02 海外留學生回國就業前景(留學生回國后就業情況如何？)

，我們都會考察其商業頭腦、團隊合作、創新膽魄和思維、學習、執行能力，以及人格的成熟度。相對而言，海歸的見識、思維方式、文化和多樣性的包容度以及社交圈子可能因為一段時間國外的教育和工作經歷而變得更為開放。但同時，也有一部分人的心理預期會與現實有反差，造成心理上的落差，能否把握好情緒會影響回國以后的適應性。

中華英才網人力資源專家劉興陽認為，海歸在語言溝通、思維習慣等方面具有優勢，但這些優勢需要和專業能力充分結合解決工作中的實際問題，切忌只抱著海歸的招牌而不會解決實際問題。此外，在海外求學期間，應積極尋找企業實習的機會，積累工作經驗，這也會成為回國找工作的差異化優勢。

“和本土人才一樣，缺乏工作經驗，但隨著本土人才學習能力的提高，海歸的優勢逐漸被弱化。”安利中國人力資源負責人表示，每年校招中約有5%來自于海外留學生。在她看來，海歸擁有良好的英文應用能力，其出眾的表達和溝通能力在競爭中優勢很明顯，另外，國外課程設置靈活，海歸的實踐能力相對要強。

Q2 應聘時，會因為海歸身份而加分嗎?

有海外工作經驗可能加分否則可能減分

據新快報記者調查，海歸們回國找工作往往不是一帆風順。“名校頭銜再響，也會畢業，也要考慮工作。”在英國曼徹斯特大學讀設計專業的Fibi表示，海歸這個身份，很多時候并不是一種優勢，反而是一種劣勢。名校畢業的Fibi回國找工作并不順利，“很多企業看簡歷就覺得不適合，要么擔心在國外的待遇比較高，回來后能否在企業安心工作，要么覺得其缺乏一些本土工作經驗，高不成低不就。”

記者隨機采訪的幾位企業HR普遍認為，企業除了看重應聘者過去的經驗以外，還看重其職業規劃。安利中國人力資源負責人表示，不同的部門對人才有不同的需求，一般來說，對市場、項目管理等位置，有跨國學習背景的海歸會加分，但主要還是看個人能力。

廣州某交通類國企人力資源部負責人Sam表示，在應聘時，海歸身份可能加分，但也可能減分。主要看是否有海外工作經驗，如果有，會比同等學歷和工作經驗的本土人才薪資高一點，這種差距在技術人才方面要明顯一些。從實際工作表現看，前半年很難看出海歸與國內畢業生的差別，但半年以后，海歸在團隊協作、項目管理、組織協調能力、問題分析能力等方面的優勢會逐漸顯現。

曾經也是海歸，現在是某日企市場部主管Tony認為，從什么地方畢業，做過什么工作，這只是你的經歷，不是職業規劃。對于海歸人才的職業規劃，他表示，“面試的時候，我通常會問應聘者這樣一個問題：你的五年規劃是什么?目的是想看看應聘的人才是不是能跟公司一起前進的人。”

Q3 海歸入職后可以平步青云嗎?

欠缺經驗要從初級工作做起

“畢竟是花了錢花了時間，希望自己能有更大的優勢。”目前在澳大利亞讀心理學專業的小E表示，出國留學回來，希望自己能夠擁有比別人更高的起點。據中華全國青年聯合會海外學人工作部的一項調查顯示：海歸供職以外企居多，占參與調查人數的32.7%;且多數為執行層(占41.6%)或中層管理者(37.6%)，決策層占15%;大多數海歸(40%)期望月薪在1萬元以上。

吉涵斌認為，工作經驗欠缺但有潛力的海歸,一般要從初級工作做起，例如高管助理或是一些專業入門級的工作。在這樣的平臺上，他們容易短時間內接觸到繁復的日常運營和戰略課題討論。決定海龜職業發展前景的是其工作表現，有些可能因不適應而被淘汰，有些則會走向現有業務運營或向新業務拓展。技能合格是敲門磚，與企業文化上的契合度則是這類海歸在公司職業上升通道的重要因素。

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三類海歸最吃香

一是“功能型”人才，有技能的海歸就業情況比較理想，他們在國外就搞技術和研發，懂管理、懂技術，又了解中西方的領先技術，廣受歡迎;

二是懂資本運作，了解東西方企業制度的高端人才，這樣的人才在中國很缺乏，隨著中國企業走向國際化，會越來越受到青睞;

三是保險行業的人才，如精算師等，中國保險業亟待整頓和發展，保險業急需有著國際保險行業經驗的高級人才。

來穗海歸五成扎堆經管類專業

據廣州留學人員服務管理中心的數據顯示，目前在廣州，留學回國人員超過2.93萬人，其中2011年留學回國人員1824人。回國就業的留學人員主要分布在金融、制造業、文體娛樂和電子及電子信息服務行業。

從國別及地區看，其中30%來自英國，其次是美國、澳大利亞及中國港澳地區(約為15%)，接下來是日本、德國、法國、加拿大、新西蘭等。從學位看，在留學回國人員中，以碩士(60%)和學士(30%)為主，博士占10%。從留學專業看，約50%留學人員專業為經貿和管理類，其次是人文社科(15%)、計算機(10%)、生物醫藥(10%)、藝術傳媒(5%)以及機械、建筑、環境等理工類專業。

Tips：回國后記得辦工作派遣證

 

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國外讀研之后的回國就業有哪些注意事項呢?就業的前景又是怎樣的呢?

