02 食品安全買粉絲推送內容(校園美食買粉絲能起到什么作用？)

(二)嚴格考核，狠抓落實。各學校要把食品安全納入年度目標考核，建立完善督查考核獎懲辦法，加強對食品安全整頓工作的督查評估。對整頓工作重視不夠、措施不力、食品安全問題長期得不到解決的，將予以通報批評并限期整改。

(三)強化督查問責，落實監管責任。各學校要嚴格依照學校食品安全相關法律法規，加大監管力度，落實責任制和責任追究制。同時，要加強溝通，凝聚合力，形成上下互通、橫向聯動、定責落實的工作機制，確保工作不走過場。

(四)著力治本，確保實效。各學校要認真查找食品安全方面存在的隱患，狠抓薄弱環節，制定周密措施，強化問題整改，全面推進落實。要及時總結整頓工作經驗，不斷完善食品安全監管制度，強化建章立制，通過整頓全面推進學校食品安全體系建設，努力構建學校食品安全監管長效機制。

(五)加強宣傳，營造氛圍。學校要開展多種形式的“食品安全”宣傳活動，通過會議、宣傳欄、板報、廣播、演講比賽等形式，對廣大師生進行食品安全知識宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區和全社會。

食品安全宣傳活動實施方案4

20xx年食品安全宣傳周活動方案 根據開封市順河回族區教育文化體育局統一部署，為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增進全體師生對食品安全的意識，特制訂本次活動方案。

一、指導思想

食品安全宣傳周活動，強化食品安全法律意識、責任意識、誠信意識，提高全體師生自我保護能力，營造良好校園和諧氛圍。

二、活動主題

xx

三、活動時間

20xx年6月14日至6月27日。

四、活動步驟

1、6月14日至17日：“食品安全周”啟動，校領導高度重視，成立領導小組。組長：羅洋，副組長：趙晗、王玉華、陳涵 張婷婷，組員：各班班主任。

2、6月20日至24日校大門口懸掛宣傳標語，通過校訊通、買粉絲、課堂、家長會 、發放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。

3、6月25日至26日：各班級或中隊活動開展一期進行食品安全常識以及暑期預防食品中毒相關知識講座，提高學生自我意識。

4、6月27日，總結本次食品安全周活動情況，上報區文教局。

五、活動要求

1、按照區文教體局文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動，校領導高度重視，統一部署。

2、我校以宣傳周活動為契機，進一步推動我校食品安全管理長效機制。

3、在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳食品安全案例，提升廣大師生的食品安全意識。

食品安全宣傳活動實施方案5

根據施甸縣《關于開展20xx年全國食品安全宣傳周活動的通知》安排，結合甸陽鎮實際，定于6月17日至7月1日，與全國、全省、全市、全縣同步，在全鎮范圍開展食品安全宣傳周活動。特制定本方案。

一、宣傳主題

黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國。提升食品安全法治化水平是建設中國特色社會主義法治體系的重要組成部分，是從根本上保障食品安全的治本之策。一方面，要將食品安全治理納入法治軌道，運用法治思維和方式，科學配置監管權力和責任;另一方面，要積極推動相關職能部門與社會多元主體在法治框架下協同共治，優化行業誠信的經濟基礎和市場機制，進一步暢通社會監督與消費維權渠道，形成良性互動，共享治理成果。

二、宣傳重點

(一)加強食品安全相關法律法規的學習宣傳、教育培訓，推動基層食品安全監管部門進一步強化法治理念，推進信息公開，提高依法行政、監管執法水平。

(二)宣傳遵法守信的食品生產經營主體及從業行為，進一步推進全行業社會公德建設，鞏固強化企業主體責任與品牌聲譽、經濟效益相聯系的價值傳導機制，弘揚尚德守法的行業風氣。

(三)引導社會各界參與食品安全普法宣傳和科學知識普及，增強社會監督意識，提高維權能力和科學素養，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。

三、主辦單位

食安辦組織農業技術推廣站、甸陽衛生院、甸陽工商分局、甸陽食品藥品監督管理所、甸陽中心學校、文化廣電站、畜牧獸醫站、甸陽派出所等相關部門參加宣傳活動。

四、宣傳活動要求

(一)加強組織領導，明確責任要求。要強化部門之間的協作配合，統籌利用好宣傳教育資源，統一安排好活動時段、節奏;要建立食品安全委員會辦公室組織協調、有關部門和單位各負其責、全社會積極參與的工作機制;要對潛在的安全風險制定應急預案，落實安全防護措施，嚴防事故發生。

(二)強化活動效果。要使用統一的“全國食品安全宣傳周”標志，突出宣傳周主題。要積極聯系媒體參與宣傳報道，做好新聞服務工作，切實形成全媒體全覆蓋格局。要注意提高宣傳周活動的群眾性和實效性，把握廣大公眾的興趣習慣，采用通俗易懂的表現形式，突出入耳入腦的傳播效果。要把食品安全宣傳周活動與抓好端午節期間食品安全工作緊密結合，用好平臺載體，做好安全保障。

(三)創新活動形式。要樹立敢于創新的宣傳周活動風格，積極實踐社會化的宣傳策劃和推廣手法。要把握微博、買粉絲等新媒體傳播規律，激發公眾主動參與觀點表達和體會分享，形成更具有群眾基礎、更加貼近生活的互動式傳播。

