02 英語書寫比賽買粉絲文稿(家長會學生發言稿)

是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期四節體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。一周一次的體育選修課，更是我們個性飛揚的天堂。我是排球班的一員。當然還有跆拳道，籃球等等。在這里我可以告訴每個人“在附中分校我很快樂”。

下午好！我代表06-10班的57名孩子及各科科任老師感謝各位家長在百忙之中來參加此次的家長會。我也很想和各位家長朋友坐下來聊一聊孩子們的情況，共同探討教育孩子的良策。同時也很感謝學校給我們提供了這么一個溝通與交流的平臺，所謂溝通，就是要廣泛地交流，才能達成對問題的共識，否則就不通，更談不上信任。故我將此次家長會的主題定為：溝通*交流*信任。

一、介紹班級的情況

我是中途接這個班級的，也是第一次接別人的班級，坦白的說，我的心理壓力非常的大。孩子接受我需要一個過程，包括我們的各位家長在內。反過來，對我來說，也是一樣的。前面的陳老師很優秀，我或許沒有她這么優秀，但我和她一樣的愛崗敬業、努力進取。雖然我很年輕，也沒有當過媽媽，但我會盡力。從你們的身上我學到了許多許多。看著孩子們從上個學期到后半學期的點滴轉變；看著孩子從去年到今年的質的轉變，看著他們原先從一個個凡事只以自我為中心點、缺乏集體榮譽感轉變成會熱愛班集體、關心他人，具有一顆積極上進的心，我感到如此的欣慰。從孩子們從原先上課紀律散漫，上課鈴響還在教師里跑碌碌轉到現在有效地組織課前紀律，等待老師來上課的轉變，我越發覺得孩子們的可愛。在班級管理上，我們有以黃曉夫、于惠琦、羅曉南、潘明鑫、黃一津、等幾位同學為首的班干隊伍，就像有力的火車頭帶動全班同學向前跑；在學習上，我們有吳曾、李昂、姚金伶、羅曉南、韋一倪、江美怡、吳世陽等同學作為榜樣，引領全班向前；在生活上，勞動委員于惠琦同學就像我們班這個大家庭生活上的管家，在工作上任勞任怨，盡職盡責，獲得了許多同學的青睞和擁護，我們的楊寧、蘇淇、、潘明鑫、周雨晨、姚榮、顏盈等同學就像我們班的愛心形象大使，熱愛班級、團結同學，長期幫助我們的龍科雨同學，也獲得了很好的人緣；在我們班上也活躍著這樣的一個群體：他們生性好動、極富個性特點，在生活上，他們都是極為可愛的，在學習上，有時也可能把老師氣得臉黑，但他們身上所展現的特性也給老師烙下了深刻的印象：首先第一個出場的是曹思蜝同學，在沒當上隊長之前，他個人紀律比較散漫，排隊放學常見不到他的影子，根據他精力充沛、平時記作業特別慢的特點，選他為中隊長，專門負責放學的街對，對于對班級隊伍的管理得能力，覃老師看著他在慢慢的成長，媽媽也非常支持他的工作，原先每天可以只送孩子到前門即可，但為了每天取回班牌，媽媽卻堅持把孩子送到后門。對于這點曹同學從不埋怨。除了他以外，我也曾親眼看見申李、姚金玲等幾位從后門]進校的同學，曾拿回過班牌，我為孩子們的這種不管他是不是班干，但卻能為班級著想的集體榮譽感而感動。其次是黃祝馳同學，雖然在學習上時常有些讓老師是很鐵不成鋼，但在其他方面他卻總是打沖鋒，這與他爭強好勝的性格十分不開的。勞動最累最臟他搶著干，班級活動積極踴躍參與，積極做老師的小助手，其欠缺的是學習上的刻苦與自控能力稍欠。第三個同學是尹湘龍。這是一個典型的公子哥形象，凡是以自我為中心，不會顧及他人的感受，肚量不夠大，不愛樂于助人，還常常欺負弱小，但在媽媽老師及班里同學的幫助下，尹湘龍同學在思想上的轉變，我想媽媽是有很深的體會。同時，在此我也很感謝媽媽對學校對我工作的技擊配合與支持。我們班的四小龍，最后一個就是劉禹陽同學，這小伙子在心智上比較的單純稚嫩，從他上課總是積極舉手發言，常常主動申請為班級勞動，每次有為班級出力的時候，他從向落后，可以看出孩子非常的熱愛這個班集體。有個性的孩子太多太多，我不能一一列舉我們的馬文紅、張玉芳、林嫣蕾、魯澤林、韋文港、賴正元、周慧謹、廖良懿等雖然他們不是成績最出色的那個群體，他們卻是最有禮貌的那道風景線；潘明鑫、覃湯可懿、鄧柯柯、鐘海陸、桂振洲等，雖然他們不是頭腦最靈活的孩子，但他們卻用自己的勤奮與踏實的學習作風贏得了老師的喜歡；蘇暢、周雨晨、覃志國、江美怡、鄧柳婷、吳世陽、顏盈等，他們雖然不是個性最張揚的群體，但他們默默為班級這一棵美的大樹而努力做一片美的葉子，他們中有些或以漂亮的字跡也感動著老師。我發現，孩子們發現孩子們乖巧、懂事了，我很欣慰。

