03 上海外國語大學藝術教育中心招聘(上海外國語大學在211高校中處在什么水平？)

業發展現狀等背景知識，打造具有專業性、創造性的適應新時代發展的設計專業人才。

專業介紹

2005年本學院招生專業為藝術設計,共分工業設計方向、環境藝術設計方向以及會展策劃與設計三個專業方向。

工業設計方向

培養具有產品系統設計基礎理論知識和設計開發能力，具備熟練操作技能的工業設計專門人才。要求學生掌握本專業的基礎理論知識，具有創新思維和科學研究方法，了解中外工業設計的最新成果和發展動向，熟悉并掌握產品的構造性能和造型原理，具有較強的形態開發和產品設計能力。

主要課程：

設計概論、設計史、人機工程學、工程圖學、設計力學、設計思維與方法、攝影基礎、設計管理、產品設計工程基礎、計算機輔助設計、產品改良設計、產品開發設計、產品系統設計等。

就業去向：

主要從事產品設計、交通工具設計、產品系統形象設計等方面的設計、教學和科研工作。

環境藝術設計方向

培養具有環境系統設計基礎理論知識和設計開發能力，具備熟練操作技能的環境藝術設計專門人才。要求學生掌握本專業的基礎理論知識，具有創新思維和科學研究方法，了解中外環境藝術設計的最新成果和發展動向，熟悉并掌握材料的性能和設計原理，具有較強的環境藝術設計和實際管理能力。

主要課程：

設計概論、中外環境藝術史、形態設計、人機工程學、工程圖學、設計力學、裝飾與構造、室內設計、環境設計、設計管理、計算機輔助設計、攝影基礎、家具設計、環境設施設計等。

就業去向：

主要從事環境空間設計、室內設計、環境設施設計等方面的設計、教學和科研工作。

會展策劃與設計方向

培養具有展示設計基礎理論知識和設計開發能力，具備熟練操作技能的會展策劃與設計專門人才。要求學生掌握本專業的基礎理論知識，具有創新思維和科學研究方法，了解中外展示設計的最新成果和發展動向，熟悉并掌握各種展示材料的性能和表現原理，具有較強的展示設計和會展策劃能力。

主要課程：

設計概論、中外設計史、形態設計、人機工程學、工程圖學、設計力學、光構成、展示設計、櫥窗設計、攝影基礎、設計管理、會展廣告設計、版面設計、會展策劃、會議組織學等。

就業去向：

主要從事展示設計、會展策劃、櫥窗設計等方面的設計、教學和科研工作，為2010年上海世博會輸送展示設計專門人才。

4、 時尚設計學院

時尚設計學院融匯了不斷發展變化的社會文化和時代生活方式，動態的環境是時尚藝術的源泉。靈敏的時尚觸角、完善的資源供給、先進的工藝與技術，確立了一年預科與工作室的教學模式。工作室之間的聯結，能有效從多種角度挖掘學生的創新意識和設計潛能，完成從創作到成品的一體化進程。

學院第一年招收服裝設計、時尚傳播、珠寶與飾品設計三個專業。以后還將增加紡織品藝術設計、時裝表演與籌劃、服裝品牌策劃與營銷等專業。

學院形成了系統的教育培養體系和研發基地。師資由國內外有學術影響力的專家教授領銜，凝聚了一群富有才華的中青年骨干教師，邀請具有產業運作實踐經驗的行業名人客座教學，以國際化的先進教育思想和培育體系施教，緊密結合行業研究開發實踐，打造具有專業性、創造性、風格化的適應新時代發展的設計師和行業人才。

專業介紹

2005年本學部招生專業為服裝設計與工程，本專業有三個培養方向：

服裝藝術設計方向

主要培養具有較高綜合素質和專業能力、先進的設計思想、豐富的創意思維和藝術表現力及相當的服裝制作能力，能從事服裝設計、設計管理及相關專業工作的高級服裝設計師。要求學生掌握本專業的基本理論知識；具備服裝設計師的能力和素質，即在設計、制板、工藝等方面具有一定的技能以及一定的創新設計能力；熟練使用計算機輔助設計軟件；掌握一門以上外語。