(四)總結經驗成效。要使用統一的“全國食品安全宣傳周”標志，突出宣傳周主題。維護公眾健康權益、保障食品安全的堅決態度、嚴厲措施及明顯成效，引導食品生產經營者守法誠信生產經營，激發和釋放全社會參與食品安全治理的潛能與活力。

校園美食買粉絲能起到什么作用？

我覺得作為在一個有七個食堂的學校學習的大學生，很有此要給你科普一下校園美食買粉絲的作用，因為我們學校食堂多，那自然而然，就滋生了許多校園美食買粉絲，而我，恰巧又對美食感興趣，那么剛開學的時候我就關注了這個學校的許多美食買粉絲，那么下面就說說它的作用吧。

.提高新生對學校的了解程度，喚起老生的回憶

食堂多的學校與剛入學的新生，所產生的問題，就是對每個食堂的食物都不是很了解，那通過買粉絲，就能了解各個食堂都有些什么吃的，學校很大，買粉絲也能讓新生對各個食堂的位置和怎么去食堂有個路線規劃，也能以更快的速度了解一下學校，不會像一個無頭蒼蠅一樣，到處躥。

畢了業的老生，也可以通過學校的美食買粉絲，懷念以前的在校生活，喚起那些在校的美好的回憶。

2.推薦各種校園美食

現在已經是大四的我，都沒有把學校的所有美食吃完，通過買粉絲，我們就可以看見其他同學推薦的一些美食，這樣我們就可以有目的的去吃某些食物了，還有那些踩坑帖子，通過這些可以防止我們踩坑，自己也可以發帖上傳一下哪些美食值得推薦的，哪些是踩坑的，提醒別的同學避坑，這樣我們就更容易吃到自己喜歡又好吃的美食啦。

3.給學校食堂提供建議

校園美食買粉絲也可以當作一個我們監管學校食堂的地方，食堂有什么做的不好的，比如衛生或者食品安全等一些問題，我們可以通過買粉絲給予食堂反饋，如果想要食堂增加什么菜品，也可以相對應的給食堂提供一些合理的建議，食堂更加衛生了，菜品更加豐富了，我們更加愛了，何樂而不為呢。

適合學生關注的教育類買粉絲？

“叮當派”——一個有愛，有溫度，有態度，專業的親子教育平臺。

做未來家庭教育的指南。叮當派立足國際經典教育理念，致力于培養擁有創新力的未來世界文化領袖。針對3-10歲孩子的家庭教育問題，我們以指導家長“How to do”為源頭，提供有用、有趣的家庭場景化指南及配套服務。

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什么是企業買粉絲？企業買粉絲能給起來帶來哪些好處？請詳細說明謝謝！

企業買粉絲經過多次改版之后，已經成為企業的管理工具，除了內部管理之外，還可進行外部客戶管理，可添加買粉絲用戶為好友，并可創建外部群聊，連接買粉絲12億用戶。與買粉絲相比，企業買粉絲具有眾多優點。

一、定位不同

買粉絲的底層定位是社交軟件，一切功能的出發點都是改善用戶的社交體驗，對于影響用戶體驗的營銷行為會嚴厲禁止，所以采用個人買粉絲進行營銷有極高的封號風險。

而企業買粉絲的定位是企業管理工具，面向企業內部管理的同時也會面向外部客戶管理，讓每一位員工都成為企業的服務窗口。所以企業買粉絲允許甚至鼓勵企業的營銷行為，所以不用擔心賬號被封風險。

二、功能不同

因為買粉絲的定位是社交，所以關于營銷的功能會有所欠缺，群管理、機器人、快捷回復、群發等功能都有所欠缺，所以各種買粉絲、社群管理軟件大行其道。

而企業買粉絲經過幾次更新之后，大部分客戶管理所需求的功能都已完善，

（1）好友上限

買粉絲的好友上限是5000人，超過5000的用戶只能用于聊天，無法查看朋友圈，所以大多數的公司會給員工配專用手機以及多個手機號來注冊工作買粉絲，成本擴大的同時不便管理。

企業買粉絲的好友數上限為20000，好友人滿時，可以申請擴容，理論上好友數量無上限

（2）活碼系統

個人號活碼，管理員可在后臺選擇多個員工，然后創建一個二維碼，用戶掃碼時，會自動跳轉到其中一個員工的好友添加頁面（和正常二維碼一樣，用戶不會察覺到不同），而且一個用戶重復掃碼，只會跳轉到固定的一個員工，秒殺市場上的所有活碼！

群活碼，管理員可選擇多個創建好的群聊，然后生成一個二維碼，用戶掃碼時會隨機跳轉到一個群內。此外，管理員可直接創建活碼，無需事先創建群聊！可實現設置群主和一個群名，當第一個群聊人數到達預設值之后，會自動創建第二個群聊，群聊名稱會根據之前的群名進行編號，開始的編號可提前設置。同樣秒殺其他的活碼系統。

（3）群機器人、快捷回復

用戶成功添加企業買粉絲員工好友或加入群聊時，可以設置自動推送一條歡迎語，類似買粉絲關注自動回復，針對一些常見問題，可以添加常用的回復語，回復消息時可以選擇快捷語進行快速回復。

群內含有群機器人功能， @機器人或管理員，回復關鍵詞可自動發送實現設置好的話術，可結合群活碼實現群裂變效果。

（4）消息群發

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