03 上海工商外國語職業學院放假安排(海南外國語職業學院怎么樣？)

直接出國讀大學，但現在出國留學課程很多，不知道選擇什么課程更好，那么與其他課程相比，A-Level課程的優勢有哪些?

答：A-Level課程只要成績合格，就可以報讀美國、加拿大、英國、澳大利亞、德國和法國等眾多國家的大學，范圍較廣。包括牛津、劍橋在內的所有英國大學都只需要3到4門A-Level課程的成績。相對于西方學生來說，中國學生在數理方面具有扎實的基礎。同時，數理對英語能力的要求較其他科目低。所以，在選擇科目上，中國學生可以揚長避短，選擇能夠體現自己優勢的科目來學習。

Q19 是不是每個讀了A-Level的學生都能被國外大學錄取?

答：A-Level的評分等級為A*、A、B、C、D、E，還有一個未評價等級U。英國的大學錄取標準主要就看A-Level成績，目前只需要三門A Level成績。只要學生獲得三門D的成績，就可以進入大學讀學位課程;如果獲得三科B，可以升入世界綜合排名超過北大清華的大學;如果獲得三或四科A，就有基本資格升入劍橋、牛津等世界名校。

Q20 在國內讀A-Level和在國外讀有什么區別?

答：國外環境、文化氛圍等各方面與國內有很大差異，十幾歲的孩子由于心智并沒有完全成熟，不一定能夠很好的把握自己。加上因為語言的問題，外國人授課并不能讓學生很好的理解，所以學生很容易產生厭學的情況，嚴重的甚至會自閉，不跟外界交流。而在國內讀A-Level，一方面國內各地環境類似，學生可以很快的適應學習和生活環境，同時，孩子離開家獨自生活，可以經歷一個逐步過渡的階段;另一方面，國內讀A-Level的開支比國外要低。

Q21 如何選擇A-Level課程?

答：英國愛德思國家職業學歷與學術考試機構的國際A-Level課程共有76門，包括數學、科學、藝術、設計、語言、法律、商業等。中國學生在英語的實際應用能力方面仍然存在較大的困難，而在數學和科學方面有較好的基礎，而且學習數理化對英語能力的要求比其他科目較低，越是描述性的學科，單詞量就越大。因此，在目前階段，最適合中國學生學習的A-Level課程是：數學、物理、化學、會計;上海外國語大學A-Level中心就設置了這些課程。而且這些都是學術類課程，具有普適性，可申請國外70%-80%的大學和專業，如工程、經濟、工商管理、商科、會計、經濟學等等。

Q22 英國哪些院校的哪些專業接受A-Level中文成績?

答：英國很多的著名院校都接受學生的A-Level中文成績作為獨立的一整科，特別是某些固定的專業都會考慮學生的中文成績。下面就讓我們來看看接受中文的院校吧。

會計金融專業：杜倫大學、曼徹斯特大學、樸茨茅斯大學、桑德蘭大學、考文垂大學

化學工程專業：曼徹斯特大學、伯明翰大學

計算機科學專業：曼徹斯特大學、拉夫堡大學

精算專業：肯特大學、利茲大學

金融數學專業：萊斯特大學、肯特大學、基爾大學、金士頓大學

需要注意的是，在提交申請的時候最好不要單純用中文作為三科中的一科來申請，會不利于學生順利拿到預錄，因為這在一定程度上會減少自己與別人的競爭優勢。建議學生在報了三科以后，額外再填加中文一科，在拿到預錄之后仔細閱讀預錄要求，對于那些沒有明確規定必須要考什么科目的學校，可以選擇用中文成績代替其中的'一整科，這樣做是最明智最有效的。

Q23 憑A-Level成績是否可以申請美國的大學?

答：A-Level 是國際聞名的教育體系，A-Level考試成績被世界上160多個國家的大學承認，美國的著名的大學，如哈佛、普林斯頓、MIT等把 A-Level 成績也作為錄取學生的標準。美國一些頂級大學可能會要求我校學生在申請入學包括申請獎學金時，提供托福考試成績(相當于英國大學要求提供雅思考試成績)。

Q24 A-Level體系是在幫助孩子設計人生?

答：是的，試想如果讓孩子在國內高考的“獨木橋”上“擠”，非常辛苦，即使考取了大學，他們中學生時代的快樂又在哪里呢?此外，很多孩子在高考填報志愿時，處于十分懵懂的狀態，有的雖然考入了大學，可是專業并不適合自己，因此，在大學階段就缺乏興趣和主動性，浪費了不少金錢和精力，也無助于國家的人才培養。

當前，教育已具有了全球化的觀念，家長給于孩子的不應該僅是財產，而應該是提供一個更為廣闊的發展空間。A-Level的教學體系就可以讓學生在一個比較寬泛的學科范圍內，依據自己的智力和興趣去選擇、設計自己的快樂人生。

Q25 愛德思A-Level考試時間、地點及評審方法?

