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02 西苑醫院買粉絲怎么關注(網絡文明活動設計方案)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-27 14:50:22【】9人已围观

简介強化交流互動,采取多種形式,使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動。做好督促檢查,建立工作機制,確保活動取得實實在在的效果。網絡文明活動設計方案5一、活動主題“致敬最可愛的人”二、活動時間20xx年7月

強化交流互動,采取多種形式,使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動。做好督促檢查,建立工作機制,確保活動取得實實在在的效果。

網絡文明活動設計方案5

一、活動主題

“致敬最可愛的人”

二、活動時間

20xx年7月22日至7月31日

三、參與方式

1、微博參與:網絡文明傳播志愿者可選擇參與其中的一項活動,以#致敬最可愛的人#為關鍵詞,通過新浪微博曬出參與活動的照片或者微視頻,并配發相關文字@中國文明網 @文明十堰。

a、用一句話致敬最可愛的人。中華民族勤勞勇敢、吃苦耐勞、樂于奉獻、聰明機智、不怕困難的性格,在中國軍人身上體現得尤為顯著。無論在電視上,還是在現實生活中,只要看到中國軍人的身影,我們的心中就會升起由衷的敬佩之情。讓我們用發自內心的一句最真誠的話語,致敬最可愛的人。(備注:可以直接發微博說一句話,也可以手寫用圖片的形式展示。)

b、用一幅畫致敬最可愛的人。沸騰的熱血,燃燒的青春,如歌的生命鑄就了他們鐵一般的肩膀;無悔的人生,神圣的職責,堅定的信念織就了他們永綠的軍裝。他們就是軍人,永遠最可愛的人。讓我們拿起手中的筆勾勒出他們在我們心中最美的模樣,致敬最可愛的人。(備注:用圖片的形式展示,并配上一句話,如:我心目中的軍人是身材提拔、目光堅定的。)

C、用一首歌致敬最可愛的人。軍歌的美不僅僅在于它那優美動聽的旋律,而是美在可以凝聚軍心、鼓舞士氣。軍旅歌曲,反映了部隊官兵戰爭時期的戰斗生活、和平時期的訓練生活,也反映了官兵的精神面貌。讓我們飽含深情地為他們唱一首軍歌,致敬最可愛的人。(備注:MP3、MP4格式均可,自己上傳至騰訊視頻后發買粉絲,可選取一首歌的一部分,不用復唱,時長1分鐘左右。)

2、微話題參與:在新浪微博上開設#致敬最可愛的人#微話題,邀請網絡文明傳播志愿者參與話題討論(買粉絲:“致敬最可愛的人”網絡文明傳播活動方案“致敬最可愛的人”網絡文明傳播活動方案),并通過新浪微博@中國文明網 @文明十堰。

3、買粉絲參與:轉發文明十堰買粉絲買粉絲以“致敬最可愛的人”為主題編發的買粉絲,可也自己曬圖、配文分享至朋友圈。

4、博客參與:以“致敬最可愛的人”為主題撰寫原創博文,題目自擬,字數1000左右。優秀博文可推薦至中國文明網,并在文明十堰買粉絲買粉絲上發布。

以上活動方案由十堰市太和醫院、十堰市西苑醫院承擔策劃“致敬最可愛的人”網絡文明傳播活動方案,算配合,請做好記錄。

網絡文明活動設計方案6

一、活動背景

隨著科技發展網絡在大學生的日常生活中發揮著日漸重要的作用,由于一些不良網路文化的影響,出現了一些不文明的上網行為,以此為契機我校團委在全校開展創建網絡文明的班團日活動。

二、 活動主題

創建網絡文明、構建和諧校園

三、 活動目的

為了更好地創建校園網絡文明,提升大家的思想道德水平,體現當代大學生特有的風范。

班團委希望借此啟動儀式,呼吁大家學習文明上網,構建和諧校園網絡文化。

讓我們不斷提高文明用網意識,做一個文明的網民和文明上網倡導者。

四、 活動時間

20××年5月

五、 活動地點

XX師范學院外國語學院309教室

六、活動組織及成員

外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學

組織人員為:團支書

七、活動內容

1、 觀看關于網絡文明事件的新聞報道視頻。

并圍繞新聞中出現的問題請同學發表看法,闡述解決問題的關鍵引入本次班會主題。

2、56宿舍全體同學表演小品《網上你是誰?》。

3、廖XX同學介紹目前存在的較為普遍的不文明用網行為。

4、黃同學及李同學進行主題詩歌朗誦與書法結合的表演。

5、學習委員推薦收集到的與網絡文明相關的書籍,讓同學們在書海中吸收的精髓,提升思想高度,以便落實到實際生活中。

6、宣傳委員展示宣傳“創建網絡文明、構建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學一同編寫“我說我做我是文明網絡公民”主題微博。

7、最后環節,由團支書陳葳思帶領全班宣誓:以身作則創建網絡文明、構建和諧校園。

8、班會結束,收拾場地。

八、活動要求及注意事項

1、 要求同學們有較強的責任心,積極準備和善后;

2、 要求同學們能服從安排,自主自愿參加各活動。

九、進行活動總結

1、本次版團日活動在團體同學的配合下順利完成,活動形式多樣、內容較為豐富。

2、本次班團日活動較好地宣傳了創建網絡文明的重要性,調動了同學們以身作則的熱情。

3、同樣也給予同學們一個警醒,推動此次活動的后續進行。

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职业:程序员,设计师

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