02 網紅文學評論(華中師范大學走出過哪些名人？)

麻煩的。我覺得還是感謝北京青年青年報，后來我給我引導，就說這種報紙的這種呃畫報的這種畫面，會非常漂亮，所以我就到了北京青年周刊的來做的這個系列，那么也得到他們的主編社長非常大的支持。他們都是最棒的攝影師來做的，就是羅馬尼亞大使接受訪談，真的是給我開了一個非常重要的一炮。”

這些大使夫人全心全意在一個大使館里，她們的任務他們職責就是一個大姐姐一個母親的角色，因為后臺全都要打理，而且他們生活永遠在未知和離別中，經常每三年認識新的朋友又走了，認識新的朋友又離開了，其實挺傷感，但這種他們生活他們也是為他們的國家，不要光看表面的這種風光，這種非常風光的東西，像他們內心的世界是非常強大，也就是每一張照片你看到他們都是這么優雅。

最后陳屹講的是海外的這些個作家群里，她說：“他們每個人都非常的精彩，2014年創立國際視角談人文·教育的【留美學子】買粉絲。在她的買粉絲里，讀者多達十余萬點擊量，她有一個穿越系列的訪談，對海外華文作家完成了十八篇人物穿越訪談集，計有：

1， 我有狗屎運，光陰似火箭（北奧）

2，40退休騎行美國，老爸基因再被兒女裂變（少君）

3,發現德國：低調內斂，給了我第一桶金（劉瑛）

4，N從硅谷到紐約，職場母親的歷練（海云）

5,一個女人’VS’3個另類男人的戰爭（胡桃）

6,條條大路通羅馬,就是不通我腳下（陳九）

7,耶魯20年我教學生,學生教我（蘇煒）

8,出國差點被毀多虧為他人做嫁衣（陳瑞林）

9,命運被丟棄火爐子前剎那開掛（梓櫻）

10,一本書兩座城曼哈頓女人的前世今生（周勵）

11,打不垮的家風:我詩故我在（董晶）

12,上海大小姐從山村闖入洛克菲勒（顧月華）

13,出生1948新中國,許多頁與我鏈接（劉荒田）

14,橫跨日中美30年:文化教育二代間的彷徨與發現（彌生）

15,藤校逐夢,我們到底要什么（黃宗之）

16,與叛逆而共舞,老爸活出了自己（谷文瑞）

17,香奈兒和他身后的4個男人,勇氣戰勝世界（張慈）

18,橫跨中美講堂,我的發現（江嵐）

19,博弈在美歐職場的南方小女子（絹窗小雨）

述說了他們每一個人的動人心魄的故事。我的故事也有幸在列。

蘇煒是本次講座的嘉賓，他是中國大陸旅美作家、批評家，現任教于美國耶魯大學，曾任耶魯東亞系中文部負責人。文 革中曾下鄉海南島農墾兵團十年(1968-1978)。1978年進入中山大學中文系，獲學士學位。 1982年赴美留學，獲洛杉磯加州大學文學碩士。后在哈佛大學費正清東亞研究中心擔任研究助理。1986年回國工作，任職中國社會科學院文學研究所。

1990年后定居美國。他的作品很多，不能一一列舉。曾出版長篇小說《渡口，又一個早晨》《迷谷》《米調》《磨坊的故事》短篇小說集《遠行人》，學術隨筆集《西洋鏡語》，散文集《獨自面對》，《站在耶魯講臺上》，《走進耶魯》，交響敘事合唱——知青組歌《歲月甘泉》歌詞，歌劇劇本《鐵漢金釘》，《天涯晚笛》，古體詩詞集《袞雪盧詩稿》等。

蘇煒給陳屹總結了八個字：冰雪聰明，澡雪情懷。特別是后面她講的穿越系列和她的留美學子的公號，其實完全是公益性的，她甚至連什么打賞啊，網紅的功能都沒有，她就是用來服務社會的，所以包括她整個演講，蘇煒具體分析陳屹的胸懷是造成陳屹成功的一個前提。