答：1.考試時間：愛德思國家職業學歷與學術考試機構的A-Level 的考試將由考試委員會分別于6月和次年1月在全球統一組織，成績分別在8月和次年3月公布。

2.考試方法：英國高中課程的考試方法非常靈活，學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終成績以最好的一次計算。

3.考試地點：學生在就讀的各地考試中心參加考試，上海外國語大學為考點之一。

5.考卷評閱：學生的答卷將由學校采用嚴格的保密措施，在規定的時間內送達英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派選專家在英國當地統一閱卷。

6.考試成績：A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考，最終成績以最好的一次為準。

7.評分標準：與中國的考試不同，A-Level考試的及格等級E相當于百分制40分。學生達到及格成績，就可以申請國外的大學。具體的等級與分制之間的關系如下所示：

A-LEVEL成績 — 百分制 A ： 80-100 B ： 70-80 C ： 60-70 D ： 50-60 E ： 40-50 U ： 40以下。

Q26 在中國開設A-Level課程對中國大陸的學子有何裨益?

答：中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：

培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學

培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學

培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學

其次，是經濟性：在國內讀A-Level到國外學習中學課程經濟的多。到英國讀A-Level，學生每年要花費25萬人民幣。在加拿大和澳大利亞，中學生每年也要花費15-20萬元人民幣以上。但在國內讀A-Level，能為家長省下30萬元以上的資金。

Q27 為什么說通過在國內考取A-Level證書是各類出國留學途徑中的最佳選擇?

答：世界頂尖著名大學如哈佛、劍橋、帝國理工、倫敦大學均沒有大學預科課程，而只接受持有A-Level證書的學生。

我們對中國學生出國留學的主要途徑進行分析：

①憑雅思、托福成績到國外大學先讀一年預科，成績合格后再進入大學正式學習;優點：已經被廣為接受，缺點：不能申請一流名校(名校無預科)

②在國內某些院校讀國外大學預科，一般學制1-2年，通過考試后再進入國外大學正式學習。優點：比在國外讀預科花費少一半，缺點：不能申請一流名校(名校無預科)

③直接到國外就讀A-Level課程，學制為兩年。優點：可以申請到一流名校;缺點：花費巨大，在英國讀A-Level課程2年需要花費50萬元人民幣。

④高二、高三在校生利用業余時間修讀A-Level課程，學制為1-2年。優點：在不影響國內高考的前提下，為申請到世界一流名校作好準備，缺點：無

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海南外國語職業學院怎么樣？

海南外國語職業學院是經教育部批準設立的全國唯一公辦全日制外語類高職院校，是海南省外語語種最多、外語專業最齊的高校，并于2009年順利通過了教育部人才培養工作評估，2012年成為全省第二所省市共建高校。

[優越的學習條件] 學院創建于1947年，68年來已經為社會培養了大批優秀中小學英語師資和其他各類應用型人才。學院座落于全國著名的“文化之鄉”、“華僑之鄉”、“名人之鄉”、“中國最新航天發射中心”——文昌市，距海南省會海口56公里(距海口美蘭國際機場36公里)，交通十分便捷，乘高鐵僅需20分鐘，乘汽車只需45 分鐘。校園規劃用地600余畝，校園環境優美，生活設施齊全，教學條件優越。建有中央財政支持建設的國內一流的外語導游3D仿真模擬實訓室、人機對話數字語言實訓室、“外語交互”學習實訓室、同聲傳譯實訓室、電子商務實訓室、文員實訓室、前廳實訓室和客房實訓室等36個校內實訓室;在全國各地建有86個校外實習實訓基地。設有海南省英語日語應用研究會、海南省應用外語研究基地、廣東外語外貿大學海南函授站、中國創業智庫海南研究院、出國留學服務中心、國家職業技能鑒定所等機構。

[突出的專業優勢] 學院以服務經濟社會發展為己任，致力于培養具有國際視野、人文情懷、外語特長、職業技能的“外語+技能”復合型實用人才。學院下設應用英語系、商務英語系、東語系、西語系、旅游系、公共教學部和社科部等7個教學系部，現有在校生5000多人。現開設英語、日語、俄語、韓語、德語、法語、葡萄牙、西班牙、泰語、印尼語、越南語和阿拉伯語12個語種30多個專業，其中商務英語、應用俄語專業為中央財政重點支持建設專業，應用英語、商務英語、應用俄語和商務日語等專業為省級特色專業，綜合英語、旅游俄語、國際貿易實務和外貿單證實務等課程為省級精品課程，應用英語、商務英語、應用俄語和商務日語教學團隊為省級教學團隊。除外語類專業外，學院還緊貼辦學優勢和社會人才市場需求，與用人單位深度合作，積極培養社會急需的商貿、旅游、酒店、藝術等類別專業。經過多年發展，學院形成了“應用外語類專業為主體，商貿類專業為支撐，旅游、藝術類專業為導向，多語種、多專業協調發展”的專業體系。

[優秀的師資團隊] 學院積極實施“人才強校”戰略，建起了一支“專家引領、中外融合、專兼結合”的優秀教學團隊。現有教職工400多人，其中專任教師252人，高級職稱教師76人。院長李渝鳳教授(博士)是海南省首批“515人才”、知名同聲傳譯專家，專業帶頭人有國家二級教授、教育部高等學校高職高專英語類專業教學指導委員會委員劉然教授，國家三級教授、國家高等學校實用英語能力考試委員會命題員、國家資深英語教學專家景志華教授，國內知名俄語專家、博士生導師陳國亭教授，原哈爾濱工業大學外國語學院日語系主任耿鐵珍教授，國內外語教學領域知名學者劉麗艷教授(英語)等一批國內有影響的外語教

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