02 高中英語課本音頻買粉絲(怎么學好大學英語？)

解錄音10分鐘也很短，每天都可以聽1-2遍作為泛聽來學習難點和用法，而且兩位外教的教學功底非常扎實，經驗也很豐富。

為什么一定要聽Englishpod？

EP最大的特點在于六個：

1，風趣幽默的小對話，能讓你笑的捧腹，根本不會覺得學英文是件苦差事；

2，講解超級實用，涉及到最實際的，課本學不到的英文，比如感冒鼻涕多怎么說?I have a runny nose,比如電腦死機怎么說？Freeze。像這樣的小詞用法在廣播中比比皆是，都由主播Mar買粉絲老大娓娓道來；

3，所有對話錄音都是有口音的，包含了意大利，西班牙，美式英式等世界各國口音，對聽力提高巨大；

4，主播都是用一種比常速英文稍慢的語速來播報英語，長期收聽他們的聲音，慢慢英文的聽感會變的非常好；

5，最棒的是，你平時看美劇電影，很多好用法不留神就過去了，沒啥大用處，但是EP有主播老師給你詳細講解，輕松就記住了，想學不好，都很難；

6，根據EP團隊的官網和每一課的內容，這是中高級別教材中，完全按照Krashen的二語習得理論訂做的學習教材；

1）完全符合“多口音聽力輸入”的要求！

每次的對話幾乎都是有口音的，從第一期開始那個意大利餐廳的服務生意大利口音就重，到后來的美國各地的口音，英式口音，印度的墨西哥的等等都有，和語言學理論中只有大量輸入不同非標準語音，并且和標準語音對比才能提高聽力和口語的理念完全符合，而且要聽各種口音的英語，母語國家和非母語國家的人講的英語都要多聽，因為成年人的耳朵有障礙，聽不標準音有對比才能打通，發音才能變好，所有的英語學習教材中，只有EP做到這點，至于有口音的電影美劇等，因為本身設計不是供大家學習之用的，學起來不免有難度頗大無從下手之感

2）符合Dr Krashen強調的狹窄輸入Narrow Input假說！

在某一段時間內要只聽一種特定類型的教材，比如喜歡新聞就在幾個月里只聽新聞，喜歡聽有聲書就只聽有聲書，聽熟了后再接觸其他教材，而EP的所有節目都是近似節目脫口秀的形式播出，主持人講解細心，以一種固定形式播講英語，符合！ 

3）符合可理解性i+1的聽力輸入機制，i代表你現在的水平！

聽力一定要在自己聽懂的水平上稍微難一點點，然后逐級過渡，一開始就是正常語速，那叫無效輸入，跟雜音沒兩樣（針對成人，小孩子沒關系） ，EP的教材難度分級，從基礎，中級，中高級，到高級，讓學習者慢慢過渡，不僅是說話速度難度加大，高級的內容也多為演講大學授課等形式，比日常對話詞匯難度大，符合！ 

4）完全符合情緒機制！

學習教材要有趣讓人感興趣，學習者在學習過程中始終感到愉快有收獲，挫折感不是太重。所有內容都非常搞笑，有點冷笑話的意思，而且廣播的聲效做的很棒，設置的場景都是有真實的背景聲音的，讓學習者有如身臨其境，在講解某些生詞的時候也會放出音效讓人知道是什么樣子，比如講解explode這個詞的時候，主播Mar買粉絲沒有直接說是什么意思，而是放爆炸的音效讓大家明白這是個什么單詞，圖片和場景的感覺通過音效表達的栩栩如生，非常有趣，符合！

至于《American Accent Training》美語發音的13秘訣

我們在EP和平時的聽力模仿練習中會聽到很多連讀語氣夸張的地方，很多人可能有很多不太了解的地方，有人會問，有沒有人對英語的連讀和語調做一個系統的整理呢？有的，就是American Accent Training（美語發音13秘訣以下簡稱AAT）這本書。

