03 上海外國語出版社綜合教程1課后答案(上外日語考研要達到什么水平呢？從日語綜合，聽力，詞匯，語法幾個方面說一下，推薦一下復習書)

也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。與此同時，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像那句老話：千鈞一發。讓一根頭發去承受三萬斤的重壓，它沒有斷。《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富；講述了絕望不存在；講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事而活著。

12.《許三觀賣血記》 作者:余華

13.《牛虻》 作者:伏尼契

牛虻:為信仰赴死如散步

他，牛虻——一個為了自己的革命信仰，甘愿被命運折磨的人。他深愛過兩個人——父親蒙坦里尼和高潔的女人瓊瑪，但后來的他一生都沒有再給機會讓他們來愛他。他的內

既是慷慨動人的革命書籍，又是高雅純正的文學名著，本書充滿深刻描寫人情人性的藝術感染力。在人口最多的中國和土地最寬的前蘇聯，《牛虻》擁有著無數的、幾代人的崇拜者。 主人公牛虻，是上流社會的叛逆。年輕時經歷過幾番刻骨銘心的感情苦難。他曾因無知而鑄成大錯。他最熱愛的姑娘，給予他慘痛的心靈傷害；他尊敬的生父，卻是兇殘的政敵！然而他義無反顧地追真理，拋棄了愛情與生命――為義大利的獨立與自由。牛虻，成為青年人心中“堅強”的化身！ 小說圍繞牛虻，戀人瓊瑪以及性格復雜的蒙泰尼里主教展開，線條簡明而又寫得波瀾起伏、驚心動魄，顯示了作者激越的感情世界和濃厚的藝術功力。

14.《呼嘯山莊》 作者：艾米莉·勃朗特

《呼嘯山莊》是一部震撼人心的“奇特的小說”，是英國女作家艾米莉?勃朗特畢生的唯一力作。棄兒希刺克厲夫被“呼嘯山莊”的主人恩蕭收養，恩蕭的女兒凱瑟琳與他從小友愛，產生了熾烈的愛情。而莊主的兒子辛德雷卻仇恨他，老恩蕭死后，把他降為奴仆，百般 *** 。凱瑟琳為了得到“畫眉山莊”主人林頓的財產資助希刺克厲夫而嫁給了林頓。希刺克厲夫得知后憤然出走。幾年后，希刺克厲夫致富歸來，使辛德雷傾家蕩產，并誘騙林頓之妹與他成婚，恣意虐待。凱瑟琳終因不能同希刺克厲夫結合而凄然病逝。

15.《塵埃落定》 作者:阿來

《塵埃落定》是青年藏族作家阿來的小說，該小說獲第五屆茅盾文學獎。 在上個世紀四十年代的四川阿壩地區，當地的藏族人民被十八家土族統治著，麥其土司便是其中之一。

《塵埃落定》講述的是康巴藏族的故事，這當然是一個很民族化的題材。因為作家的族別，他的生活經歷，這個看似獨特的題材的選擇其實是一種必然，但小說并不囿不于民族題材，小說中涉及到的權力、英雄、宗教、信用、仇殺、愛情等話題都具有現代意義。這使《塵埃落定》在題材上不僅有特殊性，更具有普遍意義。《塵埃落定》寫的是歷史，但歷史也是一種現實，而這種現實得到更為充分的表達，它的面貌會更加文闊，更加深遠。同一種空間，也就是具有演繹多種故事的可能。關于這段歷史，阿來說“史是寫出了它的一種狀態，或者說是我對它某一方面的理解。”

16.《拿破侖全傳》 作者:劉樂土

1804年，在一個盛大無比的典禮中，拿破侖?波拿巴為自己加冕，成為法國的皇帝。他的法語帶著濃厚的科西嘉口音，看起來好像不大適宜做法國的領導人。可是他卻幾乎征服了整個世界。 他是一個軍事天才，鐵蹄踏遍了整個歐洲大陸和埃及……1815年，英國和普魯士聯軍在滑鐵盧戰役里使他一敗涂地。拿破侖被放逐到南大西洋的一個英國的小島上，6年之后與世長辭。 拿破侖還是一位既愛江山，也愛美人的大丈夫。其一生風流情債無數……他獵取美女芳心的招法，與他天才的軍事才干一樣出類拔萃…… 本書是迄今為止最全面、最公正、最生動、最細膩展示拿破侖軍旅生涯和情感世界的著作!