國外研究生就業優勢

國外研究生如何找工作

國內公司對國外研究生歸國就業學歷、語言表達與技能掌控較為嚴，既需要層層篩選，針對知名企業而言還要經過眾多考評，BOSS直聘網里的直聊方式可以降低留學生的面試成本費，找到情意工作中可以直接與商家聊，在溝通的過程時會更加了解職位具體內容、職位發展趨勢以及自己的薪酬狀況，進而更真實的推斷出職位和自身整體規劃是否相符，如此一來找到好工作的好機會將進一步提高。

國外研究生歸國就業工作壓力還是比較大的，現在很多碩士研究生也是有工作焦慮的現象，實際上找到一個高質量的招聘信息網有利于提高本身優勢，在求職道路上降低彎道，協助國外研究生更有效、更高質量的找到好工作。

確立本身優勢

最近幾年，中國有超過700萬高校畢業生進到就業銷售市場，再有近75%的留學生歸國就業。對留學生而言，在眾多日趨劇烈的國外市場要想找一個好工作，只靠國外求學的歷經根本無法大大加分。實際上，超出70%的留學生歸國就業在工資上已并沒有優勢。

真真正正有競爭力的前提條件是：海外實習工作中積累的經驗、豐富多彩理論知識與對繁雜環境中的適應力。根據對歸國留學生的數據調查報告，在國外得到研究生學位歸國更有競爭力、就業率很高的前五名專業為：電子計算機、機械自動化、生物技術、化工材料和物流供應鏈。

海外留學就業方式：

引進人才。由中國政府部門帶頭，我國的諸多大型國企、高等學校、合資企業等都可以舉行校園宣講，目的是為了引入大量基本知識扎扎實實、熟知跨文化溝通的全球化高級人才，尤其是在車輛、電子計算機、手機軟件、金融業、管理方法等多個方面。

企業招聘會。在展會上有大量公司設柜，留學生能夠還有機會與企業人事部門以及專業單位直接溝通，掌握有關職業發展目標與學習布局的前沿信息內容。展會上不但有全職工作，以及各種見習生和培訓生的好機會及其專題講座。立即查看企業網站。找到公司官網絡查詢公布的在中國招聘職位。大部分外資公司在中華區域的高管人員都是會由留學生出任。

通過中介企業。主要通過中國的獵頭公司，依據留學生專業的、經歷與特性找尋合適的工作機遇。盡管留學生隊伍在不斷地發展壯大，但是他們的優勢或是不可忽視。希望以后各位同學在這段時間里及時糾正情況，放心迎戰校園招聘，立思辰留學360我相信你們會獲得一份令人滿意的offer！

留學生回國后就業情況如何？

留學生回國后的就業情況因人而異，取決于多個因素，包括專業領域、學歷背景、個人能力和市場需求等。以下是一些常見的情況和趨勢：

1. 就業競爭：回國后，留學生可能會面臨激烈的就業競爭。市場上的職位數量有限，而留學生的數量逐年增多，因此就業競爭可能會相對較大。

2. 國際化背景優勢：留學生在海外學習期間獲得了國際化的教育經歷，擁有跨文化交流和語言能力等優勢。這些能力對于跨國公司、外貿企業以及國內與國際交流密切的企業來說，是很有吸引力的。

3. 行業特定需求：某些行業對留學生的需求較高，特別是一些科技、金融、教育、買粉絲等領域。具備相關專業知識和技能的留學生可能會更受歡迎。

4. 薪資待遇：留學生回國就業的薪資待遇通常會高于普通本科生，但與國外畢業生相比可能相對較低。薪資待遇也會因行業、地區、工作經驗等因素而有所差異。

5. 利用校友資源：留學生可以利用在海外期間建立的校友網絡來尋求就業機會。不少大學和學院都有校友會或者職業發展中心，提供與校友聯系的平臺。

總的來說，留學生回國后的就業情況是多樣化的，成功就業需要綜合考慮個人背景、專業能力、人脈關系和市場需求等因素，并積極主動地尋找合適的就業機會。

海歸回國就業情況如何？

半數以上海歸認為5年內可收回留學經濟成本，超過40%的海歸選擇在私營、民營企業就業。

《2017中國海歸就業創業調查報告》顯示，海歸群體對留學效益價值持肯定態度，30.3%的海歸認為3至5年能夠收回出國經濟成本，24.1%的人認為1至3年能收回成本。

在創業方面，創新技術和現代服務業是海歸偏好的領域。數據顯示，近20%的創業者選擇在IT、通信、電子、互聯網領域創業，其次為服務業和文體教育、工藝美術行業。

留學生回國后就業怎么樣呢？

留學生回國后就業好。

通過調查顯示，有42%的留學生能夠在回國后一個月內找到一份工作，40%的留學生在回國一到三個月內找到工作。  

4到6個月找到工作的有13%，半年以上找到工作的海歸僅僅為5%，同期與去年的數據對比，半年以上找到工作的海歸比例下降了百分之六。所以報告認為，留學生對于就業市場來說，競爭力有所提升。  

同期對比了2017屆大學生畢業的數據，有77.1%的大學生在畢業半年內找到了工作，7.2%的大學生處于失業狀態，3.4%的大學生未找到工作。也就是說畢業半年后，沒有工作的大學生數量在10.6%，這個數據遠遠高于留學生。  

擴展資料：

留學主要原因：

1、開闊眼界和經驗；  

2、學習與該國有關的語言、文化知識。

3、追求更好的教育條件。在從發展中國家到發達國家留學的學生中，這個原因最為常見。  

4、外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學生，官員或者軍人到對方學校學習。  

5、與移民有關的原因。 

6、隨父母暫時居住在外國的未成年人。  

7、以

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