02 講座的買粉絲推送內容(關于校園推廣中買粉絲買粉絲推廣的幾種方法)

散。這也暴露出傳單派發一個很大的缺點，即派發傳單的學生的執行力和轉化率低的尷尬局面。

高校門店

此類門店包括學校的商場、小賣部、快遞收發點。

我們當時有幾大活動選擇了某快遞收發門店進行合作，做線下導流和曝光。采取了幾種方式相結合：

張貼海報/放置x展架 /門店電視宣傳片播放

快遞門店是某高校學生收寄快遞的必經之路，在推廣畫展時張貼海報，放置展架，并不定時在門店的電視里播放活動的宣傳片。

門店改造

把門店改造成為某活動主題館，簡單粗暴做宣傳。

線下擺攤

快遞門店門口有一塊空地，曾組織商家在此進行服務日活動，給商家提供推廣機會。

活動植入

植入與品牌相關的活動，成為冠名贊助商。活動可以為商家提供各類硬廣，如海報、橫幅、傳單、禮品關門、活動舞臺品牌露出等宣傳，線上如買粉絲、微博、QQ群、朋友圈等方式的傳播。

可以植入的活動其實數不勝數。總結起來有幾種：

晚會類：新生晚會、畢業晚會、頒獎晚會、節日晚會(一般都是歌舞表演為主，參與人數多)

體育類：籃球賽、足球賽、田徑比賽、校運會、院運會

擺攤活動：各類活動宣傳、團日活動、女生節

教學類：講座、分享會、讀書會

另一種，是根據自身產品開展營銷活動，比如寶潔校園精英賽、聯想大學生創業比賽。這類活動本身已經成形，每年吸引到大量學生參加，品牌曝光度大，也能為企業招聘到優秀的人才后備。如果產品本身貼近校園，有充足的預算和推廣時間，營銷比賽是個很好的宣傳方式。

公共場所宣傳

公共場所是指在學校各類場地進行宣傳植入，具體有以下4種：

宣傳欄：宿舍、教學樓、圖書館、飯堂、校巴候車亭(小活動貼海報，土豪可直接購買宣傳欄廣告位)

圖書館：贊助書簽、便簽紙、書桌宣傳卡等

飯堂：飯堂電視臺、飯桌廣告、飯堂電子屏

校巴：校巴車身廣告、校巴內廣告位

課室黑板：在各個課室黑板一角寫廣告。(可能會被擦掉!)

(3)線上推廣

買粉絲買粉絲：單獨活動推廣可與高校關注量較高的買粉絲買粉絲合作。學生一般會索取推送費，可酌情進行資源置換。(微博/朋友圈同理)

高校BBS:盡管bbs的受眾不如買粉絲買粉絲多，但仍然能在相關的板塊獲取到用戶。

兼職群/貼吧/bbs/網頁：開放部分活動兼職的名額，做好活動兼職的關鍵詞搜索，會吸引來一批有需求的學生。

志愿者線上招募：大型活動招募志愿者參與活動，招募本身帶有傳播效應，學生成為二次傳播的對象。同時招募志愿者能在學生間建立起對該品牌的認知度。不過前提是，你的活動有招募的可能，比如展覽、晚會、活動等。

(4)校園大使/校園經理

開拓校園市場，最深入學生的是學生本身。發展校園大使/校園經理，方便在每個學校進行一線的深入調查。目前發展較好的校園俱樂部，如華碩的碩市生、聯想精英匯等。培養一批校園大使，既能為企業儲備人才，也能針對性地開拓校園市場。

