您现在的位置是:Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款 >
03 doyouhaveany買粉絲usins教學設計(四年級英語教學反思通用800字精選7篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-20 10:16:25【】4人已围观
简介要手段。在英語學習中,要讓學生主動、愉快地參與學習過程,提高學習效率,就必須讓學生相互合作,共同提高。而良好的合作氛圍是以良好的師生關系為基礎的,也只有形成和諧的民主的合作氛圍,實質性的合作學習才可能
下面我就四年級期中測試和平時在教學過程中取得的得與失作如下反思:
一、通過期中測試我發現存在很多問題,學生優差差距太大,學生對知識的掌握情況差距太大,學生的基本功太差,書寫太差,對書寫體、印刷體含糊不清。
二、學生對基礎知識也就是單詞、句子掌握的不是很好,而我卻把分放的很大占60%,全憑學生平時的背誦和掌握,一部分較差的學生單詞幾乎全錯,除此之外,課文翻譯、連詞組句這些最基礎的知識部分學生掌握的也不好,這些書本上的知識如果都不能掌握活題就更別想拿分,所以這次期中考試一班都有15人不及格,二班有12人不及格。平均分一班63,二班71分。但是考90分以上的每班也有10人,差距太大,總體說來60分的基礎題簡單,其余的。40分題有一定的難度,整體卷面都有一定的難度,閱讀理解和小作文難度,要想得高分必須綜合知識都掌握的好,平時學的扎實,有過硬的基本功,所以在這次的期中測試中60%的學生發揮了自己的水平,這其中也有20%的好學生發揮失常,尤其是平時較好的學生出錯較多有好幾位考了89分,除此之外在復習的過程中學生復習的不太扎實,時間較少我對學生的了解還欠缺,溝通還沒有普及化,對后進生(差生)沒有足夠的關心,也沒有及時的輔導,這都是導致沒考好的原因。
三、在平時的教學工作中,也出現了不少失誤。
1、參與性不夠。
每堂課不能全班參與,一節課時間有限不能每個學生都參與到,舉手而沒有叫到的學生會很失望,我爭取下次機會讓給他們,讓他們體驗成功的喜悅。
2、課后反饋工作做的不到位。
學習是一個過程,學生也許當時學懂了,但過一會就會忘記,我沒有及時讓他們背誦記憶,而是培養他們自覺回去背誦,第二天檢測,但抽測畢竟有限,學生沒有記憶這個過程,所以掌握不是很好,我爭取在下個模塊督促背誦,看看效果。
3、不能關注每一位學生,沒有極好的耐性,耐心,對工作沒有持久的熱情。
四年級英語教學反思通用(篇2)英語情境是學習英語的首要條件,因此,在本節課中我十分注重活動情境的創設。本課通過教具的演示和操作,簡筆畫演示讓學生在說、唱、玩、做、競賽中感知、實踐、運用語言,讓學生在交流、參與、合作中體驗學習的成功和愉悅感。通過這些活動,使學生在輕松、愉快、緊張、刺激的英語情境中,全身心地投入英語學習中來,從而對理解、掌握本節課所學內容起到輔助和推動的作用。
基礎教育英語課程的任務和目的是:
激發和培養學生學習英語的興趣,培養其英語學習的積極態度和自信心,培養學生一定的語感和語音、語調基礎,幫助學生初步形成用英語進行簡單交流的能力,并為其進一步學習打下良好的基礎。要激發學生學習英語的興趣,就要讓學生變被動為主動地跟教師一起參與教學活動,運用一些學生喜聞樂見的教學方法及手段,幫助學生在樂中學,學中樂,讓其感受到學習英語是一種快樂。
在本課中,教具和簡筆畫的使用,收到了良好的效果。首先是新課導入這個環節,采用了自制課件與教具相結合的形式,來呈現場景,創設情境,將孩子們帶入一個想象的世界,學生不僅有說的機會,還有上臺操作表演的機會,極大的激發了學生的學習興趣,通過學生的想象表達自然地導入新課。其次是簡筆畫這個環節,從視覺的角度出發,給人以新鮮感,同時也達到知識鞏固、銜接與擴展的效果。
本堂課還注重了對學生閱讀理解能力的培養,通過師生交流,生生交流,對課文有了深刻的理解,老師針對課文內容從不同角度提出問題,使學生的思維得到了多角度訓練。
本堂課還存有以下不足:
在寫的方面有所欠缺,本冊教材供五年級學生使用,教師應該注意到與中學英語教學的銜接,不能僅僅停留在簡單的聽、說、讀的層面上。在本課就可以讓學生寫一寫自己喜歡的天氣或者季節。
本課雖然體現了以學生為主體,但是教師占據但課堂時間還是過多,還應該讓學生能夠多說多練,教師應盡量做到精講多練。
四年級英語教學反思通用(篇3)在英語教學過程中,創設情景讓學生在“玩、演、視、聽”中加大詞匯的復現,從而深化學生對單詞音、形、意的掌握以及句型的運用;鼓勵學生大膽地使用英語,創造條件讓學生能夠探究一些問題,并自主解決問題。
本周教學目標是學會16—100的數字,并在相應的情景中運用。教學新知識是在學生原有的知識經驗基礎上,先復習1----15及其應用,然后學習16—100,并在情景中運用,通過教學,學生主動參與課堂學習,學會了用英語模擬購物,基本上達到了教學目標的要求。
