02 網絡社交媒體適不適合討論深刻話題(探討深刻話題的意義在哪里)

就好比各個信道間串了信號，因此會被老師認為進入一種非正常軌道。

需要驚呼拯救作文嗎

有專家認為，網絡語寫進作文，是對傳統教學的顛覆，甚至有老師直呼拯救作文。盧灣區第一中心小學校長吳蓉瑾說，作文講究的是文學味，摻進了網絡語言的文章則會失其雅致，而過于簡單的數字化表達，則將中國文字豐富的涵義偏廢了。

于海則認為，網絡語顧名思義網上流行，起源于網絡，傳播于網絡，但它在日常生活中只是小眾語言，使用頻率不會太廣泛。網絡語的形成一般是創造一個新詞，或改變一種說法，它不會超越日常語言控制力，也不會改變日常生活話語系統。因此，不用擔心網絡語會撼動傳統作文的地位。網絡語寫進作文，只是特定時期的特定表現。隨著學生成長到成人群體，他們自然而然會脫離‘作文網絡圈’。

語文專家同時指出，作文與其他作業相比，更具規范性和標準性。學生應該有規則觀，掌握規范的語言文字，最好不要隨意使用網絡語言，尤其是太出格的網絡語。

5. 寫作文用網絡語言好不好

“……在外太空偶終于看見了這個走召弓雖的sp，一見到偶他居然使出了久已失傳的khbd，偶狂暈，kao，外星人也用這種x3l的招數，暈死了……”如果你可以順利地讀懂上面這段小學生作文，我會佩服得五體投地，還會頒發給你“網絡超人”的名譽！把網絡語言搬到作文里，這已經不再是新鮮的事情：“我”變成“偶”，“強”變成“弓雖”；不說看不懂，要說“暈”；不滿叫“靠”；提意見叫“拍磚”；喜歡叫“稀飯”……這些新鮮而另類的詞語或多或少都曾出現在我們的作文里。

現在，彤彤姐姐想知道大家的看法：寫作文，用網絡語言好不好？看看同學們的辯論吧！相信你讀后會有自己的觀點的！江蘇省南通市師范二附小張洪濤老師江蘇省海安縣明道小學冒石宏老師江蘇省連云港市贛榆縣宋莊鎮鄭莊小學徐繼立老師江蘇省張家港市實驗小學劉金芳老師人是隨著時代進步的，當然文明也是隨時代變革的，其中也包括文字。

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