02 重慶對外經貿學院數據科學與大數據技術在(學大數據的還適合學什么專業？)

大數據專業都學什么

在去年理學院的專業設置中，應用統計學課程就有些偏向大數據分析，其培養目標定為在具有運用統計方法、數據庫技術和SAS、SPSS、R語言等進行統計分析、數據分析、挖掘與開發、業務數據建模等能力，能在大數據、買粉絲、金融、數據分析、電子商務、互聯網、信息服務行業對實際數據進行分析、開發、挖掘和處理的高素質應用型專門人才。該專業在課程設置上還突出了數據分析、數據庫技術、大數據分析案例、數據可視化課程。

大數據就業方向

大學新專業“數據科學與大數據技術”因市場需求應運而生，快速發展的互聯網行業催生了大學里的大數據專業。

目前，大數據主要的三大就業方向：大數據系統研發類人才、大數據應用開發類人才和大數據分析類人才。從企業發布的崗位來看，與之相關的包括大數據架構開發、大數據開發工程師、大數據風控建模工程師、大數據買粉絲師、大數據研發工程師、Risk-風控模型分析師、大數據運維工程師、大數據平臺架構師、Risk-反欺詐數據分析師、Risk-風控數據管理分析師、Risk-風控審批與政策分析師、JAVA/大數據工程師這些崗位。

開展大數據的學校

繼2016年北京大學、中南大學、對外經貿大學首批設立大數據相關學科，中國人民大學、北京郵電大學、復旦大學、重慶理工大學在內的32所高校成為第二批成功申請“數據科學與大數據技術”本科新專業的高校。目前據了解，今年全國高等院校申請開設此專業的情況亦呈井噴式增長，從教育部公示的申請2017年“數據科學與大數據技術”專業的院校來看，2017年申請院校高達263所，其中工學190所、理學73所。

三 學大數據可以從事什么工作

1、數據規劃師

在一個產品設計之前，為企業各項決策提供關鍵性數據支撐，實現企業數據價值的最大化，更好地實施差異化競爭，幫助企業在競爭中獲得先機。

2、數據工程師

大數據基礎設施的設計者、建設者和管理者，他們開發出可根據企業需要進行分析和提供數據的架構。同時，他們的架構還可確保系統能夠平穩運行。

3、數據架構師

擅長處理散亂數據、各類不相干的數據，精通統計學的方法，能夠通過監控系統獲得原始數據，在統計學的角度上解釋數據。

4、數據分析師

職責是通過分析將數據轉化為企業能夠使用的信息。他們通過數據找到問題，準確地找到問題產生的原因，為下一步的改進找到關鍵點。

5、數據應用師

將數據還原到產品中，為產品所用。他們能夠用常人能理解的語言表述出數據所蘊含的信息，并根據數據分析結論推動企業內部做出調整。

6、數據科學家

大數據中的領導者，具備多種交叉科學和商業技能，能夠將數據和技術轉化為企業的商業價值。

四 大數據專業主要學什么

大數據技術專業屬于交叉學科：以統計學、數學、計算機為三大支撐性學科；生物、醫回學、環境科學、經濟答學、社會學、管理學為應用拓展性學科。此外還需學習數據采集、分析、處理軟件，學習數學建模軟件及計算機編程語言等，知識結構是二專多能復合的跨界人才(有專業知識、有數據思維)。

五 從事大數據方向，大學本科學什么專業比較好

有這么幾個專業方向供你參考

首先，數學方向，這個方向與大數據能夠結合，內數學建模在大數據的容系統設計方面很有用

其次，統計方向，簡單說大數據是一種放大了的統計學

再次，計算機方向，大數據系統的運行離不開計算機

最后，軟件工程方向，如何實現整個大數據系統的合理高效運行需要設計

好了，根據你自己的想法和需求進行選擇吧

六 大數據屬于什么專業在哪里可以學

大數據屬于大數據采集與管理專業，在大學中可以選擇這個專業。

大數據采集與管理專業是從大數據應用的數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘等層面系統地幫助企業掌握大數據應用中的各種典型問題的解決辦法的專業。

“大數據”能幫助企業找到一個個難題的答案，給企業帶來前所未有的商業價值與機會。大數據同時也給企業的IT系統提出了巨大的挑戰。

通過不同行業的“大數據”應用狀況，能夠看到企業如何使用大數據和云計算技術，解決難題，靈活、快速、高效地響應瞬息萬變的市場需求。

(6)學大數據的還適合學什么專業擴展閱讀

大數據技術主要包括以下作用：

第一，對大數據的處理分析正成為新一代信息技術融合應用的結點。

移動互聯網、物聯網、社交網絡、數字家庭、電子商務等是新一代信息技術的應用形態，這些應用不斷產生大數據。云計算為這些海量、多樣化的大數據提供存儲和運算平臺。通過對不同來源數據的管理、處理、分析與優化，將結果反饋到上述應用中，將創造出巨大的經濟和社會價值。

第二，大數據是信息產業持續高速增長的新引擎。

面向大數據市場的新技術、新產品、新服務、新業態會不斷涌現。在硬件與集成設備領域，大數據將對芯片、存儲產業產生重要影響，還將催生一體化數據存儲處理服務器、內存計算等市場。在軟件與服務領域，大數據將引發數據快速處理分析、數據挖掘技術和軟件產品的發展。

七 現在學什么專業好，大數據專業怎么樣

不知道對烹飪類的專業感興趣嗎 例如 中餐 西餐 西點等等 相比較其他專技術不會覺的枯燥屬 學習這些來實操課程多 理論知識少哦 此外烹飪類的專業就業率比較高，優勢也很明顯哦 烹飪專業畢業的學生，在學校一般是理論和實操相結合授課，實操大于理論，在學校動手實踐能力得到了提升，更適合社會的發展。2.隨著餐飲行業的突飛猛進，社會對烹飪人才需求量日益增大，供不應求。3.人們的觀念與意識進一步提升，在飲食方面都注重營養。.廚師人人都需要，走哪都不開，人總是要吃飯的，所以不用擔心會失業。

