03 下列哪些事實反映了今天中國海外貿易(中考修改病句題)

。1947年內蒙古自治區成立。1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》中，第一次以法律形式規定實行區域自治。1952年8月頒布《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》。1954年我國頒布的第一部憲法也明確規定了民族區域自治 。1984年《中華人民共和國民族區域自治法》的頒布和實施，使我國有了實施憲法規定的民族區域自治制度的基本法律，使民族區域自治制度日臻完善。

這一部分是學生不了解的，因此應該以教師講授為主。可以通過背景材料的學習，了解堅持民族平等、互相尊重是我黨一貫的主張

教學環節二：民族區域自治的內容

教師：中國的民族區域自治，是在中華人民共和國領土范圍內，在中央政府集中統一領導下，遵循國家憲法的規定，各少數民族以聚居區為基礎，建立自治地方，設立自治機關，行使自治權利，享有當家做主，管理本地區本民族內部事務的自治制度。這些規定體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務權利的精神，體現了國家堅持實行各民族平等、團結和共同繁榮的原則。

要特別強調“在中央政府集中統一領導下；遵循國家憲法的規定；各少數民族以聚居區”這幾點。

教學環節三：民族區域自治權

中國民族區域自治地方的自治機關有自主管理本民族內部事務的權利。各民族自治地方的自治機關，依照憲法、民族區域自治法和其他法律的規定，除行使一般地方的國家機關的職權外，還可以根據當地民族的政治、經濟和文化的特點行使自治權，主要包括行使立法權力。

①民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例；②擁有對國家有關法律的變通執行權利；③在國家計劃指導下，自主地安排和管理地方性的經濟建設事業和教育、科學、文化、衛生、體育事業，保護和整理民族文化遺產，發展和繁榮民族文化的權利；④管理地方財政的權利；⑤依照國家的軍事制度和當地的實際需要，經國務院批準，可以組織本地方維護社會治安的公安部隊的權利；⑥培養民族干部的權利；⑦進行貿易的權利；⑧自治機關在執行職務時使用當地通用的一種或幾種語言文字的權利等。

了解民族區域自治地方享哪些自治權利，懂得行使這些權利的意義。

教學環節四：自治區設立時間

內蒙古自治區（1947.5.1）

新疆維吾爾自治區（1955.10.1）

廣西壯族自治區（1958.3.15）

寧夏回族自治區（1958.10.25）

西藏自治區 （1965.9.9）

教學環節五：如何維護民族團結

播放或者展示人民代表大會中少數民族代表進入人民大會堂、開會、討論、表決的音像資料、新聞片段或者是圖片。

教師：我們經常說“國家大事”，我們的國家大事是由一個專門國家機關決定的。這個國家機關就是全國人民代表大會，是我國的最高國家權力機關。少數民族在我國人數只有 8% 左右，從歷屆全國人民代表大會少數民族代表人數統計來看，均超過這個比例；十屆所有人大副委員長中，少數民族有 21% 。兩個數字可以說明什么？

（體現平等尊重

環節六：學以致用

1．尋找表達我國是統一的多民族國家的標志物。例如：在很多地方同時使用漢字和少數民族文字，如人民幣上的文字、故宮的大殿名稱等。學生可以小組討論完成，全班交流。

2．學生學習教科書第 61 頁《中華人民共和國憲法》中的規定，并交流在與其他民族的同學相處的時候要注意相互尊重，維護民族團結。

通過活動發現我們是統一的多民

第三節 團結互助，共同進步

一、導入：欣賞歌曲

播放歌曲《天路》，學生欣賞這首非常優美的歌曲，感受歌曲表達的藏族人民對黨和政府修建青藏鐵路的感謝之情，引出主題。

烘托氣氛。

二、教學

環節一：國家投資建設基礎設施，促進少數民族地區發展

2．學生事先查找資料，課堂上交流我國修建青藏鐵路有什么意義；我國修建青藏鐵路克服了哪些困難。

3．教師：通過一些特殊政策，采取有效措施促進少數民族地區的發展，這是新中國成立以來，黨和政府一貫的方針。這是由于歷史和地理條件的原因，我國少數民族居住的地區交通不便利，經濟相對比較落后。為了改善少數民族地區人民生產和生活條件，體現各民族共同發展的思想，自新中國成立以來，國家花費了大量的人力和物力，推動了少數民族地區的經濟發展。尤其是在鐵路等基礎設施建設方面，投入了巨大的力量。

4．學生閱讀有關資料，了解黨和政府在促進少數民族地區經濟、文化發展方面所做的努力。可以參考教師備課系統中提供的資料《國家對民族自治地方的支持和幫助》，文章全面闡述了我國政府在促進少數民族地區經濟、文化發展方面的戰略思想和所采取的一系列措施。可以讓學生課前查找反映黨和政府支持少數民族地區發展的具體事例，課堂上進行交流

青藏鐵路剛通車，是社會的熱點新聞。

讓學生了解我國在促進少數民族地區經濟文化發展方面所做出的努力。

教學環節二：播放《公仆贊》，體會和重溫黨的好干部孔繁森的先進事跡

1．教師：國家不僅在幫助西部地區進行基礎設施建設，而且通過各種途徑和方法，如通過東西部的交流以及東部地區對西部地區的對口支援，幫助西部地區的發展。孔繁森是大家非常熟悉的一個典型代表。下面我們了解一下孔繁森其人其事。（展示反映孔繁森援藏中的事跡的照片資料或者是電影片段）

