03 上海民辦打一外國語小學朗誦(怎么自學小學語文)

跳過高中直取本科

一個跳過高中攻讀計算機本科的初中生，他遇到的第一道攔路虎就是高等數學。面對《線性代數》和《概率統計》，開始，丁磊看了幾十遍也看不懂，上課只能打瞌睡。老師說：“這么小的孩子，肯定不行。”但后來在老師的義務輔導下，終于攻克難關，并開始了大量的計算機學科的實踐操作活動。他自投于合信科技公司門下，實習于夸克市場調研公司，實踐編寫統計報告生成軟件，義務解答軟件與硬件問題；在虹口七百電腦廣場安裝調試軟件。從安裝調試到買粉絲服務，從編程到撰寫統計報告，丁磊不放過每一個學習和提高的機會。

不是天才只有勤才

就是這個背著書包上學堂的小兒郎，外貌看上去并不怎么出眾，可是口才文才卻非常出色。

采訪時，丁磊多次說，我并沒有超人的地方，也不特別聰明，主要靠兩條：一是選準了讀書與自考相結合的路，二是靠勇氣，靠勤奮。對一個孩子而言，這是一條布滿荊棘的羊腸小道。一開始，丁磊屢戰屢敗，《基礎英語》三考才過，以25分、48分、71分依次遞升。《英語語法》也曾兩次不及格，但他不畏艱難，趕考4個年頭，終于以一介孩童，勇奪英語大專文憑，繼而為直攻計算機本科專業鋪墊第一關。

自學語文從哪里開始

馬上要中考了，語文自學從哪開始，零基礎，從哪些步驟開始？還有我作文水平也很差 先問一下你會不會拼音，會不會寫字。。零基礎是從哪里開始？

怎么自學小學語文 1，完全可以自學。

2，教材一套，教輔用《基礎知識手冊》。不用多買，少而精。

3，基本語法，寫作，從小都要打好功底，不然以后會造成閱讀理解障礙。

4，數學的應用題要多做，公式要自己推導出來，課后習題反復多做，要知其然和知其所以然。

5，英語先從一些簡單用語和聽力入手，可以看些卡通英語如史努比等。在14歲之前，主，謂，賓，定，狀，補，從句等一些語法一定要掌握。

6，讀書，主要是自己的興趣和基礎，從小對讀書有興趣和基礎，以后從事專業性強難度大的專業才好學好。

有一則例子可能對讀書的人有一些啟發：最牛自考生

2002年3月19日，14歲的上海少年丁磊，8歲開始自考.經過6年的艱苦奮斗，終于拿到了山東大學計算機信息管理專業的本科文憑，成為我國目前年齡最小的自考本科生（煙臺日報2002.3.22） 當我們連夜趕到上海，向他表示祝賀時，見他又在捧著一本厚厚的英文版《編譯原理技術與工具》，準備他的下一步計劃――考碩攻博。我們在他8平方米不到的寒舍里，聽他成長的故事。

丁磊，1987年12月25日生于上海石庫門里弄。小學就讀于上海虹口[2]區育才小學，后就近于該區飛虹初級中學入讀，連跳兩級畢業。在就讀小學和初中的過程中，他自考成才，11歲獲得了上海外國語大學頒發的英語大專文憑，13歲全部通過山東大學計算機信息管理本科課程，畢業論文答辯為優秀級。小學剛畢業，丁磊就以初中學籍之身份直取本科文憑。丁磊的成功，當歸功于中國特色的創新型的自考制度。

丁磊5歲開始跟父親學英語，在父親的嚴厲督導下，他眼淚汪汪地堅持著苦行僧般的訓練。面壁十年終破壁，他不但先后拿下了通用英語初級和中級的證書，并練就了一口字正腔圓的地道美音。上海譯文出版社特邀他朗讀英語，專門為他出版一盤《兒童英語一百句》錄音磁帶，在全國公開發行。

當年只有講臺一般高的他，面對濟濟一堂的觀眾，丁磊繪聲繪色地用優美的英語在格致中學禮堂娓娓訴說著他的少年人生夢―――打造“中國比爾”。

家徒四壁書香襲人

苦難，從另一意義上講，實在是人生一大財富。丁磊父親丁龍興人生不如意處，是與前妻的早早分手，使他不得不獨立挑起謀生與養育愛子的雙層重擔。為了帶教丁磊，他不得不告別海上報務員的優厚待遇，回到陸地。他為生計而奔忙，開小店、搞修理、弄股票、做經紀人，嘗盡百般艱辛。兒時的磨難，使丁磊特別懂事。他從小體恤父親，善解父意，穿補丁衣，背舊書包，毫無怨言。

丁門可謂家徒四壁，十分貧寒，卻有書香襲人。小丁磊案頭和狹小的樓梯通道邊的舊書櫥都堆滿書本、字典。他埋頭苦讀時，一坐就是十來個小時。丁磊的世界，除了讀書，惟有讀書。他居陋室而安，讀書幾乎成了他生活的全部。

他的毅力

沃榮華老師是從丁磊8歲時開始義務輔導他英語的。剛認識丁磊時，沃老師想考考他，就從上海外國語大學出版的《英語朗誦文選》中抽了一篇難度相當于大學一二年級的文章《潛水員》，讓他讀。“我實在沒有想到，他居然一個格楞都沒打，十分流利地讀完了，沒想到這么純正的美語居然出自一個剛滿8歲的孩子之口！”