可以留下你的聯系方式嗎？我讓我們專業老師給你系統解疑

2022年重慶對外經貿學院招生簡章

重慶對外經貿學院是一所民辦本科院校，榮獲“重慶市普通高等教育學生管理工作先進集體”的榮譽稱號，現有數據科學與大數據技術等專業。在填報志愿之前，我精心準備了“2022年重慶對外經貿學院招生簡章”，希望能夠幫助考生們找到心儀的學府。

2022年重慶對外經貿學院招生簡章

第一章 總則

第一條 根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《教育部關于做好2022年普通高校招生工作的通知》等相關法律和規定，結合本校實際，經學校招生工作領導小組研究，特制定本章程。

第二條 本章程適用于我校2022年普通高校考試招生工作（重慶市高等職業教育分類考試招生除外）。

第二章 學校概況

第三條 學校名稱：重慶對外經貿學院（原重慶師范大學涉外商貿學院）

第四條 院校國標碼：13589

第五條 主管單位：重慶市教育委員會

第六條 辦學層次：本科和專科

第七條 辦學類型：全日制民辦普通高等學校

第八條 辦學地點及辦學條件：我校是2001年經教育部批準設立的全日制普通本科高校，2002年開始招生，2020年通過教育部專家組評審，由重慶師范大學涉外商貿學院轉設更名為重慶對外經貿學院。現有合川校區（A校區：重慶市合川區學府路88號、B校區：合川區濮湖大道168號）、銅梁校區（重慶市銅梁區學府大道304號），是重慶市政府命名的“重慶市園林式單位”。經過二十年的發展，學校已形成以經濟學、管理學為主體，文學、理學、工學、藝術學、教育學綜合發展的學科專業格局。目前設有跨境商務學院、文學與創意傳播學院、外語外貿學院、大數據與智能工程學院、數學與計算機學院、管理學院、藝術設計學院、音樂舞蹈學院、影視融媒體學院、學前教育學院、體育與健康學院、馬克思主義學院等12個二級學院，開設全日制普通本科專業48個、專科專業4個，在校生20000余人，教職工1000余人。英語、國際經濟與貿易、旅游管理為重慶市“三特行動計劃”特色專業，國際經濟與貿易、商務英語為重慶市級一流專業，國際經濟與貿易、旅游管理為重慶市級轉型發展試點專業。大數據與智能工程學院2021年獲批“重慶市普通本科高校示范性現代產業學院”。學校擁有功能齊全的現代化教學、文化體育和綜合配套服務設施與設備，能滿足各專業現代化教學需要。

第三章 報考條件

第九條 凡符合高考報名條件的應屆高中畢業生或具有同等學歷的考生。

第十條 身體健康狀況的要求：嚴格執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。對于報考我校師范類專業的考生，身體健康狀況除符合以上規定外，還應參照相關省市教師資格認定體檢標準，如不符合相關要求，應慎重考慮是否報考該專業。

第十一條 英語專業、商務英語專業、翻譯專業限英語語種考生報考，無口試要求。其它專業原則上不限外語語種，但入學后公共外語教學只開設英語課程，不安排其它語種的教學。

第十二條 報考我校的考生（高職分類考試招生考生除外）須參加普通高校招生全國統一考試。其中藝術、體育類考生還需參加所在省（市、區）級招生考試主管部門統一組織的專業考試；未組織統一專業考試的藝術類專業，考生需參加經生源地省（市、區）級招生考試主管部門認可的院校組織的專業考試，成績合格并取得專業合格證。我校不單獨組織專業考試。

第四章 招生計劃

第十三條 學校面向全國二十九個省（市、區）招生，依據教育部統一下達的全日制普通高校招生計劃，制定本校的分省分專業招生來源計劃，通過各省（市、區）級招生考試主管部門向社會公布。

第十四條 根據教育部相關政策，我校預留本科招生計劃45名，主要用于調節生源地線上生源不平衡問題。

第十五條 在錄取過程中，如各專業報考人數不平衡，在符合教育部和生源省（市、區）級招生考試主管部門相關規定的前提下，我校可以對各專業間的招生計劃進行適當調整。

第五章 錄取規則

第十六條 學校以考生高考成績和志愿填報為依據，本著公開、公平、公正的原則，德智體美勞綜合考核，擇優錄取。

第十七條 學校根據在各省（市、區）投放的招生計劃和在當地的生源情況確定調檔比例，原則上對實行“平行志愿”的錄取批次調檔比例控制在招生計劃數的105% 以內，對實行“順序志愿”的錄取批次調檔比例控制在招生計劃數的120%以內。錄取批次以考生所在省（市、區）級招生考試主管部門公布的錄取批次為準。

第十八條 充分尊重考生志愿，對實行“平行志愿”的錄取批次，普通類考生的專業錄取根據高考文化成績從高分到低分排序擇優錄取。文化成績相同時，按照生源省（市、區）級招生考試主管部門公布的同分排序規則依次比較，由高到低排序；沒有明確規定排序規則的省份，則依次比較文化綜合成績、語文成績、英語成績、數學成績。對實行“順序志愿”的錄取批次，在第一志愿生源不足的情況下，依次錄取其它志愿考生，無專業分數級差要求。

第十九條 藝術類、體育類專業以高考文化成績和聯考（統考）專業成績為依據，若生源省（市、區）級招生考試主管部門建議高校錄取原則與投檔原則保持一致的，我校按照投檔成績從

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