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02 海外安全利益PPT圖片(世界何時鑄劍為犁)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-12 12:40:22【】0人已围观
简介過渡:經濟全球化是當今世界經濟發展的一種趨勢,但是世界經濟存在著發展的不平衡性,經濟全球化趨勢會對各國產生什么樣的影響?問題情境4:閱讀下列資料并結合教材內容分析,經濟全球化趨勢會對各國產生什么樣的影
過渡:經濟全球化是當今世界經濟發展的一種趨勢,但是世界經濟存在著發展的不平衡性,經濟全球化趨勢會對各國產生什么樣的影響?
問題情境4:閱讀下列資料并結合教材內容分析,經濟全球化趨勢會對各國產生什么樣的影響?多媒體展示資料:
材料1:2004年全球貿易增長率8% 對各地區經濟增長的影響
亞洲7% 東南亞 6.2% 南亞 6.7% 中亞 7.9% ? 美國 4% 歐元區 2.1% 俄羅斯 7% 非洲 4.5% 材料2:2006年中國全年進出口總額17607億美元,比上年增長23.8%。其中,出口9691億美元,增長27.2%;進口7916億美元,增長20.0%。2006年我國出口總額前兩位的國家和地區為美國和歐盟,進口額最高的國家是日本。2007年1月15日,____在官方場合這樣表示:中國進出口總額今年可能會超過德國和美國,成為世界第一大出口國。2006年中國進出口總額增長超過了20%,排名世界第三位,僅次于德國,達到1.7萬億美元,連續5年實現較大幅度增長。
思考:上述材料分別說明了什么問題 (加速了世界經濟的發展和繁榮 )
材料3:經濟全球化使南北之間的貧富差距拉大,根據聯合國去年的統計,在過去30年間,最不發達國家的數量從25個增加到49個;世界絕對貧困人口由5年前的10億增加到現在的12億;世界上3個最富有的人的財富,超過60個窮國國民生產總值之和……
思考:上述材料說明什么問題 (擴大了發達國家與發展中國家的貧富差距)
材料4:洋垃圾圖片
日益蔓延的荒漠化,土地的侵蝕,氣候的惡化,海洋與河流的污染……其中發達國家往往出于本國戰略利益的考慮,為了保護本國的生態環境不受污染,而把大量的污染源工業都建立在海外,既消耗了他國的資源,還污染了他國的環境。據有關資料統計,美國將60% 以上的污染企業建立在海外。
思考:上述材料說明什么問題 (導致發展中國家生態環境遭到破壞)
材料5:1997年的東南亞金融危機。
2008年美國金融危機很快波及世界,演變為全球金融危機。
2003年“非典”、禽流感出現后很快擴散到世界眾多國家;當前墨西哥出現的甲型流感H1N!正向全球蔓延,引起世界各國擔憂……
思考:上述材料說明什么問題?導致風險全球化,加大了全球經濟的不穩定性,威脅發展中國家的經濟安全和經濟主權。
引導學生結合上述材料分析思考,提示學生發達國家擁有世界上四分之三的生產力,在技術、資金、管理等方面具有絕對競爭優勢,影響著國際經濟“游戲規則”的制定。使學生明確經濟全球化實質是發達國家主導的資本在全球范圍內的新一輪擴張。
3.影響
師生互動:經濟全球化既加速了世界經濟的發展繁榮,同時也加劇了全球競爭中的利益失衡,對發達國家和發展中國家造成了不同的影響。
對發達國家來說,由于發達國家擁有世界上3/4的生產力,在技術、資金、管理等方面具有競爭優勢,影響著國際經濟“游戲規則”的制定,因此在全球化進程中獲得更大的利益。
對發展中國家來說:既是機遇又是挑戰。
從機遇看,它有利于吸引外資、技術和先進管理經驗,開拓國際市場。
從挑戰看,主要表現為:一是挑戰和壓力增大。當今世界,在經濟全球化的潮流中,經濟發展處于不同階段、工業發展處于不同水平的國家將面對同樣的全球化環境,執行同樣的“游戲規則”,承擔基本相同的國際責任和義務。顯然,在日趨激烈的國際競爭中,那些經濟基礎薄弱、結構不合理、市場發育欠完善的發展中國家將面臨更大的壓力,不得不為此付出很大代價。二是經濟運行風險提高。在全球化過程中,發展中國家國民經濟對外依存度普遍增大,因而更容易受世界經濟波動的影響。近年來,國際金融市場上資本規模大、流速快、投機性強,金融風險日益突出。1997年的東南亞金融危機就是一例,說明發展中國家在全球化進程中金融體制的脆弱、市場發育的不完善。
總結:世界經濟全球化有利于商品、勞動力、技術和服務的國際流動,有利于國際分工的進一步發展,促進各國經濟發展水平不斷提高,最終促進世界經濟持續、穩定增長。但是,經濟全球化的不平衡發展,使得發達國家有望憑借傳統優勢成為最大的受益方,發展中國家的國家主權和經濟安全面臨著空前的壓力和挑戰,發展中國家必須保持清醒的頭腦,制定合理對策,在積極主動參與中謀求發展。
過渡:經濟全球化的發展,需要一個國際性的組織來協調各項事務,世界貿易組織便應運而生。
二、世界貿易組織的建立
1.目的
自主學習:為了適應世界經濟發展的需要,促進各國市場開放,調解貿易糾紛,實現全球范圍內的貿易自由化,1995年世界貿易組織取代關貿總協定,這樣,規范化、法制化的世界貿易體系開始建立起來。
2.建立過程
