03 上海開放事業單位招聘外國人(洛陽人的素質怎么樣？)

廠，他們寧可幾個月甚至一、兩年不領工資，加班加點再多，他們也不叫苦，他們盼望著大廠的復蘇，盼望著大廠的再度輝煌。他們的骨子里延續著"主人公"的"遺傳因子"。

洛陽的澗西區

洛陽市的澗西區是"移民"最集中的地方，這里50歲以下的人幾乎都操一口很好聽的普通話。據說洛陽澗西人到北京一亮腔，連最有經驗的賓館服務員也聽不出是哪里口音。與澗西區接壤的郊縣農民也舍棄了祖宗傳承的洛陽土話，悄悄地把對父親或叔叔的稱呼由土語"大大兒"改為"爸爸"。洛陽澗西區曾經集中了"十大廠礦"中的8家，可以想見，那是多么讓生活和工作在這里的人們驕傲的事情。

在上世紀90年代之前，澗西區一直是洛陽市經濟、文化、教育的中心，"西高東低"，是原來洛陽市各項工作及生活的顯著體現，就連青菜的價格，也是澗西區的比西工區、老城區、瀍河區貴一些。連年的高考，總是澗西區的孩子們名列前茅，洛陽一高雖然地處瀍河地界，但是，考上的尖子生，大多還是澗西區那邊送來的學生。洛陽人曾經流行"好男不娶老城女"口頭禪，當地媒體為此還為老城、瀍河的女孩子好叫了一陣屈。究其原因，是因為老城區、瀍河區的人家大多是老洛陽人，"小家碧玉"式的生活習慣與"工人階級"的粗獷豪放有很多不同，加之老城、瀍河人的親戚多，"禮節"、"規矩"多，繁文縟節令一些澗西人不勝其煩。洛陽人對傳統禮節和規矩的反感，后來成為改革開放的一種獨特的動力。

現在情況又有不同，因為澗西區經濟的滑落，住房商品化，老城、瀍河人的私宅就突然成了"香餑餑"。現在，包括老城區、瀍河區的人在內，洛陽人的通婚已經不再挑三揀四了，但是對舊的、不合時宜的規矩卻一致持反對意見了。

洛陽人的......

鄭、汴、洛三地是河南省最重要的城市。鄭州市這些年無論在經濟和城市建設上，都遠遠地超越了開封和洛陽。然而，從內心深處，開封人和洛陽人都不那么服氣。開封也是歷史文化遺存很多的古城，新中國成立前及解放初期，開封就一直是河南省的省府所在地，所以鄭州在開封人眼里屬于"新新人類"一族的城市，自然有很多不服氣，但也很無奈。

洛陽人對鄭州的不服氣，是很近的事，不但距離近，從時間上說，也就是十年左右的時間。十余年前，洛陽市的高技術人才的密度，在全國都處在最先進的行列，這種人才基礎和技術基礎的優勢依然存在。近日，國家實施高技能人才培訓工程，30個重點城市中就有洛陽。洛陽市是河南省先進制造技術示范區，洛陽的技術工人多次在國內國際獲得大獎，科威特的石油工程、蘇丹的煉油工程、塔克拉馬干的天然氣工程等等，都創造了多項世界和國內第一。洛陽的技術工人到廣東打工，其精湛的技術令人嘆服，他們的工資較之白領階層毫不遜色。

不僅是技術工人出類拔萃，洛陽的科技人才也是人才濟濟。比如曾經風靡一時的太空棉，就是洛陽市的科研人員發明的。可惜的是，當時洛陽人沒人識貨，這一成果反而讓廣東人、江浙人狠狠地發了一大筆財。利用化肥工廠的廢氣提煉雙氧水的技術，也是洛陽人發明的，雖然洛陽沒有一家購買這項技術，可是，這項技術卻在全國各地遍地開花，甚至發達國家的企業也重金求購洛陽的這項技術。洛陽市有十余家省部級的科研院所，有5個院士，而鄭州一個院士沒有。最近幾年，鄭州從其他市"挖"了些院士走。洛陽的"人氣"也沒有十多年前旺了，據說一些科研院所還有搬離洛陽的意思，洛陽人心里就期期艾艾的。

洛陽的"寶"太多，多得讓洛陽人都不知道心痛自己的"寶"了。比如說孔子入周問禮碑，我前些年去拜祭時，發現這處重要的文物竟然是在又臟又亂的一個小菜市場里，碑的周圍到處是爛菜葉子，碑上被刻畫得亂七八糟。再比如二程故里，程頤、程顥是"程朱理學"的主要奠基人，"程門立雪"、"如坐春風"等典故就源于二程，可是，如今的二程故里大門緊閉，人跡罕至。再比如李煜墓，寫出"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"千古絕唱的南唐后主，他死后埋葬在洛陽市孟津境內，如今已經找不到他的墓葬了，洛陽人居然在"平墳"時將李煜墓平掉了......這些