初接這個班時，看到班上的孩子班級紀律散漫、調皮搗蛋，我也曾一度灰心過，但我沒有不去堅持下去的理由，因為我選擇了教師這一份職業。所以講，解這個班我的心里壓力是很大的，需要我更智慧的去工作，我講的每一句話都是實話。和孩子磨合的過程是一個漫長的過程，是一個受煎熬的，作為一名年輕的教師，有時容易心浮氣躁，在處理某些問題或事情上不夠冷靜，如果我有做得不對的地方，還請家長們多多見諒、多多包涵。同時我非常感謝在我和孩子成長的道路上，給予我直面提意見和建議的家長朋友，是你們讓我在工作中，對自己的工作中不斷地反思，修正，有句話說：在批評中成長，在批評中奮進。看著孩子們和老師親近了，看著孩子們有心里話對老師說了，看著孩子們悄悄地將自己疊得小紙船、畫畫的畫送到老師辦公桌上，我欣慰、我感動。我想說：請相信，我會努力。

二、上學期我班學生所獲得的獎勵和開展的一些活動

三、對家長的感謝

四、班級本學期即將開展的一些工作

五、班級存在的問題

雖然，我一路欣慰、一路感動著，但是我們班仍然存在一些問題，這些問題是不可避免的，我們必須直視問題，找到解決問題的辦法。

當然，在我一路欣慰，一路感動的同時，我也發現，我們班存在不少的問題，問題是不可避免的，我們必須直視問題，找到解決問題的方法和途徑。

問題一：課堂聽課沒有養成良好的習慣。主要表現在課堂上不會傾聽別人的發言，尤其是一旦發現別人的觀點與自己的不符，馬上插嘴高嗓，尤其是我們班的四小龍，比較有個性和有特點，可以說就像導火索，幾個點一點燃，整個面的氣氛就上來。為了整個班正常的教學秩序，有時我們不得不壓抑這些孩子的個性。其次有少部分同學在下面講小話、開小差、搞小動作現象比較嚴重。因為沒有養成專注傾聽的習慣，所以我們部分學生的口語表達仍要進一步加強。

問題二：基礎知識不夠扎實

由于聽課習慣不好，直接影響到們一些同學的基礎知識學的不扎實，主要表現在朗讀課文的能力不強，有只動嘴皮有口無心，有的在別人朗讀的時候有的發呆，有的總去望別人，沒有做到字字入目，句句入心，因而學過的生字無法記清和記牢，在抄寫、聽寫、測驗中很明顯就看出來，寫錯字、別字的多。其次是對課外閱讀不感興趣，課外知識缺乏；書寫漢字的姿勢，漢字的筆順不規范；主動識字的意識不強。第三、學習上依賴、拖拉的思想嚴重，主要表現在依賴家長、依賴老師，如：部分孩子在家做完作業后不會自己收拾學習用具，常會不記得帶書、作業本等學習用具，影響上課；有的不能按時完成課堂的、家庭的作業，對于一些口頭的作業，如課外閱讀、朗讀、背誦等作業完成得較差；還有的同學缺乏克服困難的恒心和毅力，遇到困難有畏難情緒。

