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03 上海對外經貿大學加州英語和商務學院是本科(上海對外經貿大學本科1+3留學項目可以對接哪些國家?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-16 02:40:47【】4人已围观

简介性質),刊載于《語法和語篇》,澳門大學出版社,2001年7月作者1:《表述和意義:言語行為研究》導讀,外語教學與研究出版社,2001年10月作者1:《普通語言學教程》導讀,外語教學與研究出版社,200

性質),刊載于《語法和語篇》,澳門大學出版社,2001年7月

作者1:《表述和意義:言語行為研究》導讀,外語教學與研究出版社,2001年10月

作者1:《普通語言學教程》導讀,外語教學與研究出版社,2001年10月

作者2: 大學英語教師的科研現狀與問題分析,《外語教學》2001年第6期

2000年作者1: 高校外語專業在新世紀面臨的危機與對策,《外語界》2000年第3期

1999年作者1:索緒爾研究在中國,《外語與外語教學》1999年第3期

作者1:語用與認知,《外語研究》1999年第2期

1998年作者2:認知語言學的類典型論,《外語教學與研究》1998年第2期

作者1:融知識性和實用性于一體,《外語與外語教學》1998年第10期

1997年作者1:索緒爾兩個教程的比較與詮釋,《外語教學與研究》1997年第3期

作者1:“請求”言語行為的對比研究,《現代外語》1997年第3期

作者2:也談語言符號的任意性問題,刊載于《語言研究群言集》,中山大學出版社,1997年10月

1996年作者1:語言研究與語言研究方法,《東北師大學報》1996年第3期

1995年作者1:會話隱涵理論的新發展,《外語教學與研究》1995年第1期

1994年作者1:言語行為與行為動詞,《外語與外語教學》1994年第5期

作者1:有定意義和無定意義,《外語學刊》1994年第4期

1993年作者1:論語用等同,《現代外語》1993年第2期

1992年作者2:語言符號的線性特征問題,《外語教學與研究》1992年第1期

1991年作者1:外語教學與學習整體模式建構,《外語教學》1991年第2期

作者2:語用學理論與精讀課的側重點,《外語與外語教學》1991年第1期

1990年作者1:語用學的確立、形成與發展,《外語學刊》1990年第4期

1989年作者1:語言能力觀與交際能力觀對我國高校外語專業教學的啟示,《外語教學》1989年第4期

1988年作者1:交際動態與信息中心,《現代外語》1988年第3期

1987年作者1:論決定英語詞序系統的基本原則,《現代外語》1987年第1期

學術著作或教材目錄

2004年作者1:《語言符號任意性研究:索緒爾語言哲學探索》(專著),上海外語教育出版社,2004年6月;

2003年作者2:《語篇·功能·認知》(編著),吉林人民出版社,2003年6月

2001年作者1:索緒爾第三度(1910-1911)講授《普通語言學教程》(譯著),湖南教育出版社,2001年10月

2000年作者1:劍橋商務英語《BEC閱讀指南》(主編),南方出版社,2000年9月

2000年作者1:《面向21世紀的外語教學與研究》(主編),吉林人民出版社,2000年12月

1998年作者1:《語用·認知·交際》(編著),東北師大出版社,1998年7月

作者1:《英語路路通:寫作通》(4冊)(主編譯),遼寧教育出版社,1998年12月

1995年作者2:《語言理論與應用研究》(專著),東北師大出版社,1995年10月 (含教學、科研、個人獎)

2005年 吉林省省管專家

2004年 吉林省有突出貢獻專業技術人才

2004年 索緒爾第三度講授《普通語言學教程》(譯著)長春市社會科學聯合會優秀成果獎

2001年 《認知語言學中的類典型論》(合)第五次吉林省社會科學優秀成果論文二等獎

1998年 《語言理論與應用研究》(合),第四次吉林省社會科學優秀成果著作二等獎

1998年 《會話隱涵理論的新發展》,第四次吉林省社會科學優秀成果論文二等獎

1998年 國務院政府津貼

1996年 中國圖書獎

1995年 寶鋼教育獎

1995年 《論語用等同》,第三次吉林省社會科學優秀成果論文二等獎 。

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