17.《破碎的四月》 作者:卡達萊

喬戈的哥哥被仇家殺死，從那一刻起，喬戈的生活便離他而去。根據統治阿爾巴尼亞北部高原地區的卡努法典：如果一個人被殺死，他的家人必須為他報仇。喬戈無法擺脫宿命，三月十七日，他成功地射殺了那個兇手。在被死者家屬追殺之前，他被允許了三十天的休戰協定，于是他的四月破碎成了兩部分：在四月十七日之前，是“白色”的，安全的；之后便是“黑色”白，亡命的。

與喬戈的命運交織在一起的是一對新婚夫婦。他們來自都市，對高原文化充滿向往。新娘迪安娜對被死亡威脅著的喬戈一見鐘情，與此同時，喬戈也想在四月轉成黑色之前再次邂逅迪安娜。

當人一降生在這個世界上，就陷入一場追殺或者殺人的宿命中，生命只能如破碎的四月般短暫和倉煌。《破碎的四月》以簡潔、詩一般的筆調講述了一個人一個月的故事，卻反映了一個民族幾百年的固擾和悲劇性。...................................................

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學習復習，要學會梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

SAT輔導書籍哪個出版社的比較好？

首先呢，真題永遠是備考最好的資源，而且近三年的更具參考價值，你可以在考前1個月做模考練習使用。還有OG，就是官方指南，也是備考整個過程中最重要的教材。OG中不僅有對考試目的和內容的官方詳細說明，還配了3套真題和7套標準試卷。還有OC也是CollegeBoard的官方題目，共六套，比真題稍難，配有解析（即A&E of OC），需要沖刺高分的時候你可以在中后期使用。還有個 KAPLAN的12套練習題是仿照OG編寫的，配有解析。但題目較簡單，并且每套題的考點集中，不適合模考，你可以在備考初期作為基礎教材使用。《SAT綜合指導與模擬試題》好處是包涵了《巴朗基礎詞匯3500》，涵蓋了SAT考試的高頻詞匯和熱點詞匯，能大大減少背單詞的負擔。但書中的部分題目難度遠高于真題，失去了模考價值，所以你需慎重選擇。《SAT 11 套題》題目難度與真題基本相符，題目嚴謹，而且配有解析以及計分方法的詳細解釋。你可以在學習完OG后，用這本書做鞏固練習。還有在備考的時候看書是一方面，好的方法技巧更重要，你可以去新東方上個強化班，老師指點迷津的話可以讓我們復習的時候達到事半功倍的效果。而且毋庸置疑北京師資最好了。

日語教材有哪些？

為了追星？為了更好的工作？為了去日本旅游？想學習日語的你，一定在為選什么教材而困惑。市面上這么多日語教材，該選擇哪本好呢？

其實，市面上主流的日語基礎教材大致有三套：

1、《新編日語》上外出版社

2、《新版中日交流標準日本語》（簡稱：標日）人民教育出版社

3、《大家的日語》外語教學與研究出版社

那么，下面就帶著大家一起看看這三套主流教材的特點吧？

新編日語

首先，《新編日語》日語專業使用最廣泛的教材，這套教材的主編是曾經的上海外國語大學日本文化經濟學院日本研究中心主任周平老師，這套教材應該算是國內很經典的一套教材，可以被看做學院派的經典之作，獲得過國家教委高校優秀教材一等獎、上海哲學社會科學優秀成果著作類二等獎。

教材排版

小本，豎向排版（文字豎著書寫，參照日本書籍的排版形式，剛剛開始用可能有些不習慣）

教材優勢

1、一般作為大學日語專業使用的教材，權威專業。

2、內容上分為：前文、會話文、讀解文，難度由淺入深循序漸進，其中會話文以前文為背景，整體教材的主題豐富。

2、語法句型知識系統詳備，能幫助初學者將知識進行系統串聯。

3、配有較多的習題，能夠及時鞏固知識點，有些出版社甚至專門出過這套教材習題的精講圖書。

有待提升

文章側重結合詞匯、語法、句型等方面，并兼顧各種文章體裁。上個世紀90年代初出版，有些內容已經滯后。比如：里面有一些文章是介紹上海外灘、南京路，現在看里面的內容只能呵呵噠。不過，在當時能編寫出來實屬不易。

語法的講解有些使用的用語比較專業，如果沒有老師指導的情況下，可能略有難度，所以很多自學的學生不太愿意選擇這套教材，原因就在這里。

新版中日交流標準日本語

《新版中日交流標準日本語》這套教材其實是中日合作產物，由人民教育出版社和光村圖書出版株式會社一起開發的。在國內被視為自學日語使用最廣泛的教材，你可以看看各類的輔導班級，大學二外，自學者手里幾乎人手一套。到圖書館自習室一看，哇，好多人都有一個“大黃書”。到目前為止，一共有6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）從教學角度學完初級對應日語能力考N4左右水平，學完中級對應日語能力考N2左右水平，高級對應N1左右水平。（PS：不是絕對的，僅供參考）

教材排版

大開本，橫向排版。

教材優勢

1、課文內容相對《新編日語》生動，采用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開（比如：小李，佐藤，李秀麗等人），連貫性強，跟看小說似的。

2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。

3、內容難度編排應對日語能力考比較合適。

有待提升

1、語法體系的編排相對零散，需要由老師或自己做一定的整理和匯總，才能達到相對整體的認識。

2、有些課后單詞并未出

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