02 榮年英語教研買粉絲(大學生有什么好容易得獎的國家級比賽嗎)

合實際得10分；

③設備使用率高，能充分發揮作用得10分。" "實地查看

查閱檔案"

內容 要 求 分值 評 分 標 準 評估辦法 評 估 情 況 得分

"三

教

學

資

源

建

設

（200分）" 3-1.以電教教材征訂為主渠道，逐步建立滿足學校教育教學及改革發展需要的資源庫。 60 "按照省廳文件要求，規范收費，足額征訂。

①征訂額95%以上計60分，每降低5%扣10分，

②80%以下不得分。" "查閱帳目

查閱檔案"

3-2.充分發揮現代遠程教育接收系統的作用，下載和整理優質教育資源，充實和完善學校教育教學資源庫。 50 "①及時下載，分年級、分學科、分章節定期整理得

20分；

②每學期整理、存儲的資源容量不低于60G得20分；

③對有保存價值的教育教學資源及時刻錄，并充實

到學校資源庫中得10分。" "實地查看

查閱檔案"

3-3.發揮廣大教師的主觀能動性，結合教學實際，自制教育教學課件，進一步優化學校教學資源庫。 20 視制作質量、數量酌情計分。 "實地查看

現場演示"

3-4.數字化資源庫：基本建成與學校現行教材、課標、學科相配套的學校數字化教學資源、素材庫。 70 "資源庫容量：

①小學60G以上，中學100G以上且覆蓋90%以上學科

得70分；

②小學50G以上，中學90G以上且覆蓋80%以上學科計

60分；

③小學40G以上，中學80G以上且覆蓋70%以上學科計

50分；

④小學30G以上，中學70G以上且覆蓋60%以上學科計

40分；

⑤其它情況不再得分。" "實地查看

查閱資料"

內容 要 求 分值 評 分 標 準 評估辦法 評 估 情 況 得分

"四

教

師

培

訓

與

電

教

研

究

（250分）" 4-1.學校有計劃地組織網管員、電教員、信息技術教師等學校骨干參加各級主管部門舉辦的業務培訓，實行持證上崗。 10 依據市縣主管部門實際培訓情況，酌情計分。 查閱檔案

4-2.學校充分利用學校骨干教師有計劃地組織教師參加現代教育教學理論與現代教育技術應用能力培訓。 30 每學期至少組織2次校級專項培訓，培訓內容符合教師實際，人員不少于專任教師的80%，且相關檔案材料保存齊全得20分，否則，酌情扣分。 "聽取匯報

查閱檔案"

4-3.所有教師能熟練地運用現代教育教學理論指導教學活動；80%的教師能使用多媒體設備和網上資源進行教學；30%以上的教師能較熟練地使用開發平臺制作教學課件和校本教學資源。 70 教師使用多媒體設備和網上資源進行教學，媒體運用適時、適度、效果明顯，并且能夠覆蓋90%以上學科計70分；覆蓋85%以上學科計60分；覆蓋80%以上學科計50分；覆蓋75%以上學科計40分；覆蓋75%以下學科不計分。 "聽 課

開座談會"

4-4.教師的教案規范，能準確反映電教手段的使用情況。 20 符合要求得20分。 查閱教案

4-4.定期舉行電教優質課、電教論文、課件制作評選等常規活動，并結合本校實際，創造性地開展教研活動。 30 每學期舉行一次電教優質課、電教論文評選和課件制作活動得20分；創造性地開展電教教研活動得10分。 "查閱檔案

開座談會"

4-5.學校有電教研究課題和實驗班級；成立課題領導小組和課題實驗小組，制訂相應政策，鼓勵有關人員從事實驗和研究，并為教師開展課題實驗和研究提供必要的條件，研究工作按要求和計劃進行。 60 "①有電教研究課題和實驗班級得5分；

②成立課題領導小組和課題實驗小組得5分；

③有實驗經費和激勵政策得10分；

④有課題實驗的學年(學期)或階段性研究計劃、總

結、研究報告等，課題研究檔案齊全得40分。 " "查閱檔案

開座談會"

4-6. 通過課題研究，在推動信息技術與各科教學整合、網絡環境下教與學新模式探索、學校資源庫建設及應用等方面取得了較高水平的成果。其成果獲上級獎勵或被推廣應用。 30 "有研究成果，近兩年有論文、課件、錄像課等獲

獎、發表及被上級部門推廣應用。（國家級5分/件，省級4分/件，市級2分/件，各種證件可累計得分，最多不得高于30分）" "查閱檔案

查看證件"

什么是示范學校

示范學校，就是指在教學育人等方面做出榜樣或典范、供別人學習借鑒的學校

◎ 示范 shìfàn

[set an example] 做出榜樣或典范,供人們學習

起示范作用

省示范學校與國家重點學校哪個級別高

一個是省級的，一個是國家級的，當然國家重點學校好

武威九中是什么級別？是普通學校，縣級示范學校還是市級示范學校？

市級示范

保定十三中 示范學校

該校被評為省級“德育示范學校”、“科研先導型實驗學校”、“心理健康教育先進示范校”、“示范家長學校”，市級“文明單位”、“現代教育技術實驗學校”，“共青團青年文明號”等榮譽