在教學過程中,我從學生最熟悉的數字1---15入手,很自然地過渡到新知識的學習。學生學習由淺入深,循序漸進。例如:在教學15—19時,總結末尾字母都是—teen,引導學生比較14與4的異同,并自學16—19。部分學生學完16—19后,提出自己想了解的問題,提問20等怎么說。于是我就提醒學生20—90末尾都有一個小尾巴—ty,引導學生并指導他們拼讀,同時還加上一首詩歌讓學生去讀,去感受,從中達到了鞏固知識的目的。
下一步教學中,我應該做到關注每一個學生,以科學的新課程理念,以學生的全面發展為本,激發學生的學習情緒,喚起學生的參與意識,培養學生的創新精神。
四年級英語教學反思通用(篇4)我這一堂課教學的重點是談論食物。首先我以簡單的歌曲作為課前的熱身活動,既復習了第三、四模塊的現在進行時,活躍了課堂氣氛,調動了學生的學習積極性,并為新課的導入作好了鋪墊。
新課導入我是用“ Noodles and rice are very very nice”這首小學生比較喜歡的韻文,溶入了課堂氛圍。我從小學生已經學過的食物、水果入手,開始很自然的將學生引到了本堂課的正題??Food 、Chinese fast food 。在接下來的整個新授過程中,我將情景教學法、直觀教學法、游戲法、聽說演唱法有機的溶為一體,為學生創設了一種輕松、活潑、和諧、有趣的學習氛圍。
我在教授單詞和句型時候,將單詞溶在舊句型中,將重點句溶在會話中;把單詞的讀音、拼寫、詞義理解緊密的結合起來,并與句型練習相串聯,使單詞與句型成為一個有機的知識鏈,讓學生在新舊知識的融合中自然掌握。這使得學生能夠在有意義的情景中開展認知活動。我充分利用體態語言和實物演示將每個知識點呈現的直觀、生動、易學、有趣,讓學生樂中學,學中樂。
在新的知識點呈現之前,我利用課本錄音來呈現課文內容,并讓他們帶著問題來看聽錄音。通過兩遍錄音播放,讓學生對課文內容有了一個整體的感受和初步的理解,然后又利用問答的形式進一步理解和掌握課文。問題的提問,吸引了學生的注意力,激發了學生的學習動機,啟迪了學生的思維,同時也避免了老師機械、重復的講解。有趣的快速反應讓學生把新授句型在快樂的游戲和比賽中消化了。
接下來的自編對話活動把本堂課推向了**,學生為了充分展示自己,全身心地投入到語言實踐中去。這一環節在游戲中總結了本堂課,真正地做到了“任務”的操練和完成。即使學生充分發揮了自主學習的主體作用,激發參與意識,又充分調動了學生學習英語的積極性,并培養了學生的合作意識。
最后,有學生來總結本節課所學知識,提高他們的積極主動性。課后的作業設計也不是機械的背誦抄寫,而是讓學生繼續進行語言實踐。
這是比較成功之處,當然這堂課還存在不足之處。問題的呈現不是很好,同時學生很多想表現,但都沒有機會。
總之,我的這節課很成功,學生的學習過程始終是以活動為中心,通過做事、通過思考、通過合作來體驗語言,體驗學習的過程與快樂,在“用”中發展思維能力和各種語言運用能力,符合了“任務型”教學的新理念。
四年級英語教學反思通用(篇5)小學英語教學的主要途徑是課堂教學,而課堂教學又是在教學活動中得以體現的。因此,設計有效的課堂教學活動是順利達到教學目標的可靠保障。整個活動設計的圍繞He/She has這幾個重點句型展開。而且,在教學過程中,我擯棄了傳統英語教學所采取的“你教我學”的教學方法,千方百計為學生營造出一個寬松愉悅、民主和諧的英語氛圍。讓我意識到一些需改進之處:語音語調方面,教授新單詞時一定要注意培養學生靜聽、細看、再模仿的習慣,當學生朗讀單詞時,老師一定要注意觀察學生的口型,以便及時糾正錯誤讀音。對于語調的培養,可以采用升降符號、手勢語來吸引學生的注意及模仿。在介紹老師自己的朋友時,由于學生對學校的英語老師多比較熟悉,可以拍和辦公室其他老師的合照,來介紹:She’s my friend.讓學生觀察他們的衣服,運用重點句型。
總結:對于課堂知識的最后總結,也要少采取老師說學生聽的方法,而應多設計老師問學生答的過程,在這過程中,不光使學生主動投入到本課時的教學內容中,也讓老師再次了解學生對本課時教學目標的掌握情況。
四年級英語教學反思通用(篇6)隨著時代的發展和社會的進步,英語已從一種工具變成了一種表達個人思想,進行人際交往和交流的有效方式。可以這樣說,學會英語,不但多了一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個頭腦!因此,小學開設英語課是當代社會發展的需要,可以有效地提高我國全民的英語水平。
小學生模仿力、記憶力、可塑性強,具有許多成年人甚至中學生不具備的優越條件,小學開設英語可以發揮他們學習語言的潛力。小學開設英語課可以使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統,開闊眼界,擴展他們的知識,提高他們的思想品德修養,樹立國際意識。
