03 上海對外經貿大學日語語言文學培養方案(日語高考生可以報哪些大學？)

樂表演（聲樂、器樂）藝術學4物流管理管理學5電子商務管理學6女性學法學7國際經濟與貿易經濟學8美術學藝術學9學前教育（師范）教育學10服裝與服飾設計藝術學11人力資源管理管理學12空中乘務交通運輸大類13網絡與新媒體文學14數字媒體技術工學15社會工作法學16商務英語文學17漢語言文學（師范）文學18漢語言文學文學19家政學法學20英語文學湖南女子學院英語（師范）介紹【學制與學位】

學制：四年授予學位：文學學士

【專業介紹】

外語系英語（師范）方向2004年開始招生，現有本科生266人。英語（師范）方向旨在培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養、扎實的英語語言專業知識以及較強的青少年兒童英語教育教學和管理能力，能熟練運用英語在中小學和教育教學機構從事英語教學和管理等方面工作的英語專業教師。

【師資力量】

本專業現有專任教師10人。其中博士1人，碩士9人；副教授職稱3人。英語（師范）方向注重學生實踐能力的培養，近五年來，組織本方向學生參加國家級及省級各項英語比賽10余次，獲得各項獎勵13項。本方向教師注重提高自身科研能力，近五年來，共承擔省級及校級重點課題10余項，在各類學術刊物上發表學術論文20余篇。參加各項教學研究、科研培訓、教育學術會議30余次。

【課程體系及教學環節】

英語（師范）專業課程分為三大部分：通識教育課程（52學分），專業教育課程（87學分）和集中實踐環節（35學分）。其中專業教育課程部分下分別設有基礎課（26學分）、必修課（24學分）、限選課（27學分）和任選課（10學分）四個課程類型。在限選課中還設置有共選課程、語言文學方向模塊和教育方向模塊。在課程結構及學分比例上，通識教育課程學分占總學分的32%，專業教育課程學分占總學分的52%，集中實踐環節學分占總學分的16%。其中實踐教學49學分，占專業總學分的比例為29.5％。其中，課內實踐23學分，集中實踐環節26學分。

本專業形成了具有師范方向特色的核心課程群，并確立每個教學團隊的重點研究課程群。英語教育課程群注重教育知識的積累和教育技能的培養，開設《教育學》、《教育心理學》、《教育管理學》、《外語教學理論與實踐》、《第二語言習得》等課程，提高學生的教育水平。英語語言課程群注重以聽說能力為中心的交流能力培養，調整《基礎英語》與《高級英語》課程內容，適當增加聽力、口語的課時數來促進聽說訓練的比重與效果。英語文化類課程注重英語國家文化知識的培養，開設了《跨文化交際》、《英語國家社會與文化》、《西方文化起源》等文學性強的課程，提高學生的英語國家文化知識水平。英語實踐技能課程群要注重英語教學方面的實際操作能力，加大《中學英語教學軟件設計》、《中學教師語言》、《課堂游戲教學研究》、《中學教師職業技能訓練》等課程的效用。

在教學上實施“實戰式”教學模式，引進相關英語人才進課堂，并鼓勵學生走出課堂，走進各中小學校和教育機構，親身體驗應用型人才的本質特性。同時努力創造一切條件，包括實習基地和共建單位建設等，保證實踐教學環節的可持續性和可操作性。加強了與校外教學實踐實習基地合作，提升了校外合作教育基地的層次和聯系緊密度，加強了實踐教學環節，通過見習-研習-實習-反思的一體化模式，大大的提高了師范生教育實踐的能力。形成了先進的實踐教學理念，重視實踐教學，堅持不斷的實訓，構建了以學生為主體的實踐教學模式取代傳統的教師主體式的模式，構建了主動適應社會發展所需人才的培養體系。

