02 訂閱 英文縮寫名是什么歌(我同學叫我幫她起一個歌手組合名字，她說要潮點，最好是英文縮寫，要有含義，組合是5個女生，幫幫忙吧！？)

現代漢語的“我”。

貓————英文“modem（調制解調器）”的音譯。28·8K以下的為“慢貓”，56K以上的為“快貓”，撥號時連接的嘯叫聲為“貓叫”。

當————英文“down”的音譯，“當機”表示電腦死機，單獨使用常表示在網上下載文件。

回————回復的簡稱，通常在討論區使用。一篇網上文章，“回”的人多，意味著作者成為著名網絡寫手的前途看好。常用字母BT———變態。常用于網絡筆戰。

CU———Seeyou，再見。

C×O———首席某總監。

GGMM————與履歷表中的“性別”欄功能相同。GG＝哥哥，不是指香港著名歌手，而是表明性別＝男；MM＝美眉（詳見“美眉”項），表明性別＝女。

IC———Isee，我知道了。

NB————北京球迷用以表示贊賞的驚嘆詞的縮寫。

P————“臀部”的文雅表達，常見于網絡筆戰。

Q————多義詞。一義指ICQ的簡稱；一義為英文“Cute”的音譯，“可愛”的意思。

你在百度的主頁打上(網絡語言)就會有大把你要的了

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新浪又一個科技辭典，有不少計算機方面的專業術語，挺不錯的買粉絲://tech.sina.買粉絲.買粉絲/focus/mingci_js/index.s買粉絲

你所說的應該是計算機英語里的內容！！

要系統地學習計算機英語,最好是參加專門的計算機英語課程培訓班。培訓班的選擇非常重要,好的老師、成功的辦學.系統學習計算機英語,這里的系統性包括了計算機體系的系統性和英語語言的系統性,我們在學習時必須時刻牢記。

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計算機英語參考答案

計算機英語試讀

計算機英語目錄

計算機英語序

計算機英語的學習是一項系統工程，需要找到一個適合自己的學習目標，并從詞匯、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。用程序員的術語講，"學什么"的問題本質上是一個"確定系統邊界"的問題。應為學習計算機英語是一個很寬泛的概念，若不根據個人的具體情況進行定義，恐怕難以有一個可以管理學習目標。無目標的或邊界不清的項目往往是失敗的項目，在學計算機英語的問題上也是一樣。因此，我們先要根據自己的實際英語水平和工作需要界定計算機英語學習的系統邊界。關于實際英語水平，我們可以簡單地以大學非英語專業的英語教育作為參考，以通過大學英語四級考試（CET4）作為基線，即如果你通過了CET4，則表明你的英語水平為中高級，詞匯量接近5千，不存在基本的語法問題，有一定的讀寫能力；如果你沒有通過CET4，則表明你的英語水平為初中級，詞匯量不足4千，可能存在一些語法問題，讀寫能力較弱。關于工作需要，我們可以將計算機英語學習對象劃分成計算機研發人員、泛IT人員。其中計算機研發人員是指從事計算機研究和開發的專業人員，他們又劃分為軟件研發和硬件研發，顯然程序員是屬于前者。計算機研發人員要掌握的計算機英語最專業，要求最高，但軟件硬件各有側重。泛IT人員是指在IT行業從業的或與IT行業有密切聯系的那些非研發人員，包括操作使用人員、技術管理人員、支持服務人員等等。不難看出，泛IT人員對計算機英語的要求不是太高，也不太專業，一般能夠使用英文界面的軟件，能夠閱讀原

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用google

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如果我有一千萬，我就能買一棟房子。我有一千萬嗎？沒有。所以我仍然沒有房子。常用詞美眉————在《紅樓夢》中，賈寶玉見到年輕女性就叫妹妹。據網蟲考證，這主要是他不好好學習的緣故，難怪他老爹動不動就打他的PP（詳見“P”項），“美眉”與“妹妹”意義相同，字眼漂亮，還能引發無限聯想。

伊妹兒————英文“e—mail（電子郵件）”的音譯，也作“依妹兒”、“妹兒”使用。

大蝦————“大俠”的通假用法。指資深網蟲，網齡通常在兩年以上，或技術高超，或文筆犀利，或樂于助人，在網上有良好聲譽。

醬紫————也作“耩子”、“絳紫”，是“這樣子”的快速省事讀法。

菜鳥———指剛剛上網的新人。

恐龍————在《第一次親密接觸》中，稱外型不佳、性格非常外向的女網民為“恐龍”。常用字酷————也作“褲”、“庫”，為英文“買粉絲ol”的音譯，充分體現了“信達雅”的原則。

