狀態的標準化、規范化和制度化，包括了職業化的工作形象、職業化的工作技能、職業化的工作素養，甚至是職業道德。

對照《靠譜》這本書，以上對“職業化”的了解就顯得很虛泛了。《靠譜》一書中強調職業化是“專業、商務精神”。所謂的職業化，本質上就是買粉絲師們常掛在嘴邊的一句話、四個字——創造價值！

不管是職場小白，還是職場老油條，不管你入職一年，還是已經面臨退休，企業考察一個人，永遠都是“價值”導向。這是商業精神的體現。

一個人如果想順利地度過一生的職業生涯，時間觀念、效率原則、承諾力、學習力、追隨力、團隊合作能力……真的是一樣都不能少。而早一天練就這些基本功，并且有“超越組織（公司）要求的努力”，你就會成為史玉柱所言的“人才”——交給你一件事，做成了；再交給你一件事，也能做成。

目光炯炯聊職場，內心溫暖談人生 【丁是丁】ID:dsd555555

求暨南大學的英文地址

廣州石牌校區（本部）地址：廣州市黃埔大道西601號

英文地址：Jinan University, No.601, West Huangpu Avenue ，Guangzhou, Guangdong, China.

瘦狗嶺校區（華文）地址：地址：廣州市天河區瘦狗嶺路377號

英文地址：Jinan University,No.377，Skinny Dog Road,Tianhe District, Guangzhou City, Guangdong Province,China.

深圳校區地址:深圳市南山區僑城東路6號

英文地址：Jinan University,No.6,EAST OCT Road，NanShan District ，ShenZhen City,Guangdong Province,China.

珠海校區地址：廣東省珠海市前山路206號

英文地址：Jinan University,No.206,Qianshan Road,Zhuhai City,Guangdong Province,China.

擴展資料：

暨南大學是中國第一所由政府創辦的華僑學府，是國務院僑辦、教育部、廣東省共建的“211工程”重點綜合性大學，直屬國務院僑辦領導。

“暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。

學校的前身是1906年清政府創立于南京的暨南學堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學。抗日戰爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海，1949年8月合并于復旦大學、交通大學等高校。新中國成立后，暨南大學于1958年在廣州重建，“文革”期間一度停辦，1978年在廣州復辦。改革開放后，學校快速發展。1996年6月，暨南大學成為全國面向21世紀重點建設的大學。2011年4月，國務院僑辦、教育部、廣東省政府簽署共建暨南大學協議。2015年6月，學校入選廣東省高水平大學重點建設高校。2017年9月，學校入選國家“雙一流”建設高校。

素有“華僑最高學府”之稱的暨南大學，恪守“忠信篤敬”之校訓，注重以中華民族優秀的傳統道德文化培養造就人才。學校積極貫徹“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，建校至今，共培養了來自世界五大洲170多個國家和港澳臺地區的各類人才30余萬人，堪稱桃李滿天下。

作為中國歷史最悠久的大學之一，暨南大學在中國高等教育史上有著重要地位：第一所由國家創辦的華僑高等學府，校名一直沿用的百年名校之一，全國首批試行學分制的高校，最早在綜合性大學里開辦醫學院的大學，最早設立華僑華人問題研究機構的大學，最早創設商科的大學……

目前，學校學科齊全，文理工醫兼備，設有37個學院，有64個系，18個直屬研究院（所）；有本科專業94個，碩士學位授權一級學科點41個，博士學位授權一級學科點23個，專業學位授權類別27種；有博士后流動站16個，博士后科研工作站1個。

近年來，在師生的努力下，學校學科建設和實力明顯提升。目前，學校有國家二級重點學科4個、國務院僑辦重點學科8個、國家中醫藥管理局重點學科2個、廣東省一級學科重點學科21個、廣東省二級學科重點學科4個。學校的工程學、化學、臨床醫學、藥理與毒理學、材料科學、生物學與生物化學、農業科學、環境/生態學8個學科進入ESI世界排名前1%。在教育部第四輪學科評估中，學校30個一級學科上榜，數量位列全省高校第三，其中新聞傳播學獲評A-，應用經濟學、中國語言文學、生物學、工商管理獲評B+。

學校師資力量雄厚，結構優化，有專任教師2337人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士4人，長江學者（含特聘、講座、青年長江）16人，杰青、優青獲得者35人，“珠江學者”43人，教授682人，副教授866人，博士生導師741人，碩士生導師1547人。

學校的辦學影響日益擴大，面向全國31個省（市、自治區）招生，已經成為海外華裔及港澳臺地區學生報考深造首選的熱門高校，也是國內規模最大的港澳臺僑高素質人才培養基地。學校有國家級特色專業8個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級專業綜合改革試點2項，國家級實驗教學示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地3個，國家精品在線開放課程2門，國家級精品課程（含雙語教學示范課程）8門，國家級精品視頻公開課5門，國家級精品資源共享課5門，教育部來華留學英語授課品牌課程4門，是國家大學生文化素質教育基地、國家對外漢語教學基地、國務院僑辦華文教育基地。

學校目前有全日制學生38485人，其中本科生27241人，研究生11244人，來自128個不同國家和地區在校華僑、港澳臺和外國留學生14388人。學校校園文化豐富多彩，社團活動精彩紛呈，創新創業氛圍濃厚，學生在“挑戰杯”、全國大學生創業大賽、全國大運會等多種國內外文體藝等賽事中屢創佳績，暨南健兒蘇炳添、陳艾森等在奧運會等重大國際賽事上為國爭光，令國人振奮。學校入選全國首批深化創新創業教育改革示范高校。暨大畢業生深受海內外用人單位好評，就業率一直位居同類院校前列。

學校科研實力逐步增強，現設有國家部省級科研平臺83個。科研成果碩果累累，學校近年獲得國家科技進步獎3項，國家技術發明獎1項，國際科技合作獎1項，國家自然科學基金項目立項數、SCI等權威索引收錄的國際論文數量持續增長；2011年以來，學校人文社科領域共獲批國家社科基金重大項目37項、其他類型國家社科項目近250項，其中，近三年國家社科基金重大項目立項數居全國高校前10位，是唯一一所排名進入全國前十的非“985”高校，國家社科基金年度項目立項數及排名近年也屢創新高。同時，人文社科領域高端成果不斷涌現，2011年以來共獲全國高校人文社科優秀成果獎18項，在《中國社會科學》雜志發表論文12篇，在SSCI、A&HCI等國外權威索引期刊發表論文近千篇。

學校積極開展國際交流合作，國際化特色突出，已同世界五大洲50多個國家和港澳臺地區的355家高等院校和文化、科研機構簽訂了學術交流合作協議。學校是中國政府獎學金來華留學招生院校，在全球68個國家設立110個招生報名點，設有全英語授課的國際學院，獲教育部批準招生的暨南大學伯明翰大學聯合學院2017年正式開學，在校外國留學生4548人，其中本科生1922人，研究生285人。

學校學風濃郁，人才輩出，校友遍布世界各地，“有海水的地方，就有暨南人”，尤以香港、澳門等地較為集中。前國務院副總理吳學謙、李嵐清，著名僑領、新加坡大學首任校長李光前，前泰國議會主席、副總理許敦茂，中國兩院院士譚其驤、鄧錫銘、侯芙生、曾毅，烈士江上青、陳鎮和（華僑）、符保盧、符克（華僑），以及近年來內地和港澳臺地區許多政府、工商及文教界知名人士均是暨南大學不同時期的杰出校友。

很赞哦!（488）