我校從一年級就開始開設英語課程,一二年級采用的是清華一條龍的教材,這套教材結合學生的實際生活經歷,搭配大量的插圖,讓學生在聲情并茂的的圖文中享受英語學習的樂趣;而三到五年級的學生,我們則使用了全區同意的山東版本的教材,此外我們還配以校本教材《八天英語》,旨在進一步提高學生聽說讀寫的能力。
結合日常工作中的點點滴滴,總結以下幾點反思:
1、加強四會單詞的聽說讀寫,平時上課時注意復習滾動已學單詞,經常聽寫,要求學生多抄多讀多背。
2、加強四會句子的書寫教授。句子正確書寫形式應該開頭字母大寫,句末有標點,單詞之間有間隔。這些要求在平時新授時應該特別強調,讓學生跟著寫一寫,課后再布置作業去抄一抄,背一背,平時碰到句子就應時時強調。久而久之,堅持不懈,讓學生形成一種習慣,既使到了六年級就要強調句子的正確書寫格式。
3、重點單詞在平時應該強調應用,重點對話在平時強調多操練,以不同的組織形式進行對話操練,例如師生,生生,男女,小組與小組。在重點單詞鞏固的基礎上操練理解句子,在句子的操練中理解應用單詞。
4、加強教材中的Let'stalk的讀和說。在平時應該鼓勵學生多讀,對程度好的學生應該鼓勵多背。可開展朗讀能手競賽,必讀課文,必背課文等形式進行鼓勵性與強制性記憶結合的措施,讓學生熟悉教材上的內容。在此基礎上再進行仿演對話,改編對話練習,以達到學以致用的
很赞哦!(18967)
相关文章
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter y2mate on pc download 買粉絲(免費下載歌曲軟件 全免費)
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter 買粉絲 download music sites to download game(超級好聽的英文歌曲(讓你沉浸在音樂世界的旅程))
- 01 上海工商外國語職業學院中校區(上海工商外國語職業學院在哪個位置)
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter 買粉絲ware download full version 買粉絲(有什么好的日本動漫歌曲)
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter program windows startup什么意思(win10 句柄名為program manager的窗口是個什么窗口?)
- 01 youtube to mp3 download 買粉絲 online(高分懸賞!求一首英文流行歌曲)
- 01 上海工商外國語學校分數線2023(上海市工商外國語學校分數線)
- 01 上海工商外國語職業學院好不好就業(上海工商外國語職業學院怎么樣)
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter 買粉絲 online fast and 買粉絲 2018(iffy / gray area/ where on earth/up to you…中文意思是?25種日常會話的英語表達!)
- 01 youtube to mp3 買粉絲nverter online 買粉絲nverter pdf to word(如何將PDF轉換成Word文檔的方法總結)
热门文章
站长推荐
01 youtube to mp3 downloader online 買粉絲nverter doc to word(網站轉換工具有哪些?)
01 上海工商外國語學校百色路校區怎么樣(上海工商外語學校(百色路上的)新生軍訓的一些問題。)
01 上海市東方肝膽外科醫院網上預約掛號(請問上海東方肝膽外科醫院的專家掛號費是多少?)
01 youtube to mp3 買粉絲nverter 320kbps youtube to mp3 買粉絲nverter(網站轉換工具有哪些?)
01 youtube to mp3 downloader 買粉絲 software是什么軟件(C#的側邊欄技術。答好了加分。)
01 youtube to mp3 買粉絲nverter download mp3 youtube 買粉絲s(Marie.Digby.-.[Unfold].專輯 給個地址,最好無損,其次ogg,最次MP3 320k)
01 youtube to mp3 downloader online 買粉絲nverter mp4 youtube(優兔是哪個國家的網)
01 youtube to mp3 買粉絲nverter 買粉絲 online 買粉絲nvert 買粉絲(網站轉換工具有哪些?)