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Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-12 05:43:29【】9人已围观
简介欄日中寫--句表達對老師感激之情的話語,請你也寫一句。______________________________________________。②手抄報已設計了兩個欄目,請你設計另外兩個。(不能直
______________________________________________。
②手抄報已設計了兩個欄目,請你設計另外兩個。(不能直接用材料和題目中的四字詞語作答)
欄日一:師恩情深 欄目二:恩師風采
欄日二:__________。欄目四:_________。
【甲】初,權謂呂蒙曰:“卿夸當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。’’蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿夸者才略,非復吳下阿蒙!”蒙日:“士別三日,即更刮目相待,是兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母.結友而別。
(選自《賁治通鑒·孫權勸學》)
【乙】一年來歸,妻跪問其故羊子日久稈懷思無它異也。妻乃引刀趨。機而言曰;“此織生自蠶繭,成于機杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,連成支匹。夸若斷斯織也,則捐。失成功,精度時日。
夫子積學,當日知其所亡,咀就懿德。若中道而歸,何異斷斯織乎?”羊子感其言,復還終業,連七年不返。
(節選自《后漢書·烈士傳》)
【注釋】①趨:快步走向。②捐:拋棄。③亡:通“無”,不足。④懿:美好。
9. 下列句子加點的詞在文中的意思解釋有誤的一項是( )
A. 見往事耳(了解)
B. 及魯肅過尋陽(到,等到)
C. 當日知其所亡(每天)
D. 遂七年不返(才)
10. 乙文段中畫線句子斷句正確的一項是( )
A. 妻跪問其/故羊子曰/九行懷思/無它異也
B. 妻跪問其故/羊予日/久行懷思/無它異也
C. 妻跪問其故/羊子日/久行/懷思無它異也
D. 妻跪問其/故羊于日/久行/懷思無它異也
11. 下列說法不正確的一項是( )
A. 甲文段孫權要求呂蒙不僅要涉獵廣泛,而且要鉆研經書。
B. 乙文段中羊子被妻子的話感動,又回去修完了他的學業。
C. 甲乙兩文段中,孫權、羊子之妻都勸學有法,并達到了勸學的目的。
D. 甲文段孫權指出“學”的必要性;乙文段羊子之妻指出“學”要不斷積累,持之以恒
12. 把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)蒙辭以軍中多務。
(2)何異斷斯織乎?
儒者之豪邁
蒙文通一生治經史之學,著作頗豐,但他曾說自己學問最深處,恰恰是不著一字的宋明理學。蒙先生指導研究生,上來先是兩句話。第一句引陸象山言:“我這里縱不識一個字,亦須還我堂堂地做個人。”第二句是他自己的信條:“一個心術不正的人,做學問不可能有什么大成就。”
蒙文通以教書為業,卻曾兩次遭遇未被大學續聘的尷尬。一次是上世紀30年代在北京大學。他在歷史系任教年余,卻始終未去院長家拜訪過一次,因而被同事稱為“此亦稀有之事也”。據說此事弄得院長非常難堪,以致置北大隋唐史無人授課一事于不顧,也不再續聘蒙文通,而蒙文通也處之泰然,仍我行我素。后轉至天津一女師任教,與“領導”交往依然如故。
另一次是上世紀40年代在四川大學,由于學閥玩弄手腕,蒙文通未被文學院續聘。但一干學生傾倒于他的學識,請求他繼續授課。他說:“我可以不拿錢,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是讓愿意上課的學生到自己家里,繼續傳授。
曾經有川大學生回憶蒙先生:“先生身材不高,體態豐盈,美髯垂胸,兩眼炯炯有神,持一根二尺來長的葉子煙桿,滿面笑容,從容瀟灑地走上講臺,大有學者、長者、尊者之風。”
他講課有兩個特點,第一是不帶講稿,有時僅攜一紙數十字的提要放在講臺上,但從來不看,遇風吹走了也不管;第二是不理會下課鐘,聽而不聞,照講不誤,每每等到下堂課的教師到了教室門口,才哈哈大笑而去。
他的考試也頗有趣味,不是先生出題考學生,而是由學生出題問先生,往往考生的題目一出口,先生就能知道學生的學識程度。如學生的題目出得好,蒙先生總是大笑不已,然后點燃葉子煙猛吸一口,才開始詳加評論。考場不在教室,而在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里,學生按指定分組去品茗應試,由蒙先生掏錢招待吃茶。
蒙文通曾對兒子蒙默講,自己對問學者一向是知無不言,就像鐘,“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。他的學生常晚上登門問學,他總是熱情接待,有問必答,侃侃而談。夜深,學生告辭,他常不準走,非等他燃過兩根抽水煙的紙捻后才放行。
他的學生吳天墀說:“先生豁達大度,不拘小節,行乎自然,喜交朋友,社會上三教九流,一視同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館,和人作海闊天空的閑談,也愛邀熟人上餐館小吃一頓。”
另一位學生隗瀛濤回憶說,一次,遇見蒙先生坐三輪車去學校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道:“隗先生(對他的戲稱),我家有四川近代史資料,你快來看了寫文章。我的文章發表了可以上耀華餐廳(成都著名的西餐廳),你的發表了也可以吃一頓回鍋肉嘛!”