【教學條件】

英語（師范）專業共享外語系先進的智能化、一體化校園網外語教學中心、陽朔等口語實習基地，具有優越的學習條件。

湖南女子學院財務管理介紹1、學制與學位

學制：4年授予學位：管理學學士學位。

2、專業簡介（300字以內）

財務管理專業以“突出女性特色，夯實理論基礎，堅定職業操守”為人才培養目標，系統傳授財務管理專業理論知識，并通過財務管理綜合模擬實訓室、企業生產經營手工沙盤實訓室以及多個校外實訓基地，全方位提高學生從事資產管理、資本運作、金融實務和會計實務等高級財務管理工作的能力，同時將財務管理專業文化和國家相關的政策和法律制度貫穿其中，培養出適應市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的現代企業財務管理、制定財務戰略和政策以及會計方面的基本理論和技能，能在企事業單位、政府部門、社會團體等從事財務管理工作的高等應用型女性人才。

3、師資力量

財務管理專業現有主講教師14人，其中正高職稱2人，副高職稱5人，中級職稱4人，具有碩士學位的助教3人。本專業具備職業資格和經歷的教師有12人，占主講教師人數的85.7%。

4、課程體系及教學環節

專業主干學科：經濟學、管理學

專業核心課程：微觀經濟學、基礎會計學、管理學、財務管理、財務會計學、財政學、成本會計學、財務分析學、證券投資學、管理會計、資產評估學、高級財務管理、金融學、統計學、國際財務管理、金融學、財務軟件實訓、審計學、財務預算與控制、企業生產經營手工沙盤、財務管理實訓、財務會計模擬實訓等。

主要實踐性教學環節：

（1）認知實習：對于財務管理專業進行認識

（2）教學實習：結合課程進行綜合性實踐操作

（3）社會實踐：由教師組織，學生分散進行。

（4）畢業實習：由教師組織和指導，學生分散進行。

主要專業實踐：企業生產經營手工沙盤、財務管理實訓、財務會計模擬實訓等

5、教學條件

財務管理專業現有5個功能較完備、專業性較強的實驗（實訓）室，分別是財務軟件實訓室、企業管理模擬沙盤實訓室、財務管理實訓室、會計綜合模擬實訓室、手工會計模擬實訓室。本專業校內實訓室總面積為400多平方米，設備總價值約130萬元，滿足專業校內實踐操作、職業技能鑒定和學生綜合實訓的需要。圖書館共有本專業相關圖書資料和專業雜志68737冊。

6、獎助學金

會計系堅持校企合作，協同育人，與盛大金禧有限公司、立萬集團等多家知企業保持良好的合作關系，建立了多個“校企合作人才培養基地”。學生在校期間不僅可以享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等國家資助，還可以獲得校級綜合獎學金、勤工助學崗位津貼、愛心餐補助、燭光基金獎學金、電信獎學金等學校和社會的資助。學校建立了“新生綠色通道”，免去新生入學時經濟方面的后顧之憂，安心入學讀書，不讓一個學生因為貧窮而失去受教育的機會

7、就業、創業、升學

財務管理專業學生畢業后主要進入黨政機關和事業單位、銀行、保險和證券公司等金融機構及會計師事務所從事會計、出納、稅務、金融審計等工作，還可以從事金融買粉絲服務、人才培訓、財務軟件開發、市場調研服務等工作。同時，本專業畢業生可以繼續攻讀碩士學位。

湖南女子學院酒店管理介紹1.學制與學位

學制：四年學位：管理學學士

2.專業簡介

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有“四自”精神，具備較高的管理理論素養、扎實的酒店管理專業知識、較強的英語應用能力，熟知酒店管理流程與經營運作，具有較好的人文素質、心理素質、服務意識、團隊精神和社會責任，具有領導能力、組織能力、實踐能力、創新能力，具有國際視野和戰略眼光的應用型高素質女性人才。通過理論教學與在高星級酒店的實踐教學，學生畢業后可進入國際集團連鎖酒店、高星級酒店、酒店集團管理公司、酒店買粉絲與培訓機構、餐飲連鎖機構、旅游度假村、高端俱樂部、教育機構等從事管理、接待服務及教學工作，或繼續攻讀旅游管理及相關學科碩士學位。

