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02 長春高中試卷買粉絲(老師上課用的課件從哪下載的)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-22 05:59:46【】8人已围观
简介音樂學院、中國音樂學院等。建議:以編導類專業為例,高考成績能達到400到550分數段的同學,同時專業課足夠好,可以把重點放在此類學校上。值得關注的是,如果是報考文學系的同學,文化課成績一定要夠高,因為
建議:以編導類專業為例,高考成績能達到400到550分數段的同學,同時專業課足夠好,可以把重點放在此類學校上。
值得關注的是,如果是報考文學系的同學,文化課成績一定要夠高,因為現今像北電、中戲、上戲的文學系都很重視文化課成績。
另外根據現在的藝考趨勢,各藝術類名校都在逐漸加重文化課占比,想要錄取名校的學生,文化課和專業課兩手都要抓。
03
第三梯隊:國家重點師范類大學
華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、湖南師范大學、陜西師范大學、天津師范大學、江西師范大學、四川師范大學、湖南師范大學、山東師范大學。
建議:該類院校的文化分同樣不低于專業類院校要求,傳媒類考生建議高考成績在450到550分數段且專業成績較好的同學報考。
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第四梯隊:重點藝術高校(藝術類)
南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、山西傳媒學院等。
建議:該類院校因專業設置的不同分數線也有所不同,如音樂類專業較低,美術專業適中,傳媒類專業較高。
建議高考成績在350到500分數段且專業成績較好的同學報考。
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第五梯隊:普通師范類大學
重慶師范大學、沈陽師范大學、曲阜師范大學、吉林師范大學、哈爾濱師范大學、長春師范學院、杭州師范學院、贛南師范大學。
建議:建議高考成績在350到480分數段且專業成績中等的同學報考。
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第六梯隊:普通綜合類大學
陜西科技大學、西安工程大學、西安外國語大學、天津科技大學、天津工業大學、成都理工大學、重慶郵電大學、廣西民族大學、沈陽大學、魯東大學、大連大學、山東經濟學院、青島大學、青島農業大學、長春工業大學等。
建議:高考成績在350到550分數段且專業成績中等的同學報考。
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第七梯隊:獨立本科院校
首都師范大學科德學院、云南藝術學院文化學院、西北大學現代學院、天津體育學院運動與文化藝術學院、東北師范大學人文學院、四川大學錦江學院、北京電影學院創意媒體學院、杭州師范大學錢江學院、四川大學錦城學院、四川大學錦江學院等。
建議:建議高考成績在350到480分數段且專業成績中等的同學報考。
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第八梯隊:藝術類職業學院
北京戲曲藝術職業學院、河北藝術職業學院、天津藝術職業學院、湖南藝術職業學院、大連藝術職業學院、上海電影藝術職業學院、上海工藝美術職業學院、浙江藝術職業學院、南京視覺藝術職業學院等
建議:建議高考成績在300-400分左右的同學報考
*以上文化課成績要求僅供學生家長參考,因所設專業不同文化分要求也有所不同,具體可查看院校招生簡章中的錄取原則、及往年錄取分數線。
來源:河南藝考生服務平臺
來源:綜合潁河網整理匯編
老師上課用的課件從哪下載的
教師上課用的課件一般去買粉絲、資源網站等下載課件。
課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。
課件是具有共同教學目標的可在計算機上展現的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。視頻剪輯等多媒體手段用大屏幕投影方式輔助各科教學的現代化程序性教具。
免費課件下載網站僅供參考:
1、教習網
這里的試卷每周都會定時更新,所有的試卷都支持免費下載,只不過需要邀請好友才能下載成功。比如我們要下載數學試卷,它為大家提供了:開學考專區、月考專區、期中專區、期末專區、中考專區、暑假專區、競賽專區等。
你可以根據自己的學習情況去選擇要下載的考試試卷,除了考試試卷以外,還能在這里下載教學課件、教案。
2、國家教育資源公共服務平臺
一個非常優質的課件資源網站。你可以在這里找到小學、初中、高中等不同版本的課件教材,包括人教版、長春版、北師大版、華東師大版、蘇教版等。
3、PPT課件
一個內容非常全面的課件教程網站。這個網站包括了從小學、初中、高中、大學所有的書本教案。不僅適合老師使用,學生可以用這個網站進行復習。在這里你可以找到語文課件、數學課件、英語課件、物理課件、化學課件、生物課件、政治課件、歷史課件等等。
4、綠色圃中小學教育網
一個在線教育網站,涵蓋了很多視頻教學資源。它的所有教學資源都是以帖子的形式發布,并且還按照不同的年級進行了詳細分類,包括小學語文、小學數學、小學英語、綜合教學、初中教學。
37歲視障青年圓夢清華大學:在黑暗中溯光而上
二十多年前,當梁江波第一次告訴父母,自己的夢想是考清華北大時,父母的心情是復雜的。
梁江波是一名先天性視力障礙患者,讀小學時由于看不清,他做試題需要拿放大鏡。黑暗在無聲中一天天吞噬光明,到了十幾歲,他的雙目已完全失明。
對于這樣一位被“困”在黑暗里的少年,清華北大似乎是遙不可及的夢。但他不認命。
“做一個硬漢!人可以被毀滅,但絕不可以被打敗!這就是人的尊嚴所在!”在世界名著《老人與海》中,老漁夫圣地亞哥一次次出海、一次次搏斗,始終堅定地向著光揚帆遠航的形象,留在了梁江波的腦海里。
為夢想而戰,梁江波這一堅持,就是25年。終于在今年,他收到了清華大學的錄取通知書,成為2022級社會學系社會工作專業的準研究生。
“很慶幸終于有機會,依然有熱情和能力去實現少年時的夢想!”他感慨,“感謝自己的自強不息,感謝清華的厚德載物!清華園我來啦!”