偶————網絡上常見的第一人稱表述，用法類似于現代漢語的“我”。

貓————英文“modem（調制解調器）”的音譯。28·8K以下的為“慢貓”，56K以上的為“快貓”，撥號時連接的嘯叫聲為“貓叫”。

當————英文“down”的音譯，“當機”表示電腦死機，單獨使用常表示在網上下載文件。

回————回復的簡稱，通常在討論區使用。一篇網上文章，“回”的人多，意味著作者成為著名網絡寫手的前途看好。常用字母BT———變態。常用于網絡筆戰。

CU———Seeyou，再見。

C×O———首席某總監。

GGMM————與履歷表中的“性別”欄功能相同。GG＝哥哥，不是指香港著名歌手，而是表明性別＝男；MM＝美眉（詳見“美眉”項），表明性別＝女。

IC———Isee，我知道了。

NB————北京球迷用以表示贊賞的驚嘆詞的縮寫。

P————“臀部”的文雅表達，常見于網絡筆戰。

Q————多義詞。一義指ICQ的簡稱；一義為英文“Cute”的音譯，“可愛”的意思。

你在百度的主頁打上(網絡語言)就會有大把你要的了

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&買粉絲py;2006 Bai

急需：有關英語學習以及討論的文章

很好的討論英語學習的文章[轉帖][推薦]英語學習大解惑

郭 煒

筆者是北京大學計算機系教師，研究方向為計算機輔助教學。具有豐富的教學經驗，并對英語學習進行過多年深入的研究。獨立開發的飛躍英語系列軟件，深受廣大用戶歡迎。現將多年的研究心得，以八問八答的形式寫出，希望能對廣大英語學習者有一定指導作用。

1．學了十幾年英語，到頭來還是啞巴英語，是傳統的英語學習法有問題嗎？

2．一定要徹底拋棄Chinglish (Chinese English)嗎？

3. 發音標準真的很重要嗎？

4．要想熟練運用英語口語交流，到底什么最關鍵？

5. 真的可以不學語法，不背單詞，開口就說嗎？

6．英語學習的目的是閱讀為主還是聽說為主？

7．到底怎樣學英語？

8．信息時代又怎樣學英語？

1．學了十幾年英語，到頭來還是啞巴英語，是傳統的英語學習法有問題嗎？

不完全是。對于象我這樣上世紀80年代以前出生的人來說，學英語就是從字母A，B，C，背單詞，學語法開始，以精讀課文和做習題為主要手段來進行的，對于聽力和口語的訓練則嚴重不足。其實沒有任何傳統的學院派英語教師會認為聽力和口語并不重要，不需要多練的，只是由于當時咱們國家的經濟實力有限，師資，設備都不足，所以難以在中小學普及聽力口語教學。在高考英語中也不能設置口語聽力考試，因為這對貧困地區的學生太不公平。不考口語聽力，靠什么來拉開成績差距，以達到選拔學生的目的呢？只能靠出一些不太實用的難題，偏題甚至怪題了。高等教育資源十分稀缺，應試教育在所難免，學生不得不投入大量時間做習題，死摳一些并無太大用處的細節，學成一身應試英語，這也是沒辦法的事。到了大學，還是由于師資有限，口語教學不能充分開展，根本沒有多少說英語的機會。學了十幾年英語，到頭來還是啞巴英語就是因為說得不夠多，聽得不夠多，甚至讀得也不夠多，而不是傳統的重視語法基礎知識和詞匯，強調閱讀能力的英語學習方法有問題。

可喜的是現在的情況大為改善。高考以及某些省份的中考都有了聽力考試，而在許多較發達城市，小學就聘能請外教進行英語口語教學了。

2．一定要徹底拋棄Chinglish (Chinese English)嗎？

徹底拋棄Chinglish, 說一口標準的美式英語或英式英語，當然是所有英語學習者的理想。其實，所謂的Chinglish 可以分成兩種情況，一種情況是指用中文的語法和用詞去生硬地套英語，比如想表達“天很熱”時說“The day is very hot。”；另一情況是指口音問題，即雖然說得沒錯，可是一聽上去就知道是中國人在說英語。我們學英語，第一種情況當然絕對要避免(這通過系統學習語法和詞匯，要做到并不是很困難)，否則讓人聽不懂或覺得可笑。要克服第二個問題，需要付出的時間太多，決非在中國生活的非英語專業人士所能承受。想想看，許多南方人從十多歲開始，在北京呆了幾十年，天天說普通話，聽普通話，可還是說不準普通話! 中國人在沒有語言環境的情況下想要說一口地道的美式英語，談何容易！就算是中央電視臺的英語播音員，您還是能聽出是中國人在說英語。有的英語教學專家通過多年瘋狂地學習英語（所耗時間恐怕讀一個大學英語專業都不止）,再加上個人的天賦，練得一口純正的美式口語，就拋出某英語學習法號召大家拼命練習肌肉去追求標準發音，實際上大多數人卻根本無法負擔像他那樣的投入，自然也就學成者寥寥。其實，只要能做到語法正確，用詞恰當，也就是能正確表達，發音不地道（注意，是不地道，不是錯誤）根本就不妨礙交流。例如，新加坡和印度都是以英語為第一官方語言的國家，幾乎人人會說英語。可新加坡人的英語也帶有明顯的口音――他們自稱為“Singlish”；印度人的英語在咱們聽來更難聽，舌頭直打嘟嚕。但是這兩個國家的人和英美人交流是毫無障礙的――就因為他們的英語口語從語法上和用詞上都沒有問題。他們也從來不需要去追求什么“純正的美式口語”。當然，說一口發音純正的美國口語會讓人覺得你很牛，可是要考慮考慮你得付出得代價，況且還不是一定能成功。

總之，對于語法和用詞，我們一定要注意，至于口音，如果您舍不得下大力氣改進，不妨接著說咱們的Chinglish。

3．發音標準真的很重要嗎？

這個問題其實上面已經談過一些。在這里我想補充的是，讀對

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