AAT最大的特點是它革命性的提出了“自然發音”的概念：書中沒有單個音標的詮釋，所有的發音都是放在句子里的，而且錄音全部是以正常語速朗讀的，沒有刻意的去放慢速度，讓連讀爆破等自然的發音現象統統消失不見，而且也就是說，這本書討論的是在正常環境語速下的英文韻律，而不是無用的學院式的，中國教科書上面的那種發音，當然相對書的難度也高了不少。 

這一點就徹底顛覆了國人對口音的認知和定義——我們認為發音標準就是標準了，但是書一開始就提出來，美國各部分地區對有些單詞的發音各不相同 （波士頓和紐約地區讀car真的不一樣），可是為什么我們整體聽起來能判斷此人來自美國還是英國呢，這個就是語調和連讀的原因了。而且文中還有現場舉例，給出了一位越南學生練習前和練習后的音頻對比，練習后她的發音還是不標準，可是整體的語流會讓你覺得她在美國生活了很多年。 

“自然發音”是個非常非常重要的概念，但是不知道是我孤陋寡聞還怎么的，這個概念在我國所有的英文教學中完全沒有人提到過，不論是學院派的， 還是民間培訓派的，我沒見過有人講，有那種所謂語音語調速成的書，連讀講解之類的書，這類書我也讀了不少，共性是：朗讀爛，音色爛，語音現象不明顯；總結的規律沒用或者有限；書籍編寫的內容爛，結構爛，甚至錯漏連連。可“自然發音”是非常重要必須學習的一個環節，尤其是對中國人來說。

以前聽過BBC Learning English的講課，說連讀不用去刻意練，等你們以后聽力好了，英文上去了，說話越來越快了，自然而然說話會有連讀，這條我相信是對以字母符號系統為母語的國家居民說的，對中國人來說，如果不去刻意聯系，連讀和弱讀幾乎不可能會自然出現。

因為漢語的特點是字正腔圓，而且一直都沒有元音輔音的概念，在我們說話的時候，我們認為最好聽的中文應該是把每個字都咬的很清楚的話語，如果有人說話快又含糊，還會被人嫌棄。但是英文語音結構和中文差異就太大了，即使你聽奧巴馬的演講，那個是最清楚的英文了，你對著講稿看，很多音還是不會發出來。但凡接觸過大段語流的人都會有這個感受，似乎聽懂了偶爾的單詞一掠而過，但是整體來說就是抓瞎，好像播音員增加了好多音，又省略掉了好多音，根本聽不懂。 

換言之，中國人的語音特點基本上決定了，我們在自學英語的時候會把自己眼睛看到的自以為是的每個音都發的很清楚出來，尤其是，中文是一種象形文字，我們基本上是以視覺，也就是書面的學習形式為主的，在學習外語的時候我們也會更傾向于把自己眼睛看到后經過自己加工的音節每個讀出來，而不是仔細認真的聽錄音，然后模仿。 

即便使用老師們宣揚的大聲朗讀的辦法也沒用，本身看到的文字后大聲朗讀的都是錯誤的，越熟練也只是日后越難糾正而已。尤其是，國人沒有好好的養成仔細聽錄音的習慣，這點更是給英文加了極大的障礙。 

這個時候AAT的出現就極好的填補了國內英文教育的這項空白，Ann老師親自上陣錄制了全書的內容，聲音溫婉動聽，講解知識點又循循善誘，真的是細微入至，把外語學習者的每點困難都考慮進去了。 

AAT這本書，學起來很有必要，但難度較高，比較適合托福備考同學和聽力水平達到了EP那個速度的同學。

下面說自學英語發音。。。

國內的國際音標和KK音標書籍很多，但基本都屬于不及格的糟糕作品，因為都沒有播講，只有一對抽象的口腔剖面圖。

最好的自學英語發音教材，按照基礎不同分：

《賴世雄老師的美語發音教材》

《American Pronunciation Workshop》

好在什么地方，大家去聽聽就知道了，不詳述。

自學英語語法的播講類教材：

一般來說有三個：

1，賴世雄老師的語法講座

2，臺灣老師孟麗媛的語法視頻

最推薦的還是旋元佑老師的《文法俱樂部》，書中有若干錯誤，但瑕不掩瑜，巔峰常識，這本書是所有自學英語語法書中最好最佳的一本入門讀物，幾乎可以成為所有想要自學英語的人，考試也好過級也好，提高英文能力也好，必備讀物。