3.師資力量

目前從事酒店管理專業教學、研究的教師共17人。正高職稱4人，副高職稱8人，講師5人。專業教師中，省級青年骨干教師2人，湖南省優秀教師1人，湖南省優秀實訓教師1人，校級“優秀主講教師”5人，校級“先進個人”6人。所有專職教師均具有高校教師資格，有14位教師具有酒店或相關行業職業資格證書或具有相關行業背景，“雙師雙能型”教師占比82.3%。另聘請酒店企業高管和旅游行政管理部門、兄弟院校專家10余人作為兼職教師，擔任本專業實習指導教師、參與教學改革或來校舉辦學術講座。

4.課程體系及教學環節

主干學科:管理學

主要課程設置：旅游學概論、西方經濟學、管理學、會計學、酒店管理概論、職業素養和酒店禮儀、酒店服務心理學、前廳管理、客房管理、餐飲管理、酒水與酒吧管理、酒店市場營銷、酒店財務管理、酒店服務質量管理、酒店人力資源管理、酒店英語、酒店日語、酒店韓語等。本專業招收文史類、理工類學生

5.教學條件

酒店管理專業教學設施完善，教學條件能充分保障教學需求。2013年至今，累計投入經費341.18萬元，建設了模擬標準客房、餐廳、前廳等校內實訓室，總面積達888m2。同時，與長沙、北京等地12家高星級品牌酒店和旅游企業合作，建立了校外實習基地，加強校企合作，為酒店管理專業的校外集中實習提供了現實保障。還與湖南運達酒店管理公司成立了“運達喜達屋訂單班”。

湖南女子學院國際經濟與貿易介紹1.學制與學位

學制：四年授予學位：經濟學學士

2.專業簡介

國際經濟與貿易專業成立于2001年，是學校“重點專業”和“改革試點專業”。本專業培養學生系統地掌握國際經濟與國際貿易的基本理論與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉現行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，要求學生具備面向全球化市場、具有國際化視野、具有扎實的國際商務理論基礎與實踐能力和進行跨文化商務交流的實際操作能力。能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研以及宣傳策劃工作。

本專業為學生提供兩個專業方向——國際貿易方向和國際商務方向。專業發展前景包括國際貿易、國際金融和國際文化商務活動等領域。

3.師資力量

本專業共有成員13人，規模適度；專業技術職務結構合理，其中教授3人，副教授7人，高級職稱比例為76.92%；學歷知識結構合理，有博士3人，碩士8人，碩博比例達84.6%；4位教師擁有行業兼職背景，占總數的30.8%；團隊成員具有良好的梯隊結構，老中青搭配合理，團隊成員的平均年齡為42歲，35歲以下教師占14.3%，36-45歲年齡段的教師占57.1%，46-55歲年齡段的教師占23.8%,55歲以上年齡段的教師占4.8%；團隊成員來自于南京大學、湖南大學等十幾所國內知名院校，具有良好的學緣背景；團隊成員擁有經濟學、管理學、金融學等十多個不同的專業背景，知識結構合理。這種結構合理、產學結合、學科交叉的團隊構成，為專業建設與改革提供了良好基礎。

4.課程體系及教學環節

專業主干課程：經濟學、管理學

專業主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、國際貿易學、國際貿易實務、計量經濟學、財政學、金融學、統計學、基礎會計、國際商務等。

主要實踐性教學環節：

教學實習：結合課程進行。

5.教學條件

除了與學校的形體室、語音實訓室、計算機實訓室等共享資源外，本專業還擁有四個功能較齊全的專業實訓室，分別是商務及金融綜合實訓室、國際商務綜合模擬實訓室、外貿業

很赞哦!（358）