專業課程：包括服裝設計基礎、藝術概論、服裝材料學、服裝CAD、服裝結構設計基礎（平面）、服裝結構設計基礎（立體）、服裝工藝基礎、中外服裝史、服裝心理學、服裝流行預測、女裝設計與制作、男裝設計與制作、童裝設計與制作、針織服裝設計與工藝、禮服設計、表演服裝設計等。

主要實踐性教學環節：包括工藝實習、生產實習、市場調研、展覽和博物館參觀、設計室項目設計、服裝企業實習、畢業設計論文等。

畢業生就業去向：主要是從事服裝成衣設計、服裝工藝、企業管理、服裝貿易、服裝教育、服裝CAD以及與服裝專業傳媒等領域的工作。

珠寶及飾品設計

主要培養具有較高綜合素質和專業能力、先進的設計思想、豐富的創意思維和藝術表現力及相當的珠寶及飾品制作能力的，能從事珠寶、服飾配件設計、制作及相關專業工作的高級珠寶及飾品設計師。要求學生掌握本專業的基本理論知識；具備珠寶及飾品設計師的能力和素質，即在設計、工藝等方面具有一定的技能以及一定的創新設計能力；熟練使用計算機輔助設計軟件；掌握一門以上外語。

專業課程：包括電腦繪畫、服飾配件設計基礎、藝術概論、中外服飾配件史、服飾配件材質、首飾設計與制作、帽飾設計與制作、包飾設計與制作、裝飾品設計與制作、民間工藝品設計、配件生產管理、服飾配件展示規劃。

主要實踐性教學環節：工藝實習、生產實習、市場調研、展覽和博物館參觀、工作室項目設計、珠寶飾品企業實習、畢業設計論文等環節。

畢業生就業去向：主要從事時尚領域的珠寶設計、飾品設計、珠寶企業管理、時尚教育、時尚傳媒等相關工作。

時尚傳播

本專業主要培養具有較高綜合素質和專業能力，具備較好的時裝知識和傳播理論及應用技能，具備良好的時尚敏銳性，能從事時尚品牌推廣、時尚文化傳播、時尚活動組織、時尚傳媒（電視、刊物、網絡）制作及相關專業工作的高級時尚傳播管理人才。要求學生掌握本專業的基本理論知識；具備時尚傳播人才的能力和素質，即在服裝、傳播、商業等方面具有一定的技能以及一定的管理創新能力；熟練使用計算機輔助軟件；掌握一門以上外語。

專業課程：服裝設計基礎、服裝結構設計基礎（平面、立體）、服裝工藝基礎、時裝畫、時裝攝影、時裝品牌管理與策劃、時尚傳播概論、中外服裝文化、服裝心理學、服裝流行趨勢、時裝產業研究、時尚表演與展會策劃、平面設計、網站設計與規劃、時尚營銷企劃。