師生互動:前身是世界關貿總協定;烏拉圭回合談判改名為世界貿易組織;1994年馬拉喀什部長級會議正式決定成立世界貿易組織;1995年1月1日世界貿易組織正式建立,標志著法制化和規范化的世界貿易體系的建立(英文縮寫“WTO”)。
截至2007年1月,世界貿易組織成員國已經發展到150個。
提問:既然有了關貿為何還要成立世貿?(多媒體展示資料)
? 關貿總協定1947年 世貿組織1995年 性 質 臨時適用的多邊貿易協定 正式的國際組織 管轄范圍 部分貨物貿易 貨物、服務貿易及知識產權 承擔義務 隨意性 強制性 世界貿易組織是從關貿總協定發展而來的,隨著科技的飛速發展、各國經濟結構的變化,國際貿易已經發生了重大變化,新的形勢對國際貿易規則提出了新的要求。而關貿總協定作為一項臨時的協定存在許多弊端,特別是隨著世界經濟全球化的發展,其法律制度及其運行機制越來越不能適應世界經濟發展的需要。因此,有必要建立一個新的國際貿易多邊體制。通過以上分析比較,使學生明確建立世界貿易組織的必要性。指導學生結合課本明確其宗旨。
世界經濟的全球化教案范文三
本課以“世界經濟的‘全球化’”為主題,從三個方面進行了敘述。首先,介紹了20世紀九十年代隨著東西方冷戰的結束,國際形勢趨于緩和,經濟全球化趨勢加快發展。其次,介紹了經濟全球化趨勢的具體表現。最后從兩個方面敘述了經濟全球化的影響。第一,經濟全球化對世界經濟發展的促進作用和發展中國家在國際競爭中的不利處境;第二,敘述了經濟全球化趨勢對中國既是難得的機遇又是嚴峻的挑戰。中國順應經濟全球化發展的潮流,抓住機遇,迎接挑戰,取得了世人矚目的可喜成果。
教學目標
知識與能力1.了解世界經濟全球化趨勢出現的主要原因。
2.掌握經濟全球化趨勢發展的具體表現及經濟全球化的影響。
3.通過引導學生分析世界經濟全球化的影響,培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。
過程與方法 1)通過閱讀教師提供材料,讓學生感受經濟全球化,進而了解全球化趨勢的原因和表現;
2) 通過 辯論 活動,理解經濟全球化的影響;
情感態度價值觀目標
1.通過本課學習使學生認識到世界經濟全球化趨勢的出現是當代生產力發展的要求和必然結果。
2.通過本課學習,使學生增強面向世界,積極參與國際合作與競爭,促進世界和平與發展的信念與責任感。
教學重點 經濟全球化趨勢的具體表現和影響。因為只有使學生掌握了經濟全球化趨勢的具體表現,才能使之感悟到經濟全球化趨勢的出現和發展。只有掌握了經濟全球化趨勢的影響,才能認識到我國經濟發展面臨的嚴峻性和迫切性,才能使學生增強使命感。被學生提供材料,讓學生通過閱讀材料感受經濟全球化,了解經濟全球化的表現。
教學難點 經濟全球化趨勢的影響,既是本課的重點也是難點。由于受到知識積累和認知水平的限制,要求初三年級學生從利、弊兩方面認識經濟全球化趨勢對發展中國家的影響,確實有一定的難度。讓學生課前收集資料,上課辯論經濟全球化的利弊,幫助學生理解經濟全球化的影響。
教學方法 1.講解分析法。針對本課中一些難于理解的理論性較強的內容,可以通過教師的講解分析,幫助學生掌握。
2.討論法。對于課本中學生通過自己努力能解決的問題,教師可以引導學生進行討論,從而達到掌握本課內容的目的。
教具準備 教學課件
課時安排 一課時
教師活動 學生活動 設計意圖 情境創設,導入新課
出示幻燈片1,讓學生 說說 分別是什么品牌,哪個國家的
出示幻燈片2,你知道哪些中國著名品牌在國際市場上暢銷?
幻燈片3,問外國的品牌商品在中國銷售,中國的商品也進入了世界
,你知道這是種什么現象嗎?
激發學生的學習興趣,活躍氣氛,使其很快投入本課的學習中 學習新課:
學案導學
指導學生完成伴你學知識梳理
閱讀課本,完成伴你學知識梳理
理順本課知識,大體把握本課內容,掌握基礎知識 二、分組導學,師生釋疑
(一)經濟全球化的趨勢
1、什么是經濟全球化趨勢?
幻燈片出示
2、經濟全球化趨勢出現的原因和條件是什么?
幻燈片出示
3、經濟全球化的表現
幻燈片提供材料
材料一
年 代
國際直接投資額年平均流量
1970~1974
128億美元
1989
1900億美元
1996
32330億美元
①20世紀九十年代冷戰結束,國際形勢趨于緩和,和平與發展成為世界的發展趨勢。
②各國經濟的發展需要發揮優勢、彌補不足,因此積極尋求國際合作。科學技術特別是交通運輸和信息技術的迅速發展,為全球范圍經濟活動提供了有利條件。
閱讀材料分析經濟全球化的表現
根據材料得出結論
國際投資和國際貿易迅速增長
讓學生知道經濟全球化的概念
了解經濟全球化的原因和所具備的條件,培養學生的思考、歸納能力
給學生提供材料讓學生歸納,既能培養學生閱讀材料能力,又能培養學生的分析歸納能力,同時又能使學生對經濟全球化的表現有更直觀的了解。 從1989年到2001年,國際貿易年均增長6.1%,比世界經濟增長率高出2.5個百分點;世界貨物貿易額增長1倍,全球跨國直接投資增長2.8倍.
材料二:目前全球大約有6. 5萬家跨國公司。它們大約控制著世界生產總值的30%、世界貿易60%、技術研究開發及技術轉移的80%,以及海外直接投資的90%。
(1)你知道什么是跨國公司嗎?知道跨國公司對經濟全球化有什么影響嗎?
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