02 英語演講比賽標題大全買粉絲(怎樣學英語？)

英語教學水平及成果。

(4)、通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。

2、選手角度。

(1)、有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語 學習心得 的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。

(2)、鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

3、觀眾角度。

(1)、為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生 學習英語 的熱情，激勵其學習興趣。

(2)、豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

三、活動參與對象和地點

全體學生會議室

四、活動簡述

本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

五、活動流程

1、初賽、復賽(時間：_月_日-_月_日)。

說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。

2、決賽：(時間：_月_日星期四下午)。

說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人三分鐘。

(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

(2)、比賽程序。

比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。B.選手依次登臺演講。

(3)、比賽規則。

成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分(評分保留兩位小數)，評委成績中去掉一個分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

六、獎項設置

7-9年級分A、B組設獎：A組：一等獎1名二等獎1名

B組：一等獎1名二等獎2名

七、工作安排和人員分配

總調度：(___)

1、宣傳組組長：(___)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。

2、后勤組組長：(_________)負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

3、計分組組長：(_________)負責計分、計時。

4、評委組組長：(________)

八、注意事項

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

3、抽簽做到公平公正。

4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的水平。

5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。

6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。

7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。

8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。

演講比賽活動方案5

一、活動目的

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，教育和引導全局干部職工進一步堅定理想信念，增強工作的責任感、使命感，激發擔當精神，決定舉辦“不忘初心，牢記使命”演講比賽，有關事項通知如下。

二、參與人員

全體干部職工。

三、時間地點安排

各部門上交征文和演講選手名單時間：_月_日-_月_日

比賽時間：_月_日

比賽地點：局機關五樓會議室

四、選手推薦

此次演講比賽以部門為單位推薦人選，每個部門推選1-2名選手參加比賽，推薦選手的時間截止__月__日(星期_)下午，演講競賽時間初步定于_月_日上午九點(若有變動另行通知)

五、演講作品要求

(1)演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞。

(2)演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。

(3)選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設備。

(4)每名選手的時間在5到8分鐘之內。

六、獎勵辦法

本次比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優勝獎若干名，頒發證書;

七、相關要求

1.加強領導，精心組織。開展“不忘初心，牢記使命”演講比賽是學習宣傳貫徹黨的十九大精神、營造創先爭優濃厚氛圍的有效載體。各部門要高度重視，加強領導，精心組織，擇優推選。

2.大力宣傳，積極參與。各部門要大力宣傳本次比賽的重要意義，并以此為契機認真推介和宣傳本單位本系統涌現出來的先進典型。各單位要對參賽選手的演講內容嚴格把關，并將演講稿件編印成冊進行宣傳，并將參賽人員作為年底評優評先的考察對象。

3.優化服務，強化保障。各部門要認真做好演講人員的選拔推薦工作，為參賽選手的訓練和比賽提供必要的支持幫助。要合理安排好參賽選手的相關工作，保障選手全身心投入比賽，營造良好的活動氛圍。

1.每位演講者的時間必須控制在5-8分鐘之間，缺時、超時酌情扣分。

2.演講順序采用抽簽方式決定。評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。

3.參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。

4.參賽選手到達賽場后，根據抽簽序號依次上臺演講。

5.要求參賽選手著裝整齊，儀表大方。

6.要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢。

評分規則：

1.評分按去掉一個分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。如參賽選手的得分相同，則由評委團商議后另行投票決定。

2.評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后3位。

3.比賽打分滿分100分。

4.評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

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怎樣學英語？

給你一些我的經驗吧。

學習英語我認為重點是學習四項技能：聽，說，讀，寫。

讀是四項技能里最容易的。要提高閱讀水平我認為主要從兩個方面著手：

1、掌握詞匯。沒有大量的詞匯，閱讀肯定會遇到困難的。打個比方，你認為自己的理解能力超強，我給你一篇俄文，你還是看不懂。不會的英文單詞和俄文也沒有什么區別。其實詞匯量也不要求很多，你只要把課本中的單詞都記住就可以了。很多老師喜歡給學生加量，但我做學生的經驗告訴我不需要也不可能都記住的。

2、閱讀技巧。這需要你勤于練習，技巧不是讀上一兩篇別人的經驗總結就能學來的。必須要你親自去練習。在練習中肯定會遇到這樣那樣的困難，沒有關系，只要你心思花在上面，你肯定能找到解決辦法。慢慢地你的閱讀水平就會提高。等你有了一定的經驗之后，找一些別人的經驗總結看看（很多的），你就會有更快更大的提高。

寫也是比較容易的。還是詞匯量，只要你把課本里的詞匯全記住，包括短語，寫作的時候嘗試著去用它們，你的作文成績不會低的。老師評分時候如果發現你能夠用上課本里的詞匯和短語，肯定會非常高興的。

說和聽是比較難的。如果你還沒有上大學，說可以暫時不練習。聽力要好，離不開詞匯量和大量的訓練。和閱讀一樣，聽力里肯定會出現你不認識的單詞或短語。沒有關系的，出題的老師也明白這些。他們不會把題目出在這些單詞或短語上面。所以你聽到沒有學過的生詞或短語，一帶而過就可以了，注意力放在你能聽明白的內容上。往往這些內容你聽明白就足夠了。

如果你已經上大學了，希望提高自己的口語和聽力水平。那就離不開苦練。聽力練習可以去聽CCTV9。當你覺得沒有意思太簡單了以后，去聽BBC或其它的英語臺，這可以上網去收看。很多網站都可以看，而且網速不要求很快。給你個買粉絲，買粉絲://買粉絲.cctv10.買粉絲，我大學的時候就聽它的，很有感情，呵呵。

口語離不開經常的對話。除了你要抓住大學里的英語課練習以外，還要多參加一些例如英語角之類的活動，這對提高口語水平很有長進的。我再教你一個方法，平時隨便找本書，練習口頭翻譯。開始可能很慢，后來就會慢慢加快速度。這對口語水平的提高很有幫助。

最后，我再說三個方面：

關于應付考試，提高成績，你需要對閱讀題和聽力題專項訓練。現在這種專項訓練的書很多，買哪個都行。一天做一兩篇，不要多，你可以發覺自己的水平會日漸提高的。綜合試卷要做，但學校里的就足夠了。

如果想真正的學好英語，能夠和外國人隨意的交流，這真的需要你日積月累，沒有五六年以上的專研和苦練，想達到這個境界是不可能的。如果你以后能從事一種和外國人打交道的職業，比如國際貿易，或者有機會去外國深造，這對你的英語水平的飛躍是很有益處的。

每個人都有適合自己的好方法，我的方法也未必完全適合你，但我可以肯定的是：只要你肯用心去學英語，你肯定能找到很多學習英語的好方法，比我上面羅嗦的要強的很多的。

祝你學好英語！^_^

小學生怎樣提升學生閱讀能力

有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你了解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。

（閱讀的意義）

閱讀理解的三大步驟

3、重復全文以驗證答案。當答案完成后，學生應該從頭到尾檢查整篇文章的答案，以確保答案正確，答案要求：準確，簡潔，全面。

簡要總結：一、通過全文，掌握主要目的。二、嚴重的問題，

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