沃老師是上海市民辦中西創新進修學院的外語系主任，他給丁磊的輔導主要充分讓他“說”。平時他會讓丁磊在大小會場、英語表演賽上用英語即興發言，鍛煉他的膽識，同時鼓勵他到外灘等老外多的地方，直接找他們對話，還組織英語辯論賽讓丁磊參加，鍛煉他的反應能力、語言組織能力。“有一次我們私下里用英語辯論一個‘安樂死’的話題，他是正方，反對安樂死，我是反方，我們兩人辯了一個多小時還是分不出勝負，他的堅持給我印象很深。”沃老師說丁磊不是天才，但他身上那種堅持的毅力是現在的很多孩子普遍缺乏的。

丁磊家的墻上貼著......>>

學習語文的途徑有哪些 首先介紹一下，本人剛剛走過2011高考，自認對高考有些研究，經驗不少，能夠幫到你是我現在最大的心愿，哪怕是一點點！

語文

語文的知識浩瀚如大海，并不是一朝一夕能夠學好的，而且對語文的學習要從小開始，或者從初中開始，我上高中語文考得不好就和初中有很大的聯系，你償看初中語文考試，你就算上課不學也能考個好成績，why?因為我們是中國人唄~~(*^__^*) 嘻嘻……其實不然，我到了高中之后才發現并不是這樣的，所以你一定要記清楚這一點，但是 “只要從現在開始，一切都還來得及嘛”下面淺談一下這么糊弄“高考”呵呵，高考這回事，只是一次考試，他出什么我們學什么就行啦是吧，所以首先，要有學習語文的興趣，比如我學的時候我會說，我一生只為兩件事――一是學好語文，而是用好語文、、、所以興趣很重要！然后要養成一個學習習慣，一個學習語文的習慣，猶如我上學時晚自習第一節大月1個小時，我這一節課規定為語文課，比如看10分鐘字音字形，10分鐘標點病句，10分鐘詞語成語啦，這些要每天翻一翻，保持語感嘛！然后是記，只有識記，方能積累，只有識記，方能豐富！比如背一些語文素材啦，古詩古文啦，看累的時候記得要品味一下 李澤厚先生的《美的歷程》這些都不錯最后我所要強調的是，總結歸納，做大量的題，提示一點，做精，而不是做多，做完要總結，方能有收獲！只要你堅持下去，你會發現我自己是一個攻無不克的東方不敗了，(*^__^*) 嘻嘻……那高考、、、那都不是事！最最重要的一點，要堅持，堅持，再堅持！否則這一切都是枉然啊哥們如果不堅持，有好的學習方法也白搭，還不如人家白頭苦干沒有好的學習方法的強！！！

成人零基礎怎么開始學習語文 從基礎知識學起，買些語文基礎知識學習材料。

語文到底是在學什么 語文就是讓你“認字”

成人怎樣自學語文 多了解歷史，多讀詩詞，有自己特別喜歡的就背下來，我覺得蘇軾，李煜的詞很不錯，相信我的話可以去看看，多讀一些世界名著，看到不懂的詞或字可以在百度上查查，真的看懂了你就會開始感興趣了

嗯，從開始學語文先學什么，后學什么 就是你是怎么學好語文的？ 10分 語文學習主要是培養自學能力。平時注意培養自己的自學能力和大量的閱讀，根據老師具體指導的路徑，學會自己去走。關于學習語文，這里給你一些思路：

1、自己提前預習課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的“學習重點”提示和課后的“思考練習”進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。

2、自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

3、應主動涉獵與課文相關的文章來拓寬閱讀量，擴展知識內容。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟件練習。

4、根據具體課文的教學目的，以及老師提出的要點，自己試著分析理解課文。領會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。

5、練習，特別是思考性較強的練習，是培養自學能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學會獨立作業，不斷提高整體認識和整體把握課文內容的能力。

我想從頭開始學習語文課程怎樣學習 語文是一個基礎學科，學習起來看似見效較慢，其實在慢慢學習的過程中，語文功底已經逐步在加強加固，因此，要想學好語文，多下點功夫是一定有效果的。學習語文首先要學習所學課文的語文文字功底，多讀多背多記，學習書中好的寫作方法，弄懂吃透，對于優秀的章節要熟讀背誦下來，背誦課文可以鍛煉寫作技巧和語言文字水平。其次，要多讀些優秀的作品，養成寫日記的習慣，多找題目鍛煉自己的寫作能力.

怎樣學好語文? 習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩定持久的條件反射和自然需要。培養良好的學習習慣是語文教學的重要任務。習慣是將“知識”轉化成“能力”的橋梁，有了良好的學習習慣之后，學生的頭腦這部機器就會持久的運轉起來，就像沖破重重阻力進入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉了。葉圣陶先生認為，從小學教師到大學教授，任務都是幫助學生養成良好的學習習慣。

那么，高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢？

一、積累的習慣。

我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”唐代的韓愈說：“俱收并蓄，待用無遺。”（《進學解》）。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”（《雜說》）可見積累對語文學習多么重要。從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：“語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是高考應試的需要。一個高中生，必須首先做好知識積累。

積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。

積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之后，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼于辨析疑點。如復習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，復習漢字的字字形的識記，就可以采用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業“肄”； 寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。