“困”在黑暗里的少年
7月4日,清華大學社會科學學院官網刊文講述:近日,清華大學陸續向2022級研究生新生寄送錄取通知書。在剛剛收到錄取通知書的同學里,有這么一位特殊的同學,梁江波,先天性視力障礙讓他從年少起便生活在黑暗之中,但他渴望溯光而上。在爭取求學機會到圓夢清華的過程中,在每一個看似歸于定格的人生截面,他一次又一次重新定義生命的寬度與價值。
1985年,梁江波出生在安徽省蚌埠市的一個普通家庭。而新生命降臨的歡樂很快就被沖淡,小江波拍百歲照時第一次被發現“有些怕光”。80年代末,一家三口奔波在多地大大小小的醫院,開始了尋醫問藥的日子。后來,小江波一天天長大,眼里的世界一天比一天暗淡。
命運看似冷酷無情,但好在一家人沒有就此放棄。梁江波視力受損嚴重,城里沒有學校愿意接收他。在他6歲那年,家里便掛起舊黑板,父母成為了孩子的老師。
父親借來課本,逐字逐句把內容抄在黑板上,“字很大,寫一行空一行,我就比對爸爸的筆跡,一邊模仿一邊念”,梁江波回憶自己的“早教”經歷。文章太長寫不下,母親就帶著他背誦,“她讀一句,我重復一句,一直到完全背下來。媽媽性子急,我得快點背,不能讓她一直念”,梁江波很小就開始懂事,記憶力也變得越來越好。
五年后,父親幾經輾轉在農村為兒子爭取到隨班就讀的名額,梁江波第一次進入校園,有了接受正式教育的機會。好在視力缺陷并不是梁江波融入校園生活的障礙,每天上下學他都有小伙伴主動接送,上課也非常認真,幾乎能記住老師課堂上說的每一句話。
那時,還在上小學的梁江波被推薦代表學校參加市級統考競賽。只是他需要趴在試卷上,左手拿著放大鏡抵住眼睛,右手執筆答題。由于看不清,題目只做了不到一半,臨近交卷時,他聽到監考老師之間竊竊私語,“估計這孩子做不完試卷,但是他答過的都對啊!”這番對話給梁江波注入了強心劑。
那是他唯一一次用明眼文答卷參加的正式考試。此后不到一年,即使是坐在教室第一排,他也看不見黑板上的內容了。
黑暗吞噬了他所有的光明。
在外人眼里,梁江波似乎不大可能堅持完成學業,但他沒有就此屈服。1998年,梁江波順利通過南京市盲校的入學測試,從一年級開始學盲文。收到錄取通知書的那一刻,父母留下了眼淚。
“我們只希望兒子將來能養活自己”,梁江波的父母感嘆道。
“你應該去上大學”
讀初中時,梁江波走到了人生分岔口,不得不面臨人生抉擇。
“父母一直想讓我學門手藝,念大專畢業就能干活掙錢,挺好!”梁江波回憶道,“好巧不巧,有大學生來學校做志愿活動,一個姐姐跟我說,‘你應該去上大學’。當時我就懵了,已經不覺得自己可以上大學了。”
也是通過志愿者,梁江波第一次了解到全國僅有的兩所針對視障群體的高等院校——長春大學特教學院和北京聯合大學特教學院。
2003年,全國唯一一所面向盲人的高中青島盲校,向南京盲校初三班級郵寄了招生簡章。這封信改變了梁江波的一生,他從中了解到盲人將來會有參加普通高考的可能。
據青島晚報報道,梁江波高中錄取很順利,參加普通高考的目標成了他不懈努力的源頭。這樣的堅持一直持續到2005年高二下學期,老師正式告知梁江波,國家還未出臺相應文件,他只能參加針對盲人的特殊高考。
特殊高考之路并非一帆風順,除了考試形式不同外,試卷的題目容量、考核知識體量、試題難度與普通高考并無二致。
除了像正常的高考生一樣學習學科知識外,梁江波還需要努力學習盲文,提升識記速度與精確度。
2006年,他考入北京聯合大學。學習之余,他的全部目標就是探索盲人除針灸、推拿、音樂以外的發展可能。
“江橫天下,波行千里”,二十出頭時,梁江波喜歡這樣介紹自己。
一場自我的較量
“假如上天能讓我兌現夢想,我會毫不猶豫選擇去擁抱夢中尋找過千萬次的太陽”,擔任主持人的梁江波在“第八屆殘疾人藝術文化匯演”的舞臺上深情朗誦。
在考入大學后,梁江波開始積極參加各種各樣的社會工作。清華大學社會科學學院在官網文章中寫道,2007年,梁江波報名了北京紅丹丹視障文化服務中心和北京電臺培訓中心合作開辦的普通話培訓項目。在這個過程中,他感受到社會組織的力量和殘障人士的潛力,這看似普通的一次社會公益活動,是他思考社會工作內涵的起點。
后來,他又在一家主打“電話圖書館”的公司實習,在中國盲文出版社編譯部推進有聲書項目,“能與人交流,
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