寶貴的遺存，如果放在上海等城市，還不知會被怎樣地嬌著、寵著呢，而在洛陽，他們就如此被冷落著。

由此，也許我們就不難理解為何像太空棉、雙氧水這樣的"熱門"產品會在洛陽備受冷遇。一位科研院所的領導曾對記者說，洛陽人傲，傲到自己出了世界水平的東西還對自己"不屑"。

當近幾年全國各地的"民工潮"愈演愈烈的時候，許多社會學家對洛陽至今沒有出現"民工潮"的現象大惑不解。每年對新疆地區的勞務輸出，河南省其他地市都是民工拿錢"買"指標，爭著搶著要求去。唯獨洛陽市，得政府三請五請，政府出資鼓勵他們去，就這指標往往還用不完。"好出門不如賴在家"的傳統思想，在洛陽人心中根深蒂固。每年春運，洛陽鐵路分局總要調配列車馳援南陽、信陽等地，那里的"民工潮"一浪高過一浪，只有洛陽風平浪靜。這在全國大中城市中也算是一個"特例"了。這與洛陽人當初冷落"下海"一樣，他們對一種潮流總是持冷靜觀望的態度。

太冷靜的結果，往往是錯過一些大好時機。洛陽市勞動力市場辦公室負責人對記者說，洛陽的下崗職工并不少，但是勞動力市場提供的就業機會也不少，特別是外地的一些招工，條件還相當優厚，在外地可能早就"動搶"了，而在洛陽就是沒人干。這就是洛陽！

洛陽市民認為，不跟潮才是最潮流的東西，這方面洛陽人有經驗和教訓。比如刮"搶購風"那年，好多人買了幾百斤的鹽和醬油，到現在還沒吃完呢；比如市場上興起"紅悶羊肉"，羊肉鍋還沒燒熱，"風"就過去了；比如"洗腳店"，瘋了一樣在洛陽遍地開花，結果有的店面還沒裝修好，就已經不得不考慮改行了。所以，跟風沒好處。然而，讓他們談談不跟風的好處，洛陽人似乎也舉不出十分令人信服的例子。

洛陽，正在奮起

洛陽人會"跟風"，并且推波助瀾地加大"風力"，源于他們本來就是"外來的風"。這在改革開放后的年代，又變成洛陽不排外，轉向快的一種特有的心理優勢。

還記得當年的"黃漂隊"、"長漂隊"嗎？當聽說外國人要在中國的大江大河里探險"首漂"，洛陽的"壯漢"挺身而出：中國的黃河和長江，應該由中國人來"首漂"。這在當時，被一些媒體斥為："狹隘的中國情結。"但洛陽人說，科學沒有國界，但科學家卻有國籍；體育沒有國界，但運動員卻代表一個國家。愛國，難道就錯了！洛陽人膽略是值得敬佩的。

洛陽人的豪情應該載入某個"記錄冊"里：駐洛陽某部隊的戰士徐洪剛，捂著流出的腸子與歹徒搏斗；司機山志樂，只身與盜匪血戰；司馬書定父子三人，為保護乘客的人身、財產安全，與六名持刀劫匪殊死奮戰，打得歹徒落荒而逃......這些全國都有影響的英雄人物，正是洛陽人萬丈豪情的真實寫照。在洛陽，救人、拾金不昧、助人為樂等等好人好事實在太多了，像兵媽媽喬文娟、孩子的義務輔導員陳昌明等等，也正是洛陽人的代表。

當然，這都是過去了的洛陽。

現在，走進洛陽新區，洛陽人會懷疑自已徜徉在江南水鄉。

現在，深深地愛著國花牡丹的洛陽人，在三十里長的洛浦公園兩岸，閑庭信步，天天看魚躍河中，水鳥飛翔！

此文非本人所寫

商務英語專業好嗎？

（下面是選自別人的調查報告，供你參考）

一、商務英語專業介紹及就業方向

就商務英語專業而言, 它是商務和英語的結合,要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業全國四級和八級考試。該專業主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的應用型復合專業人才。

商務英語專業就業方向：商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易等工作。也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業，商務英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。

以下列舉一些商務英語專業就業方向介紹或要求 1 、國際貿易實務方向

本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。如國際貿易業務人員（報關員、報檢員、跟單員等）、商務翻譯、商務助理等。

2 、國際商務管理及秘書方向

本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。

3 、會展英語方向 本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識 、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。

4、旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外企業一般管理員。

5、師資方向：幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。

二、商務英語專業人才需求現狀

眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，是職場、社交、貿易，文化交流活動中一必要的交流工具。近年來, 隨著經濟全球化、市場國際化的進一步深化,國家間的經濟貿易活動越來越頻繁，中外合資、外商獨資等外向型經濟企業不斷涌現。目前，我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的原因就是商務英語人才太少,可見商務英語人才需求缺口大。另外，從師資力量來看，各大院校的英語教師在知識水平和教學綜合能力等方面大都是英語專業的精英；從教學目標要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學生對于英語實際運用能力的培養和鍛煉，這些良好的辦學條件為外語專業人才和國際交流類專業人才的培養提供了基石。

然而

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