問題三：衛生習慣比較差

總的說，學習習慣好的孩子個方面都比較優秀，學習習慣差的孩子在低年級我們通過硬拉、硬扯還勉強跟得上，但到了高年級就會差距很大，往往厭學也是這樣開始的。有些家長往往只看考試的成績，我們的考試試卷往往是從全市不同層次學校的不同學生的水平，所以卷子出得相對簡單，所以我們還是要看平孩子的學習，我想我這樣講你們也會明白了，如果說他在期考中的成績不是很好，那么他平時就是很差了。

六、對存在問題的分析及主要措施

問題產生的原因是多方面的，如：有老師的教學方法、引導、指導是否到位、有效；還有就是各個孩子的學前教育的起點，家庭教育的方法、重視的程度，每一個孩子的個性品質等。

針對班級存在的情況，我想首先做得是：在養成教育方面多下功夫，從最小的事情做起，比如說……（作業卷面清潔、個人衛生、作業擺放等） 別看這些事情小，學習習慣差的孩子往往這些方面都比較差。其次是家校配合好。有些孩子，經常丟三落四、忘這往那，我也常孩子們跟孩子們講，沒帶來就是沒完成作業，如：家長經常性的詢問、檢查學生的學習情況；積極參與學生的學習活動、經常性的家校聯系。家訪、校訪、電話聯系等。目前，我們的作業的類型有：0號本為課堂聽寫本、1、2、3號本為生字抄寫本、5、6號本為課后抄詞本、練習冊、習字冊、開心貓小日記（以上為老師批改）家庭本有：家聽本、作文草稿本、拓展閱讀、標準大考卷等。（以上家長檢閱、抽查、講評）

插：羅小南同學的爸爸給全班家長作經驗介紹

吳世陽同學的媽媽作為青賽課家長評委的感言

七、和家長共同探討：

1、關于布置作業：調查作業的適量程度、積累本

2、家長提出多關注孩子

3、關于課外書籍

八、給家長推薦盧勤的《寫給世紀父母》，與家長共同探討關于孩子心理健康的問題。

九、學習未成年人思想道德調查問卷。

十、宣布抗凍救災的捐款情況。

十一、家委公示班費的使用情況

面試時如何介紹自己？

我們已經給9000多人，培訓過面試技巧，并且都成功拿到offer。本文【全是干貨】，能讓你少走彎路，系統學會做自我介紹的方法

常見錯誤示范

（1）背誦簡歷

我是××，畢業于××大學，第一份工作是××，做了××事情。第二份工作是。。。

你講的都是簡歷上有的東西，而且言之無物，面試官會失去耐心

（2）過渡吹捧

我絕對可以勝任這個工作，因為我不僅是金融碩士，英語也很流利，并且。。。

中國人崇尚謙虛，厭惡狂傲，即使你真的很優秀，也可能在后續面試中被故意打壓

（3）過于簡短

我做了五年JAVA，其他簡歷上都有，你可以看看

自我介紹的主要目的，不是為了讓面試官了解你，而是為了贏得初步好感

另外，通過刻意安排的自我介紹，引導面試官在后面問出你想他問的問題

贏得面試官的好感

很多人以為面試應該是完全客觀的，根據你能不能勝任工作做出判斷

真相是：99%的面試官都是普通人，無法做到完全客觀。如果看你不順眼，很大概率會拒絕

（1）外表

首先，保證自己看起來干凈清爽

比如：胡子剃干凈，頭發打理整齊，剪短指甲

女生最好是淡妝（不要素顏，更別濃妝艷抹）

別無腦穿正裝。根據公司類型和行業特性，決定服飾風格

比如：互聯網（休閑職業裝）

比如：銀行（正裝）

（2）眼神

眼神可以準確反映出你是否自信、誠實、可靠

切忌眼神飄忽不定或左顧右盼，更不能躲避對視

平時刻意訓練，對話時保持直視對方下眼瞼，累了偶爾移開一會

（3）舉止

有句老話：站有站相，坐有坐相

任何時候，背都保持挺直，坐下別靠背椅

面試官說話時，身體適當前傾，表示在認真傾聽

手上不要玩其他東西（需要演示時除外），自然放在桌上或者腿上

（4）口頭禪

不要出現啊、哦、額、恩、這個、那個、這樣的說、那啥，諸如此類的

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