蘇煒說其實今天陳屹的這場演講他可以算是非虛構寫作成功的一個典范，她成功的典范有哪些特點呢？蘇煒做了一點記錄也做了一點分析。

“第一個是經典與暢銷的關系，那天剛好我也參加了哈金的那個云講座，哈金就講過文學雖然是小眾的，純文學是小眾的，但其實每一個作家都有一個寫暢銷書的夢想，但是你能不能成為暢銷書，哪不一定，是的，每一個經典作家有一個成為暢銷書的夢想，前提其實就要有經典化的標準，如果你沒有達到一定的經典化的那個水平，你要想達到暢銷，不等于暢銷書就是經典，但是能夠暢銷的書，一定要具備經典化的特點，那這里面有哪些特點呢？我下面做一些我自己的分析：我也借用陳屹在她的講話里談到的一些概念，比如說一個分子與分母的概念，這也是哈金那天的講座的時候，我問他，我談到哈金受到了契可夫的影響很深。然后哈金說了一句話，也跟這個詞有關。他說契可夫是我們所有小說人的分母，我們都是契可夫的分子，其實一個好的非虛構寫作，有一個訣竅，就是你要找到你的分母是什么，你的分母陳屹剛才講到了，她的恩師和她的北京青年報和她這個專欄，其實是讓她成功的那個前提，北京青年報那個肩膀，在某種意義上說就是它的分母。”

“第二作為我們一個普通的作家，我們要成功，其實有個簡單的辦法找到你的寫作的分母是什么？比如說哈金說契科夫是他的分母，而我自己呢，我常常講兩個人，俄羅斯作家里面屠格涅夫是我的分母，然后中國作家里面沈從文是我的分母，就所謂的分母是我把它變成了我自己的親人，把它變成我自己的精神的源泉，把它變成我自己可以模仿、可以追隨的對象。當我在以前的談創作里面，我談到沈從文的邊城曾經怎么影響了我的寫作，包括我當年在鄉下的時候讀屠格涅夫怎么收搜遍了鄉下所有的屠格涅夫啊，故意的讓他受影響，然后好像也是哈金說的一句話，哈聽說你就要找到你自己的文學上的那個親人，跟著接親你就成功了。這也是成功的寫作的一個訣竅，今天用這個題目談到了他的角色，談到了分子與分母，讓我想到了這一點。”

“第三點是問題意識和選題角度，特別是非虛構文學，你有沒有好的問題意識？你能不能立體把題目立起來？前提就要有好的問題意識，你針對什么問題來來做你的非虛構寫作？那好的問題意識從哪里來呢？從你有沒有一個選好的選題角度，而這個提問題的選題角度，直接涉及到你的底蘊，她剛才第一個講到那個好像叫泰格豪雅先生吧？她的第一個問題打動了那個先生，什么問題呢？她說你是經過人生的地獄的，你的人在人生地獄里你感受到的美好事實是什么？就是這個話題一下子把這個采訪者給打動了，他就給她留出了最多的時間，所以你的這個選題角度能不能點到問題的癢處？點到問題的痛處？其實涉及到你整個對問題把握的底蘊，這個是陳屹剛才講到的，我特意把它提出來。”

“另外好的暢銷書和好的寫作其實有兩類型，寫作非虛構寫作有些人是面對讀者寫作的，有些作家就是面對自己寫作的，不面對讀者，我就是有感而發就寫，不考慮讀者怎么接受，這里面其實有兩個區別，一個是讀者群陳屹剛才講的暢銷書的五個要素的時候，她談到這個問題，你要知道你要面對的是什么讀者群？一般來說暢銷書的寫作離不開這個創造讀者群落的思考，你有你想到你面對誰說話啊？剛好最近這幾次的云講座跟寫作有關的都涉及到這個問題，你面對誰寫作？我跟好幾個寫作的朋友最近也在想。我自己發現我真的是面對自己在寫，所以這里面就有一個寫作底色的問題，你的寫作底色設在哪里好？你可以設一個讀者群一個小眾的讀者群，但是這個在寫作者的意識里邊，你要非常清晰啊，你的讀者群和你的寫作底色是什么啊，這個話題呢我就想到了她引的田長霖的那句話：be yourself做你自己！你不要在洋人面前裝華人，在華人面前又裝洋人，在洋人面前賣中國，在中國人面前賣洋人，其實這個是最根本的寫作底色，你在寫作底色中，如果離開了你自己真實的那個角色，你的寫作底色是有問題的，然后你最后會丟掉你的讀者群，如果面對的是一個虛假的寫作，是有問題。”