(5)校方資源

與校方建立良好的合作關系，能幫助推動校園活動的開展。

推薦一個關于教育的比較好的買粉絲買粉絲，謝謝！

買粉絲“Ertongxj”有很多關于兒童教育知識和案例

有問題時，還可以向買粉絲提問的，買粉絲會回復的。

下面是回復內容。我的問題都得到了解決。

麗爾文化 16:15:35

我的女兒在家里呆著了一個月，不愿意上幼兒園了，一去就哭，說想媽媽，不想離開媽媽。孩子5歲。

兒童心經 16:17:57

你的女兒，你要想辦法讓她心甘情愿的去上學，要讓他感到上學的快樂，比如鼓勵獎勵啊之類的，和老師商量一下怎樣讓女兒在學校感到快樂。

麗爾文化 16:18:35

原先上學好好的，是突然這樣的。

麗爾文化 16:19:11

我一直找原因，她一直說是離不開媽媽。

兒童心經 16:19:27

那找一下語音嗎？問一下他為什么不上學呀，好好的跟他說，千萬不要用指責什么之類的。那樣只會適得其反。女兒多大了？

麗爾文化 16:19:54

孩子5歲

兒童心經 16:19:56

問他為什么不愿意離開媽媽嗎？是在學校受到別人的欺負還是別人不喜歡他呀，反正什么心理方面的壓力。

兒童心經 16:20:21

這種情況肯定是在學校不開心。

兒童心經 16:20:34

我在生活中發現是在學校碰到了他害怕的事。

麗爾文化 16:20:35

對啊，我也是這樣想的。

麗爾文化 16:22:23

她說，在學校老師會說她，在家里，想做什么就做什么，媽媽不會訓她。

麗爾文化 16:22:49

是不是我對她太好了。

兒童心經 16:26:34

是啊，你這樣有保護和溺愛的成分在里面。

兒童心經 16:26:56

應當開心的時候讓她開心的玩，但是原則性的要求還是要讓他完成。

麗爾文化 16:28:57

原則上的問題我都是嚴格執行的，但是我從來都是和她商量著解決的。從來沒有訓斥她。

麗爾文化 16:29:21

但是在幼兒園老師一般都是訓斥的。

麗爾文化 16:30:19

是不是這給她一個偏差。讓她不喜歡幼兒園了，她在家是一個特別懂事的孩子.

兒童心經 16:30:34

比如她不去上學，這就是原則性的問題，多跟老師商量一下。應了解一下孩子在學校都是發些什么錯誤。

兒童心經 16:30:52

有些什么錯誤？

麗爾文化 16:31:18

問過了，老師說，表現很好。

兒童心經 16:31:38

這個偏差也存在的。因為孩子有一點意識了，他有自己的選擇。

麗爾文化 16:32:51

我不能要求老師也象我一樣啊，您能給我一個建議嗎？

兒童心經 16:33:14

那你是怎么訓他呢？是他在撒謊，還是老師，還是孩子錯誤的理解老師。

麗爾文化 16:34:55

她是一個表現很好的孩子。在學校老師說有點內向，在家里包括和鄰居的孩子都關系很好！

麗爾文化 16:35:56

老師一般訓她的機會也不多。

麗爾文化 16:36:55

我一直在找原因。

兒童心經 16:48:09

那老師多給他一些表揚。可能是在家或熟悉的人的時候，常常受到關注，在學校的時候，因為懶，孩子比較多嘛，孩子會常常覺得是她一個人在那里玩。得不到老師的肯定和關注。

麗爾文化 16:49:26

感謝您！和老師您聊天很愉快!

兒童心經 16:50:15

不用客氣。

麗爾文化 16:51:08

您媽媽看來比您更厲害！肯定是導師級別的。

兒童心經 16:51:54

沒有，我就是農村的孩子，父母比較寵愛。

麗爾文化 16:52:40

您現在是自己創業嗎？

兒童心經 16:53:46

有那個想法，現在做個買粉絲調查員。

麗爾文化 16:53:52

我認識一個大學里的心理買粉絲師，

兒童心經 16:54:04

怎么了？

麗爾文化 16:54:28

她是一位女士，經常出去講座。

麗爾文化 16:55:15

估計您學好了會不會和她一樣呢？

兒童心經 16:55:43

冰凍三尺，非一日之寒，我也不想和別人比，多學學吧！

兒童心經 16:55:58

盡力做就好了。

麗爾文化 16:56:07

對。

麗爾文化 16:56:42

您是一個人做呢？還是幾個人一起做呀？

兒童心經 16:56:59

現在一個人

麗爾文化 16:57:10

您結婚了嗎？

兒童心經 16:57:20

沒有啊！

麗爾文化 16:57:28

呵呵。

麗爾文化 17:01:16

遇到您，很高興！我要下班了。

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