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02 網紅老師鄭強(正廳級"網紅校長"是誰?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-04-29 02:47:37【】5人已围观

简介演講風格,對各種問題精辟的見解,以及他敢怒敢言行事作風在網上吸引了一大批粉絲。2013年在貴州省委禮堂演講3個多小時,響起了128次次掌聲,2015年在云南中醫學院演講4個小時,現場掌聲200多次,他

演講風格,對各種問題精辟的見解,以及他敢怒敢言行事作風在網上吸引了一大批粉絲。2013年在貴州省委禮堂演講3個多小時,響起了128次次掌聲,2015年在云南中醫學院演講4個小時,現場掌聲200多次,他的無數次大大小小的演講,對各種社會現象,教育問題獨到的見解,讓他迅速走紅網絡。

他是一個很有祖國情懷的人,所以他的演講都會體現出他的這種深厚的感情。比如最近鄭強做的一段演講就讓人醍醐灌頂,他在演講中說到“科學無國界,科學家有祖國”的句話更是震耳發聵,引發無數網友深思。他在這次演講之后又紅出了一個新高度。

樹大招風,在他走紅全網的時候,他的耿直演講也給他帶來了不少的麻煩,曾經有一個有關空姐的演講,讓他再一次站到了風口浪尖。鄭強認為空姐只是端茶送水的工作,為什么要那么高的門檻?要研究生專業?說到激動,他站起來離開座位,模仿起空姐弓著腰,推車的動作。他的語言行為被網友們強烈指責,認為鄭強歧視空姐職業,更是直接遭到了四川航空職業學院的舉牌抗議,叫他下課。

對于這些他都表示無所謂。他說,“這是一段6年前的視頻,他們斷章取義,只截取了3分多鐘視頻材料”而且他也只是對自己的說話方式感到抱歉,說了臟話,但并不認為這個觀點有錯。他的耿直發言給他帶來了不小的麻煩,但也是他走紅的一個原因。

鄭強因為他的種種激烈的言論被稱為“第一憤青”,這種形象在他的國家情懷和教育問題上問題上尤其突出。2012年鄭強初到貴州大學任校長,上任初期,什么都看不慣。學校大門破爛不堪,看不慣;花草雜亂無章,看不慣;學生學習生活的條件看不慣;更看不慣的就是學校就風氣。老師的教學沒有考核標準,教學質量沒有保障。

在這種什么都看不慣的情況下,他首先對學校的樹下了手,在當時貴州許多老師眼里,那些樹是校園的老樹,大家都有感情,但鄭強為了改善教學環境,還是力排眾議,進行改革。他砍掉了一些老樹,給學校鋪路,重新修繕大門,買了校車,改善學習條件。當時鄭強做這些事情的時候,每一件事都有人反對。但他絲毫沒有退卻,敢說就敢做,還獲得了“光頭強”的稱號。

在他堅持改革下,貴州大學學生會會長張豪說還是很有成效的,最明顯的表現就是學校的學習風氣被帶動起來,隨處可見看書的人,自習的人,學校各方面都有改善。在鄭強在貴州大學任校長期間,他幾乎和學生們打成一片,學生可以直接寫意見信投到校長處。在喜歡他的學生中,他被親切地稱呼為強哥,成為許多大學生的偶像。

他在貴州大學推行“通識教育”,大一不分專業,大二才分專業。開設選修課,包括國學。2012年啟動貴州大學計劃,建設貴州大學新校區,并且成功拿到40個億的啟動資金。他把自己的教育理念充分實踐在教學中,提高貴州大學的教學質量。他還專門開設了貴州茶文化,茅臺文化等一系列符合貴州產業的專業,他說釀酒與食品工程學院就是為貴州茅臺而專門開設的。

雖然鄭強的改革還算成功,為貴州大學做出了很多貢獻,但還是有老師們感到不滿,甚至由于改革力度大,行事強硬,不少人私底下偷偷吐槽“這學校差點就姓鄭了”。

這些年來,他一直處在風口浪尖上。喜歡他的人,認為他特立獨行,坦率直白,對社會現象針砭時弊。無論在教育教學還是工作生活中,總是能發表自己獨到的見解,網友們說他的演講總是能發人深省。當然,也有人看不慣他的這種行為,認為他的行為是嘩眾取寵,喜歡出風頭,熱衷于炒作,完全沒有一個老師的樣子。

他以前貴州大學工作的一名同事提到他的評價就是“他啊,就會吹牛,說的比做得多。”“手舞足蹈的樣子像一個小品演員。”鄭強的言論在受到大家推崇的時候,他的敢做敢說敢出頭的做事風格同樣飽受爭議,很多人都看不慣他。所以鄭強的評價總是毀譽參半的。

在鄭強到貴州大學任校長前,他是在浙江大學任職,因為貴州大學是浙江大學對口的幫助學校,所以把他調到了貴州大學任校長。在離開浙江大學的時候,課上鄭強告訴學生們說“最不愿看到課題組掉隊,不想看到孩子們流眼淚。”然后便趕往貴州,赴任貴州大學校長職位。他2012年到貴州大學,任職五年,把貴州大學改造得真正像一個211大學了。現在又回到浙江大學任黨委副書記。兜兜轉轉了一圈,回到了當初的地方。

他也曾表示過,“我很孤獨,為什么我為學校做了那么多還是有人看不滿”。“不為我鼓掌,也不能整我啊”。有一次在學校的一次民主選舉會上,他的票數墊底,西裝革履的他,悄悄低下頭把領帶取了下來,表示出他并不關心,一個人落寞。其實我們拋開對他的一些偏見,我們不能否定他為貴州大學帶來的改頭換面,不能否定他的付出。感謝鄭教授為教育事業做出的貢獻。路漫漫其修遠兮,希望鄭強教授可以在他探索的這條路上越走越遠。

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