怎么學好大學英語？

當同學們步入大學，會發現英語這門學科和高中一樣重要。英語從四六級、考研、到找工作的道路上都會一路貫穿，所以在大學中學好英語格外重要。下面我與你分享一些，我認為可以學好大學英語的方法：

一.✨背好單詞是基礎✨

1.快速刷詞，建立基礎

背單詞必須要快，因為大學后的英語詞匯量會翻倍增加，如果你的背誦速度跟不上，那么對以后的英語語法以及考試題型的理解就會進一步落后，那么你將寸步難行，因為任何輸出項的技能都是建立在輸入足夠扎實的基礎上的。所以背單詞的時候建議第一遍背誦時只記住一個發音和意思就足夠了，這樣就可以建立起學習英語的自信心，不容易半途而廢。

單詞背誦計劃表

2.循序漸進，深度學習

當我們快速背誦過單詞后，會發現自己已經大致擁有幾千個詞匯量了，這樣我們就可以開始學習讀文章。如果你正在備考，那么就可以每天讀一遍歷年真題考試的文章，同時去研究第一步沒有背誦完整的詞組，熟詞僻義，加深印象。如果在閱讀文章時發現不會的單詞，可以用顏色筆標記，閱讀完文章后再去理解背誦，這樣就可以使你的單詞量大幅度提升。

二.✨弄懂語法是關鍵✨

1.完整閱讀，腳踏實地

許多同學對語法沒有一個完整的概念，總是以所謂的語感來定義語法，這樣是大錯特錯的。要想學好語法，必須腳踏實地，沒有捷徑可走。首先就是閱讀語法書，同學們可以去書店挑選適合自己的英語語法知識大全，踏踏實實的過一遍里面的內容，不會的知識點可以在網絡上查詢或者詢問老師。做好這一點，你的語法理解能力一定會通透起來。

英語語法書

2.朗讀文章，熟讀文章

要想學習好語法，閱讀文章必不可少。首先，我們需要將文章給讀順暢，這非常考驗我們的耐心，重復是從笨拙到達熟練的一種途徑，所以多讀幾遍文章對我們大有益處。其次，要學會斷句，明白每一個句子中的主語、謂語、賓語是什么，該停頓的地方就停頓，訓練出一種平常的閱讀方式，在閱讀的同時將語法潛移默化地記在我們的腦海中。

三.✨學會寫作是升華✨

1.學會翻譯，英漢互譯

要想學習好英語，寫作能力必不可少。同學們可以每天找一篇500字左右的英語小短文，熟讀幾遍之后，再將這篇英語文章自己手動翻譯成中文。之后不看英語文章，再對照自己的中文翻譯，把中文翻譯成英文。最后將自己寫的兩篇文章對照原文，檢查自己哪里出現了錯誤和漏洞，提升自己的翻譯和查錯能力，從而進一步提升自己的英文寫作能力。

學會寫作

2.攻克邏輯，轉換思維

同學們在寫作時，如果出現走題，邏輯錯亂的情況，即使語言再華麗也得不到高分。因此同學們在學習寫作時要多使用規范的思路和結構，分析文章的用詞，句子結構和段落結構，注意自己使用的一些過渡詞和連接詞是否正確，學會審題和構思。

最后，同學們一定要明白學習英語并非一蹴而就的，只有腳踏實地，實事求是，最終才會走向成功之路！祝同學們走向光明的未來！🎉

如何學習高中英語？

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數

首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一

很赞哦!（3）