“非虛構寫作還有兩個關系，一個是要有發現的眼光，我用我的詞叫發現與發見，這個見識見解的見，你發現了一個東西以后，你怎么樣從里邊生發出你自己的獨立的見解，我發現她在對著那些牛人的時候，她其實有她自己獨立的看法，有她獨立的情操和獨立的把握，用這個獨立的把握她征服了那群牛人，最后才做成了那本書，所以發現問題的能力是其次的，有沒有真正的發現中的發見，有自己的獨立的見解，有自己獨立的見解就就不一樣了，在剛才的演講里有幾個東西是打動我的，比如說每個人都強調成功，每個人都追求成功，特別是對于這些企業家來說，她剛才強調了一點企業家的成功意識，來自于他們的危機意識，她說其實成功來源于生命力的意識，而生命力的意識背后是死亡，我們今天為什么重視生命？是因為有死亡，我們重視生命只有面對死亡你才對生命力有真實的認識，她剛才講到了好幾個采訪都講過，包括講那個塞拉利昂的故事都怎么樣在穿越死亡的危機的時候，才最后獲得生命的升華，她從成功意識是得益于生命力意識而最后它來自于死亡這一點的深刻，是隱藏在陳屹剛才的演講背后的。還有一個她講到一個東西，也打動了我，就是她講到這個預期，她講到了她的編輯說，你太讓我們失望了，我失掉了我對你的預期，然后她怎么樣超越預期，其實這個對于一個寫作者、對自己有很高的預期但是還要敢于超越自己的一個陳屹，聽到了這么嚴重的批評以后，她怎么辦呢？她急著回去腳踏實地花了幾個月認認真真地反省自己，認認真真地做功課，所以呢貫穿在這個上面，超越預期的背后，其實要腳踏實地、要不斷的反省自己、這樣就來到了另外一個問題，就是我們注意到陳屹雖然她做了這么成功，她始終的學習，她始終在讓自己成長，這個學習和成長的關系貫穿著一個寓言，她其實做了這么多的好的暢銷書，做了這么多好的成功的訪談，它其實本身就是一個很牛的牛大姐，拉著一個裝滿牛人的牛車的牛大姐，我覺得這個是它貫穿今天講解的一個寓言，其實今天整個故事真正落這個寓言上。她就是這個拉車的牛，我們在座的可能包括顧大姐你們都是牛人，桃花，你們都是牛人，你們今天都被坐上了陳屹的這個牛車上，她是我們的牛大姐啊！然后最后我還說一個我的結論，其實陳屹的這個講座給我最大的啟發是什么？其實就是英文我們常常說的怎么樣from good to great，我們做一個寫作者寫得好，是我們對自己最基本的要求，但是從好到偉大，從good to great，你要給自己提這個要求，寫得好還不夠。要Great，要寫出比好的可以稱之為great的文字和文學和你的思考，而在這一點上，我覺得陳吃基本上做到了，所以回到最后的根，就是她講到的出新的、干凈的，她厚德載物、冰雪聰明、澡雪情懷，雪就是最干凈的，這就是我今天對陳屹的總結。”

蘇煒的口才真是相當的好，同樣的信口開河，講完之后，卻立刻被北奧在聆聽中總結出以下的幾條：1,定位分子與分母的概念2,問題意識以及選題角度3,面對讀者群和寫作底色4發現與發見及獨立見解5,腳踏實地才能超越自己6,拉著一車牛人的牛故事7,冰雪聰穎的干凈寫作人

以上的總結，限于篇幅，我只摘其一部分，但是蘇煒的點評，具有很好的文學評論價值，故而大半盡錄于此。

好書·推薦｜用古詩來激發想象力，戴建業為孩子們量身定制了這本書

《激發孩子想象力的古詩100首》

戴建業 撰

復旦大學出版社

他是學術大咖，華中師范大學文學院教授、博士生導師，古代文學學科帶頭人。

他著述等身，已出版《澄明之境——陶淵明新論》《論中國古代的知識分類與典籍分類》《文本闡釋的內與外》等學術著作十余部，出版《戴老師魔性詩詞課》《六朝文學史》《兩宋詩詞簡史》等文學評論、文學史多部，《你聽懂了沒有》《我的個天》《假如有人欺騙了我》等隨筆散文集六部。集結出版“戴建業作品集”九卷。

憑借對詩詞的深入研究和幽默講解，他用一口接地氣的麻城普通話，將晦澀難懂的古詩詞講成了段子，吸引了大批年輕學生的喜愛。

隨著短視頻的大火，有人將他的講課視頻上傳到網

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