02 高中生買粉絲關注排行(適合高中生的買粉絲有哪些？)

在吉青飛揚買粉絲填寫班級姓名？

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重慶市高中排名前50名

根據自己的興趣自由選擇，通過選修課進一步發現自己的熱愛和潛能所在，并從中收獲自己的價值，這是一種怎樣的幸福感？

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這個畢業季，來自重慶外國語學校三名藝術生已經早早拿到多所國外頂級藝術院校的offer，如今她們正通過繼續學習繪畫、考駕照為大學生活做準備。

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將興趣與專業相結合

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重慶外國語學校AP2班的劉思羽，此前并沒有表現出太多的學霸潛質。但將興趣與專業相結合，她很快鎖定了猶他大學這所世界頂尖的公立研究型大學，并順利拿到了在USnews游戲設計專業排行榜上高居第二的娛樂藝術及工程專業的錄取通知書。

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△劉思羽。

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和許多同齡人一樣，劉思羽有著“雜而廣”的興趣愛好，跑馬、旅游甚至游戲。連續三年，劉思羽都參加了重慶市的女子半程馬拉松，周末和寒暑假，她也會抽出時間，進行馬拉松練習。

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“我是在機緣巧合下選擇了自己的專業方向。”剛進入重慶外國語學校時，劉思羽對于未來并沒有太多規劃。高一上半期結束，在學校組織的選修課展示中，劉思羽一眼相中了游戲設計，“既然來了就不要讓自己虛度光陰”，在媽媽的支持下，劉思羽報名了。

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劉思羽笑言，課余時間，自己也會偷偷瞞著父母打打游戲，一些當下熱門的網絡游戲，自己都會嘗試。但選擇選修課之前，從來沒有想到未來會從事游戲設計相關的工作。

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這次無意中的選擇，像是一扇小小的窗口，對于劉思羽來說更是一次實踐上的啟蒙：將自己的興趣與專業相結合，是一件多么有意思的事。

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申請頂級藝術院校，藝術作品集非常重要，劉思羽前前后后花了一年多的時間做準備，其中一份，是和同學一起創作的防空洞模擬規劃改造模型。“做作品集需要非常多的靈感和思路，但與標化成績不同，它不僅僅是靠時間和努力就可以的。“

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△劉思羽作品。

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設計時，劉思羽負責制作防空洞中的洞穴動物，看似簡單的作品，“有時候熬夜到兩三點，幾乎有一段時間，做一個材料失敗一次，就這么反反復復做一樣東西，實驗了無數多次。過程真的非常艱難。”

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作品關注社交平臺帶來的語言傷害

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今年3月，Alevel班的蘇小曼陸續收到了英國倫敦藝術大學camberwell學院、英國金史密斯、英國金士頓、澳洲皇家墨爾本理工四所藝術院校的offer，最終她選擇了英國金史密斯，“因為這所學校一直在研究前沿的設計方向，這是我比較看重的一點。”

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△蘇小曼。

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盡管從高一選修課才開始接觸藝術類專業，蘇小曼卻顯得不急不躁，愿意付出耐心去慢慢學習，“高中生應該什么都去嘗試，我對平面設計感興趣，是因為它能傳遞出很多東西，比如通過字體放大縮小、排版等，讓人第一眼就得到有效信息。”

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除了文化課學習，學校每周開設八節藝術選修課，包括素描、油畫、拍攝影片來擴展學生藝術思維，“利用課余時間，我會到美術館或網上畢業作品展，多看看別人的優秀作品，學習一些優秀的排版、色彩運用等。”

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對于申請藝術留學的學生來說，作品集是判斷學生能否拿到offer的主要依據，“它要展現你自己的設計理念和創意，而更重要的是展示你的作品從想法到實現的整個過程。”

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在蘇小曼提交的作品集里，有保護殼、動物保護、專輯設計、海報設計等四項內容，“我想最受肯定的作品就是《保護殼》，因為它關注當下的社會問題，能夠引起社會關注，引發人們反思。”

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蘇小曼告訴上游新聞記者，學校老師一直鼓勵大家將創作想法隨時記錄下來，之后再進行篩選，“我覺得這一點對后續創作很有幫助，到了開始籌備作品集的時候，我已經寫了滿滿兩頁創意。”

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她表示，當下年輕人熱衷社交平臺，而自己也深有感觸，“在網絡世界里，每個人其實都是在帶著保護殼與別人交往，而保護殼本身是會帶給別人傷害的。”

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于是，她想到設計一款保護頭盔，長滿一根根透明的刺，“制作過程中，我更換了很多材料，比如用透明膠容易倒塌，最后我選擇將透明pvc材料剪成一根根刺，再用魚線穿針將其固定，在這期間，除了展示設計稿，每一次嘗試、失敗的過程都要在你的作品集里呈現出來。”

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蘇小曼還將自己的作品進行了一次線下展，希望以此呼吁大家在社交媒體中卸下保護殼，展示真實的自己，不要用言論傷害別人。

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盡管已經拿到頂級藝術學院的offer，蘇小曼卻并未因此而懈怠，為更好迎接大學生活，打牢藝術基礎，蘇小曼利用假期正在畫室繼續她的繪畫基礎學習。

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作品集呈現拼貼畫、縫紉立裁等藝術功底

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就讀于ap2班的李佳緣去年12月已經收到了美國薩凡納藝術與設計學院、芝加哥藝術學院、加州藝術學院、奧蒂斯藝術與設計學院等四所藝術名校的offer，而她最終選擇的是美國薩凡納藝術與設計學院，并獲得每年2萬美元的獎學金。

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△李佳緣

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此外，按照作品集和標化成績評估，奧蒂斯藝術與設計學院也為她開出每年1萬美元的獎學金，加州藝術學院給出每年1.3萬美元的獎學金。

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和蘇小曼高中起步不同，李佳緣對藝術的興趣從初中已經開始萌芽，“我從小喜歡看動漫，也喜歡畫畫，經常會在課本上畫一些人頭像，應該算是有一點基礎。”

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△李佳緣作品。

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在高一下學期，李佳緣選擇了建筑設計、服裝設計兩門選修課。在提交的作品集里，她將“反對兒童性侵”作為第二個主題創作。

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“反對兒童性侵不僅僅是社會關注的話題，其實在我們身邊也有這樣的案例，也正因如此，我特別寫了一篇文章發在和同學一起辦的買粉絲上，希望能夠呼吁每個孩子都保護好自己。”她將這篇買粉絲文章放進自己的作品集，此外，她在高中階段學習的排版、攝影、拼貼畫、縫紉立裁等藝術功底也一一呈現在作品集里。

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“比如，我用寶石組成水果腐爛的樣子，代表這樣的傷害其實是伴隨一生的；女孩戴著口罩，寓意有苦難言……”僅僅這些呈現還不夠，李佳緣自己又特別拍攝一組照片，展現女生的傷痕累累。“一共拍了幾百張，最后選了十幾張用在作品里，這里面的衣服剪裁也由我完成，作品集對創作過程要求很嚴格，如果你的作品呈現過于單一，是達不到學院要求的。”

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目前，已經早早拿到offer的李佳緣繼續學習繪畫、考駕照，為大學生活做好準備。

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上游新聞記者 林祺 王乙竹

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