02 讀一篇買粉絲文章并寫觀后感(南海中心小學買粉絲買粉絲觀后感怎么寫)

不知道自己當時哪來的勇氣,現在我想通了,這是因為我在心里對自己說:“我能行!”

我能行作文500字 篇2

      今天,迎著冬日的暖陽,我興高采烈地走去學校,參加校乒乓球隊訓練。

      大家換上球服,每個人都精神抖擻,換好球服后,老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓練了,我發現每個人訓練的時候都特別認真,為什么呢?因為待會兒老師會訓練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的勝利!

      我頓時精神起來,打第二局的時候,我找準了對方弱點,耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個非常強的隊友,我不禁緊張起來!

      比賽一開始,他就開始進攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來,我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的。嘿!我竟然連續贏了好幾個回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學也不閑著,有時加油,有時大聲叫好。我們打到了九平,最關鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。他發了一個球過來,我過于緊張,所以失誤了,暗暗著急。對方正得意揚揚地哈哈大笑,此時,他又打來一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時,我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時精神大振!功夫不負有心人,我贏得了這場比賽的勝利。直到現在,我還記憶猶新。“我能行!”三個字,魔力太大了!

      我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們為我慶祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個疑問:為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現在,我終于明白了:我能行,就是提高精神的“藥丸”,這個“藥丸”就是藏在心里最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

      讓我們一起說“我能行”,做最好的自己!

我能行作文500字 篇3

      在一節心理課上,老師告訴我們一個非常有趣的小游戲,游戲規則是:左右手拿著筆,同時畫方畫圓,是必須同時畫哦!我聽了心想:完了,完了,我左手連打個“√”都打得歪歪倒倒的,還要和右手同時畫圓畫方,這也太難了吧!于是我知難而退,自覺的選擇了觀察小組。

      小組分好后,老師大聲說:“開始”!嘗試小組的同學們個個興奮起來,有的雙手微微顫抖地拿起筆,小心翼翼、全神貫注地畫起來;有的面無表情,透有一種緊張感;有的甚至用牙齒咬住下嘴唇??????有些同學成功了,不禁歡呼起來,從他們的臉上,我看到了自信,驕傲。

      他們激動地將自己的作品拿給老師和同學看,還沒有成功的同學還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開始嘗試,我將目光集中在左手上,慢慢輕輕地畫了起來,當畫完時,我驚訝地發現,右手畫的長方形的四個角都成圓的了。接著,我又畫了一次,這次我特別注意右手,抖抖的又畫了一組,結果成了2個正方形,我又畫了2組,才發現不能將目光都集中在一只手上,要均分在每只手上,并且需要慢慢地畫。我吸取了經驗,又畫了一次,哈哈!哈哈!我成功啦!我嘗到了成功的喜悅!

      老師曾跟我們講過:“失敗乃成功之母”,如果你不去嘗試,就永遠不會成功,如果你去嘗試了,就有可能成功。

我能行作文500字 篇4

      有人擅長會跳舞,有人擅長唱歌,有人擅長會書法。而我不一樣,我擅長的是美術。

      有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場,我發現有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經過商討之后我們決定規則是:

      1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。

      2、不能提前畫。

      3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機找了一個路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”

      首先我選擇了一個水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”――素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

      休息完了,下半場開始了,我一點信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時,媽媽上前來不斷地鼓勵,我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著,時間一分一秒地過去了終于,我們所有人都完成了自己的作品。

      接著,我們隨機找了一位路過的大哥哥,讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫,最終得到了這位路人大哥哥的認可,我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽,正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識:我能行!

      我想起了老師曾經對我們說過的話:”一切的學習都不是白學!”我還要好好的把美術學下去,因為我能行!

我能行作文500字 篇5

      生活之路也許會有風起云涌,也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸,如果過不去,將永遠不能突破這一難關。這時,不要忘記,在我們最痛苦最無助的時候,在心里默默告訴自己“我能行”,調整心態,繼續向朝陽奔去,瓶頸過去將是一片海闊天空。

      記得那是我第一次接觸十字繡,當時班上女生中很流行這種物品,我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后,我就與同學開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學請教一下,學會基本針法之后,我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙,只見一只憨態可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙,一邊刺繡。忽然,一陣刺痛打斷了我的凝視,一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線,跑向水池邊,直到清涼的水流撫過傷口,疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上,對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們,怎么辦?現在就放棄?我這么簡單就會認輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?不一會兒,我俯下身子,拾起針線,開始重新縫制,臉上重現出那自信的微笑。我能行。

      人的一生要經歷許多的挫折坎坷,而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?偶爾停下腳步向身后望去,曾經的迷茫困惑見證了我的成長之路,也正是他們讓我知道了:我能行。

我能行作文500字 篇6

      無論是在學習、生活還是工作中,我們都會遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動著我們的意志力,命運就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚起心中的風帆,跟自己說“我能行。”

      我還記得小學的時候,每次開學學校都會安排學生在家里準時收看《開學第一課》,看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的時候直接在網上一搜,摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎?

      因為媽媽在買粉絲的班級群里,老師就把觀看《開學第一課》的事情發通知到群里面了,讓各位家長監督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機,讓我坐在沙發上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了。“你別想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時候也不能網上搜,要自己寫,自己準備好紙和筆,記錄下一會講的內容,以免不會寫。”

      就這樣,我在媽媽的監督下,費勁腦力才寫完了作文,現在回顧作文的內容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。

      后來經過了很多事情才知道,只有認認真真的完成了某事,才能知道自己的缺點和不足,老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難,也一定會有辦法解決的,相信自己能行。

我能行作文500字 篇7

      我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

      那次考試之前我復習了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關,斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。

      于是奇跡出現了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!

      通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文500字 篇8

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