2．學生朗誦詩歌，體會人民對孔繁森的感情。

你是公仆 /身上凝聚著民族魂/你是大樹/身后成長著大森林/孔繁森啊孔繁森/你是一團不熄的火啊/光焰照后人照后人

老百姓在傳頌你啊 /孔繁森/你有一顆善良的愛民心/微笑融冰雪呀/送炭進柴門/情同親骨肉/愛比海洋深/都說是后羿射日救蒼生/怎比你趕走貧困/造福大眾的共產黨人

老百姓在贊美你啊 /孔繁森/你有一顆赤誠的報國心/汗水灑齊魯呀/雪域立功勛/甘為孺子牛/默默苦耕耘/都說是愚公移山不畏難/怎比你知難而進/勇挑重擔的共產黨人

3．閱讀教科書中歌頌孔繁森事跡的文章。

4．教師：像孔繁森這樣的干部還有很多，讓我們聽聽同學們的介紹。（學生課前以小組為單位查找援助少數民族地區的內地干部、科技人員、教師、志愿者等的事跡）

孔繁森援藏是內地派遣干部支援西部少數民族地區發展的典型事例，孔繁森本人也是為援助西部少數民族發展而做出犧牲的典型代表。通過實例引起學生的討論。

教學環節三：學習馬驊的故事，體會青年為民族繁榮發展所做的犧牲

學生讀 援藏青年馬驊的故事，交流讀后感。

大學畢業后，23歲的馬驊只身來到了明遠村 —— 梅里雪山腳下的一個秀美而貧瘠的小村莊，成為了只有12個藏族孩子的明遠小學的語文兼英語老師。他用自己的積蓄翻修了教室、操場。看到孩子們因缺乏條件而不能洗澡，他又拿出錢，領著孩子們自己動手修建了一個太陽能小澡堂 —— 那是明遠村的第一個澡堂。他用自己的知識、自己的愛心，澆灌著這些天真而幼小的花朵，他給一雙雙蒙 眬 的眼睛帶來光明，他給一顆顆干涸的心靈帶來清泉的慰藉。

學校里的粉筆用完了，馬驊開車越過 48里的山路去買粉筆，途中，急馳的汽車翻入了滾滾的瀾滄江。馬驊從此沒有回來。

《社會禮儀》復習題答案

一、單項選擇題每小題中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在括號內。

1．禮儀活動的指向者和承受者即是（ C ）

A、禮儀的主體； B、個人主體； C、禮儀的客體； D、個人客體。

2．在CIS組織識別系統中，“企業中心”是指（ B ）

A、BIS行為識別系統； B、MIS理念識別系統；

C、VIS視覺識別系統； D、AIS聽覺識別系統。

3．一般情況下，在交際中眼睛注視對方的時間應為會晤時間的（ B ）

A、60%； B、50%； C、40%； D、30%。

4．在“TPO”審美原則中，屬于線面兼容的概念的是（ C ）

A、時間； B、地點； C、場合； D、目標。

5．形象是個體的（ A ）

A、張揚； B、財富； C、力量； D、關鍵。

6．軍人在室內可以行鞠躬禮，但在室外必須行（ B ）

A、握手禮； B、舉手注目禮； C、接吻禮； D、擁抱禮。

7．下列屬于半固定空間的是（ C ）

A、地理位置； B、建筑物； C、房間陳設； D、會議地點。

8．在公關活動中，當有與某人認識的愿望時，主動上前，在不影響他的交談和工作的前提下所做的介紹稱為（ B ）

A、他人介紹； B、自我介紹； C、簡單介紹； D、簡短介紹。

9．運用詼諧的、意味深長的語言傳遞信息的方法稱為（ A ）

A、幽默語； B、委婉語； C、祈使語； D、暗示語。

10．在正式談判過程中，雙方旁征博引，列舉事實，質詢與反駁以爭取對方讓步的階段稱為（ C ）

A、妥協階段； B、協議階段； C、交鋒階段； D、明示階段。

11．文書禮儀的支撐是（ C ）

A、交際性； B、交往性； C、禮節性； D、禮貌性。

12．上級對下級布置工作，闡明工作活動的指導原則和基本要求的文件是（D）

A、命令； B、決定； C、通知； D、指示。

13．海外信函信封書寫要求收信人的姓名寫在（ A ）

A、第一行； B、第二行； C、第三行； D、第四行。

14．把組織的公眾劃分為內部公眾與外部公眾，其劃分標準是（ B ）

A、公眾對組織的態度； B、公眾與組織的相對空間位置

C、公眾的重要程度； D、公眾所處的地域。

15．公司的股票獲準在證券交易所交易后，向社會公開披露有關信息的文件是（ B ）

A、招股說明書； B、上市公告書； C、公司章程； D、上市報告書。

16．展銷會的內容可分為綜合性產品（商品）展銷會和（ B ）

A、農產品（商品）展銷會； B、專項產品（商品）展銷會；

C、一般產品（商品）展銷會； D、特殊產品（商品）展銷會。

17．對于一個企業來說，舉行記者招待會是為解釋企業的（ A ）

A、重大新聞； B、產品介紹； C、產品開發； D、企業形象。

18．在新聞發布會中，主持人要切實掌握會議時間，時間一般不超過（ B ）

A、1小時； B、2小時； C、3小時； D、4小時。

19．簽字儀式是組織與對方組織經過會談、協商形成了某項（ A ）

A、協議； B、議案； C、文書； D、文本

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