許多學者都曾慕名到成都拜訪蒙文通,交往過后,他們往往發出這樣的感嘆:“讀先生的書,以為只是一個恂恂①儒者,沒想到先生還這么豪邁。”
【注釋】①恂恂:恭謹溫順的樣子。
13. 從蒙先生做人的角度看,你認為他兩次未被續聘的根本原因分別是什么?
14. 蒙先生曾表示對問學者一向是“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。請用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。
15. 蒙先生的考試方法好不好?請說出你的理由。
16. 蒙先生的“豪邁”具體表現在哪些方面?請任選兩個方面舉例說明之。
17. 積累鏈接:請你默寫出《論語》中強調“學”“思”結合讀書方法的句子。__________,__________。
最美人瑞這樣走來
①早在做同事之前,在東四頭條的社科院宿舍大院,我和楊絳先生就做過鄰居,按“翰林院”(中國 社會科學院)不成文的規矩,作為小字輩的我,要按其本名,尊稱她“季康先生”。
②初見時,季康先生年過半百。精瘦嬌小,舉止文靜輕柔,但整個人極有精神,特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉,顯示出一種堅毅剛強的性格。她的衣著從來都整齊利索,即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己,也尊重別人”的習慣。
③在公共場合,季康先生從來都是低姿態的,她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。
④在我見到的大家名流中,錢、楊二位先生要算是最為平實,甚至最為謙遜的兩位,季康先生雖然有時穿得雍容華貴,神情態度卻平和得像鄰里阿姨。
⑤ 但這個看似低調謙恭的阿姨,也有吃了熊心豹子膽的時候,且這個時候出現得無比不合時宜。“文革”之初,他們被造反派揪出來,掛了牌子押上批斗會。可楊季康 對“天兵天將”的推推搡搡公然進行了反抗,而且怒目而視。要知道,不少老戰士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴的。
⑥“文革”后期,錢、楊二位先生尚未獲得平反,有家回不了 ,四處流轉。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩,他們以極高的涵養、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。
⑦有一次, 我 家因額外開支經濟上一時告急,楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。以后每月都資助我二十元人民幣。后來我還獲知,研究所里每月不落地從先生那里得到接濟 的竟有十多個像我們這樣的年輕人,且持續了好幾年。經歷了人生的磨難,卻能如此悲憫,如此退讓,如此寬厚慈祥,如此菩薩心腸,這是我在“翰林院”所見到的 唯一一例。
⑧先生施恩于后輩,大部分無法用金錢計算。20世圮80年代初,我訪法歸 來寫的兩本書準備出版,因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對,我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然,敬贈給錢、楊二位先生,抱的心態自然不同。很快,楊先生回信了,還是一貫的低調謙恭與幽默:“假如你拋出一塊小磚, 肯定會引來大堆的磚頭瓦片,但是珠玉在前,磚就不敢出來了……天氣酷熱,多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候。”
⑨先生過百歲大壽時,深知先生君子之道的我,自然不敢上門叼擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時,我仿佛又回到了三十年前的那個夏天,依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感,因為不可能有“鐘書同候”了。
(選文有改動)
【注釋】①人瑞,常指百歲以上德高望重的人。
18. 請用簡潔的語言概括第⑤段的主要內容。
19. 賞析第②段畫線句子。
20. 從第⑧段楊先生的回信中,可以看出她對后輩抱有什么感情?聯系全文,說說“我”對楊先生懷有什么感情?
21. 下列這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來》一文中。請從思想內容或表達方式中的一個方面說明理由。
楊絳,錢鐘書的夫人,本名楊季康,生于1911年7月17日,祖籍江蘇無錫,1932年畢業于蘇州東吳大學。1935-1938年留學英法,回國后曾在上海復女子文理學院、清華大學任教。1949年后,在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學研究家,主要文學作品有《洗澡》《干校六記》,另有《堂吉訶德》等譯著。
22. 假如楊繹被評為中國“最美女性”,請根據本文內容以及你對她的了解,為她設計一段頒獎詞。(要求:至少使用一種修辭方法)
作文
23. 本單元課文中,我們認識了許多名人。你一定有自己崇拜的名人,請“我眼中的名人”。為話題,自選角度.自定文體(除詩歌、戲劇外),自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
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