02 海外留學背景提升(打算出國留學，本科期間背景如何提升？)

p>科研/論文

可以說研究和論文是學校了解學生學術造詣/背景的絕佳窗口。一個研究項目、一篇學術論文，也許只是一個很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個學生在關注什么，學習什么，思考什么，做了什么，解決了什么問題，如何做到，他的研究是否有意義，學生的思考是否有見地。更重要的是，學校會用這些來衡量學生在學術研究上是否適合這個專業。

國際競賽/課外活動

每個專業項目都各具特色，被錄取的學生在個性特點上也應該是十分契合的，而課外活動或比賽就是透露學生特點信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動，這些活動的特點性質是什么，在活動中是否扮演領導者身份，是否重視與他人的溝通合作。

學校想要從其中了解的特點信息是：學生是否積極主動、社交能力如何、是冷靜善于思考的類型嗎、在團隊中扮演什么樣的角色、興趣愛好是什么、有持之以恒的決心嗎、領導力如何、團隊能力如何以及學生的潛力是什么等等。

如果能在讀書期間獲得的比賽的獎勵那就更好了，因為這能展現學生的興趣愛好和學習能力，說明申請學生具有較強的綜合實力。由于獎項需要長期的付出才有可能收獲，學生應盡早有意識的參與相關比賽和活動。

工作實習

國外的大學，尤其是master項目，碩士項目是以清晰的職業目標為導向的。只有具備量化的明確目標，此案有可能通過進修取得職業成就，實習工作的意義在于此。每一次經歷，都是對行業的認知體會過程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業方向。所以說，即使是很小的實習，只要你深入思考它，也會在未來工作中發揮作用。

學生可以通過實習機會來提升自己的專業實踐背景。很多大型企業一般都會進行規模較大的暑期實習招聘活動。在實習的期間要保證工作的充實和質量。

交換經歷

院校除了考核申請者的學習能力之外，同時非常看重他們的交際及與人相處的技能。其中一個考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經歷，例如，去國外或是與原來文化環境相差較大的地方學習或居住一段時間。

大部分申請者，尤其是應屆生，都很少有這樣的經歷，如果有機會爭取到這樣的機會，就能夠獲取他鄉文化的教育機會，對申請都是有很大的幫助作用，因為這段經歷除了是簡歷上比較出彩的一筆以外，在文書的寫作上可供挖掘的素材也會豐富很多。

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