示范學校是什么意思？

就是說在某一個區域，比如一個城市的城區，升學率、衛生情況等都是最優秀的，就會被教育管理部門列為示范學校，是個榮譽，對學校的領導是有好處的。

有沒有國家級防震減災科普示范學校

中國是主要的“氣候脆弱區”的國家之一，自然災害多，分布廣，損失大，是世界上最嚴重的自然災害的國家。觀察的事實，20世紀已經表明，極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾，干旱，洪澇，雷暴，冰雹，風暴，高溫天氣和沙塵暴等）所引起的氣候變化顯著增加發生的頻率和強度，直接危及國家的經濟發展。所以，我認為，現在應該高度重視防災減災問題。在防災減災要堅持“預防為主”，以及監測和災害預警成為一個非常突出的位置的基本原則，高度重視，全社會的和做的，包括預警信息發布社會弱勢群體。氣象災害能有更長的警告老化，一類突發公共事件的預測更高的精確度和增強短期災害性天氣，臨近預報，強化應急氣象災害預警信號制作工作，加強氣象預警信息發布工作，提高防災水平減災的重要技術保障。以技術為依托，以提高防災減災的綜合素質。通過加強科學研究防災減災技術的發展，采用和推廣先進的監測，預測，預警，預防和應急處置技術及設施領域，充分發揮專家團隊和專業人員的作用提高應對自然災害，技術水平。

*** 和社會組織和宣傳團體應災知識的培訓，災難專業人士或志愿者。通過書籍，報刊，音像制品和電子出版物，廣播，電視，互聯網等方式，廣泛宣傳預防，風險，自救，互助，減災等知識部門加強社會責任意識的公眾意識和自救，互救能力。通過“防災進社區，進學校，進企業，進鄉村”行動，使社區居民的最基本的層面，廣大農民的學生，員工，廣大農村，尤其是偏遠地區在社會中的弱勢群體，增強防災減災意識，掌握基本的防災，自救，互救技能，實現減排目標。防災需要從娃娃抓起，災難，救災知識納入中小學教學內容。有關部門要做好準備自然災害預防手冊和宣傳材料，廣泛宣傳和普及災害，應急管理知識，防災減災知識的知識，提高應急管理和自救技能，基層參與。

公眾應該充分意識到災害預警信息的重要作用，了解各種報警信息的含義，當你收到災害預警信息，根據預警信息，不同的警告級別，采取積極有效的反應。需要建立一個廣泛的，光滑和預警信息發布渠道。利用廣播，電話，短信，網絡等形式街頭顯示屏和預警信息，在電視上的斑點，并立即滾動播出的一個重要預警信息的。各部門，以確保有效的災害預警信息到達用戶手中，在有效的時間，使他們有機會采取有效的預防措施，以減少人員傷亡和財產損失的目的。

自然災害風險是指災難的嚴重程度可以達到，未來幾年其發生的可能性。災害風險調查，分析和評估，在這樣的短期和長期的變化來了解一個特定的區域，不同類型災害的發生，了解自然，社會，經濟和環境的原因，各種自然災害災害的影響，和效果，并在此基礎上采取行動，以減少自然災害的風險，并減少對社會經濟和人民造成的生命和財產安全的自然災害損失。自然災害，災害監測與評估，包括識別，分類和評估，以確定自然災害的標準，建立災害信息系統和評估模型，災害風險評估與對策的風險

學校文明示范支部 英語怎么說

首先剖析一下“文明”，這里的文明應該與物質文明和精神文明 那個文明是一個意思的。

請看官方翻譯

加強物質文明和精神文明的建設

foster both material progress and cultural and ethical (cultural and ideological) progress

再剖析“示范”

應該不是簡單的展示，而是做為榜樣 讓人學

下面請看我的答案

School's cultural and ideological example branch

雖然有點長，但表意明確

漢語太學怎么樣？

漢語太學還是不錯的。

漢語太學屬于方塊字（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由知名學者劉敏教授發起，專注于國際漢語教師培訓及人才輸出服務，致力于成為漢語文化傳播者的搖籃，讓漢語傳遍世界每個角落。

學校相關：

通過各國孔子學院，外派漢語教師赴全球各地任教。

2019年先后成為世界漢語教學學會會員單位、國際漢語教育學會會員單位，并成為中國語言資源開發應用中心授權的國際漢語教師考培中心。

以上內容參考 學校網站-企業簡介

大學生有什么好容易得獎的國家級比賽嗎?

大學生有什么好容易得獎的國家級比賽嗎?

1、數學建模

數學建模就是通過計算得到的結果來解釋實際問題，并接受實際的檢驗，來建立數學模型的全過程。

當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。

2、挑戰杯

是"挑戰杯"全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術科技創業類競賽，承辦高校為國內著名大學。

"挑戰杯"競賽在中國共有兩個并列項目，一個是"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽(大挑);另一個則是"挑

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