主要實踐性教學環節：工作室實習、市場調研、服裝企業實習、時尚機構實習、畢業設計論文等實踐性環節。

畢業生就業去向：從事時尚品牌推廣、時尚文化傳播、時尚活動組織策劃、時尚傳媒（刊物、網絡、電視）制作和管理、服裝教育等領域工作。

臨沂大學是幾本？？怎么樣？？

是二本 臨沂大學是國家設立、山東省人民政府管理的多科性普通本科高校。學校[1]坐落在歷史文化名城山東省臨沂市，前身是1941年由中共濱海地委和抗大一分校共同創建的濱海建國學院。2003年，山東省人民政府發文批準以臨沂師范學院為基礎籌建綜合性臨沂大學。2010年12月8日正式掛牌成立臨沂大學。學校恪守“為沂蒙服務”的辦學宗旨和“以學生為中心”的辦學理念，堅持用沂蒙精神育人，致力于培養地方需要的高素質應用型人才，與老區發展共生共榮。現任黨委書記丁鳳云；校長韓延明；中國工程院院士，香港工程科學院副院長、英國皇家工程院院士、烏克蘭工程科學院院士、世界電動車協會主席、亞太電動車協會主席陳清泉任名譽校長。學校學科門類齊全，設有64個本科專業，涵蓋文學、法學、經濟學、歷史學、教育學、管理學、理學、工學、農學等9個學科門類，面向全國招生；全日制在校生34000余人，辦學規模位居山東省省屬高校前列；現有專任教師1944人，其中教授、副教授741人，具有博士、碩士學位人員1260人，外籍教師100余人。學校每年投入5000萬元用于教學科研設備、圖書、網絡資源，1000萬元引進國內外一流課程，1000萬元用于師資和管理人才培養，教學條件實現了多媒體化和網絡化；教學實驗設備總值2.6億元，生均設備儀器值超過7000元，超國家標準40%；實驗室60多個、校內外實習實訓基地300多個；館藏紙質圖書400萬冊、電子圖書300萬冊。 學校占地面積7600畝，校舍建筑面積110萬平方米。校園環境優美、設施完備、功能齊全，體現了以人為本和資源共享的時代潮流，是目前國內設計最先進、面積最大的園林化、生態化、數字化校園。圖書館、實驗中心、藝術中心、體育中心是目前國內高校建筑面積最大的專業教學科研樓體之一。 學校以學生就業“出口”為導向，實施開放辦學和國際化辦學方略，發揮課程建設的核心帶動作用，率先進行大學新課程改革，構建了以工具課（外語和網絡）、基礎綜合素質課、專業方向骨干課、實踐技能實訓課、職業生涯設計（畢業論文和設計）為主體的大學新課程體系，建立了應用型人才國際化培養模式。學校每年投入2000萬元專項資金用于獎勵、資助優秀學生，學生受獎面高達40%，獎學金最高額度每人每年15000元，并為出國留學的優秀學生提供全額獎助學金。本科生考研率超過50%，其中80%以上考入北京大學等“211工程大學”；畢業生就業率超過95%，社會滿意率達到97%。學校于2008年6月獲得教育部本科教學工作水平評估“優秀”等次，2005、2009年兩次獲得國家級教學成果二等獎。 學校堅持體制創新，較早引入并實踐 “大學經營”理念，在內部管理中強化成本效益和投入產出理念，建立全成本核算經營機制，相繼實施了“扁平化”和以“工作職責項目化、業績考核指標化、崗位管理契約化”為標志的“主管制” 管理體制改革，極大地提升了辦學效益，實現了學校資產和辦學資源的良性運行。 學校與美國、英國、俄羅斯、韓國、日本、法國、印度等國家的48所高校和山東大學、華東師范大學、中國海洋大學等國內50多所高校建立了互換學生留（訪）學關系，全面開展學生學分互認和聯合培養碩士研究生工作。學校設立的漢學、中國武術、中國民族樂器、中國畫、中國書法、國際經濟與貿易、翻譯學、藝術設計、工商管理、新聞學等專業招收國外留學生。

學校目前占地面積6000余畝，建筑面積203.44萬㎡，另有61萬㎡正在建設之中。學校按照國內重點大學配置標準進行學生直接學習資源建設。教學條件實現了多媒體化和網絡化。 教學科研儀器設備值19250萬元，建有55個實驗室。館藏紙質圖書348.98萬冊，中外文數據庫15個，折合圖書241.67萬冊，多媒體教室和語音室座位達到33399座，教學用計算機7963臺，建有千兆光纖連接的校園網，體育場館面積達到12.79萬㎡。 學校設有14個二級學院、2個分校和1個附屬中學。學校學科門類齊全，現設有64個本科專業，涵蓋文學、法學、經濟學、歷史學、教育學、管理學、理學、工學、農學等9大學科門類。學校現分大學新校區和西、北、雙月湖四個校區辦學，并附設國際交流、職業技術、費縣分校、沂水分校等多體制辦學機構。其中，設立全國唯一一個大學校園高爾夫球場。在省政府主導下，臨沂市政府承擔總投資26億元的新校區土地、建筑等硬件建設，學校承擔師資、設備、圖書等軟件建設，共同籌建現代化的綜合大學。近幾年來，學校集中精力加強教學質量建設，使學生學習資源實現了異軍突起的跨越。本科教師隊伍實現了碩博化，教學實驗設備配置、圖書配置、教學多媒體配置超過國家標準，課程體系建設進入國家先進行列，教學資源建設成為全省唯一試點示范單位。 學校尊師重教，蔚然成風。建校以來，先后有劉導生、朱奇民、何樂三、王汝濤、張壽民、王小古、葛子和、綦敦玉、蔣紹椿、楊燕鈞、李伯齊、劉茂辰、王瑞功等省內外知名的專家、學者在校執教。近年來，一批奮發有為、富有

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