03 中國人在海外取得成就科學家的事跡(求關于“錢學森”等航空航天的先進人物的先進事跡)

心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。

——他目光高遠，為學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。

我們重溫省委、省政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的決定，關于開展向黃大年同志學習活動的決定，其目的在于用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些學生，盲目迷戀于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺校

中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學，出國交流，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不可丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有色彩。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻。

黃大年先進事跡材料 篇3

7日，黃大年同志先進事跡報告團走進復旦大學。報告團成員分別從不同角度、不同側面，深情講述了黃大年同志的感人事跡，真實再現了黃大年同志崇高的精神品格。黃大年同志報國的決心、科研的激情、育人的熱情，感染并激勵著現場每一個人。

報告會在復旦大學設主會場，在同濟大學設視頻分會場。上海市教委信息中心安排了網絡直播。滬上高校師生代表1000余人聆聽了報告會。

5位報告團成員接連上臺演講，復旦大學光華樓報告廳內，鴉雀無聲。面對一幅幅黃大年同志生產科研、生活照片，聽著一個個生動感人的故事情節，不少人淚流不止。

復旦大學經濟學院教授石磊說：“知識分子應從黃大年的事跡中去思考這樣一個問題，知識分子的生命用什么來衡量?”在他看來，黃大年同志58歲的一生寫就了一個知識分子最精彩的華章。

復旦大學黨委書記焦揚表示：“我們要將學習黃大年同志先進事跡同落實全國高校思政會議精神結合起來，牢記立德樹人的根本使命，加強師德師風建設，引導廣大教師弘揚高尚師德，做‘四有’好老師;要將學習黃大年同志先進事跡同建設世界科技強國的實踐結合起來，加快推進科技創新，緊盯學術前沿，為建設科技強國、人才強國助力奉獻。”

黃大年先進事跡材料 篇4

2017年1月8日，科學的星空中，一顆璀璨的明星悄然隕落。

黃大年是吉林大學地球探測科學與技術學院教授。25年前，他帶著科技強國的心愿，出國留學、工作，成為國際著名的航空地球物理學家。

當得知國家的召喚，他放棄國外的優厚條件，回國帶領科研團隊尋求技術突破，直到生命的最后一刻。

2017年1月8日，58歲的黃大年因病逝世。眾多師生帶著傷痛和懷念，默默垂淚，悼念送別。

斯人已逝，追思猶存——

黃大年選擇回國并為此而獻身，是為了什么?是冥冥中一種歷史的輪回?還是中華民族魂魄中綿延不息的一種不可阻擋的力量?在無限思念與崇敬中，往下看，一起走進他短暫卻精彩的人生。

科學是他夢中的“情人”

吉林大學地質宮，507室。

“跟我們談談黃老師吧。”我們一開口，黃大年生前的秘書王郁涵眼圈立刻紅了。

黃老師似乎沒有離開，上次隨老師在北京開會的場景仿佛就在昨天：

投影幕布前，黃大年正如醉如癡地為在場的專家演示其“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗”項目的PPT。靠近他的人嗅到他身上一絲絲冰片的清涼味道——黃教授吃了速效救心丸。2016年6月底，在赴京參加這個會的前一天，黃大年突然暈倒在辦公室。

“不許跟別人說。”這是黃大年醒來后對秘書說的第一句話。王郁涵黑著眼圈，瞥了一眼老師帶領他們熬了三個晚上整出來的小山一樣的材料，沒敢吭氣兒。

準備項目驗收會的時間很緊，黃大年作為項目負責人，連著熬了三個晚上，查遺補漏。直至開會前，胸口仍很憋悶。他習慣性地打開隨身帶的黑書包，拿出速效救心丸的小瓶子往手里一倒，一仰頭扔在嘴里使勁嚼著，走進會場……

“項目成果已處在國際領先水平。”黃大年和他的團隊欣喜不已。

可誰又能想到，他的生命已進入倒計時。

想起這件事，王郁涵恨自己：“早知如此，說什么都要勸阻他。”

可誰又能勸阻得了呢?

翻看他生前的買粉絲朋友圈，2016年2月14日情人節，他有這樣一段內心獨白：

“……真正從事科學的人，往往看重與事業發展攸關的情誼群體，面對‘知音’常有相見恨晚的遺憾，發展的是與眾不同的情……”

在他心里，科學是他夢中的“情人”。

“科研瘋子”黃大年

科技部有關負責人對此印象深刻：“當時我們有一項地球勘探項目，想在‘十二五’時期取得突破，缺一個領軍人物。正在著急，有人推薦了剛回國不久的黃大年。”

“我去長春找了他，第二次見才敢開口求他。因為這個上億元的項目黃大年分不到一分錢……”

大家并不知道，黃大年看中的是這個項目瞄準的尖端技術——就像在飛機、艦船、衛星等移動平臺上安裝“千里眼”，看穿地下每一個角落。早在上世紀90年代，美英等國已使用這項技術進行軍事防御和資源勘探。

大家更不知道，幾年前，黃大年的父母相繼離世時，他在國外忍痛未歸，攻關的正是這個技術。

一天都沒有等。他把自己關進辦公室，沒日沒夜地設計科研思路。他提出“從移動平臺、探測設備兩條路線加速推進”;他向吉林大學打報告，創設移動平臺探測技術中心，啟動“重載荷智能化物探專用無人直升機研制”課題。

黃大年先進事跡材料 篇5

黃大年同志是有濃厚家國情懷、強烈社會責任感和重道義、勇擔當的中國知識分子的杰出代表;也是堅持教書和育人相統一，言傳和身教相統一，潛心問道和關注社會相統一，學術自由和學術規范相統一的教師職業典范。作為航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，黃大年同志歸國后取得了一系列重大成果，全面提高了我國在地球深部探測重型裝備方面的自主研發能力。

我校是以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色的行業性大學。在深地探測相關研究方面，黃大年同志與我校師生有著深遠的淵源和緊密的聯系，他所取得的成就為我校相關研究取得突破奠定了堅實基礎，他治學為師的風范值得我們所有地球科學教育科研工作者認真學習。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷。心有大我、至誠報國的愛國情懷是中華民族古已有之的優秀品格，是傳承五千年文明、凝聚十三億人心的根本力量。黃大年同志在名利雙收的事業巔峰期，毅然放棄自己在海外半生奮斗贏得的一切，帶著滿腔熱情回歸祖國，肩負起科研領軍的重任，并為之奮斗到生命的終點，一份拳拳報國之心溢于言表，令人感佩。作為以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色的大學，我校也將愛國情懷作為學校發展的精神指引。從新中國地質事業草創之時做“社會主義建設的開路先鋒”，到遍覽祖國的山河大地;從青藏高原研究取得一系列重要成果，到積極對接“三深一土”等國家重大戰略，愛國情懷為我校的發展指明了方向。愛國情懷就是自覺服務于國家建設需要和重大戰略需求。我們要把學習黃大年同志的愛國情懷與服務國家戰略需求的辦學定位緊密聯系在一起，以國家戰略需求為導向，不斷增強服務國家重大需求的意識，提高服務國家重大需求的能力，主動與國家重大戰略對接，在積極承擔、努力完成國家重大需求中謀劃學校新發展。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神。教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要我們以對中國特色社會主義建設事業高度負責的態度，落實好立德樹人的根本任務，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優秀地學人才。他在職業操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業精神添加了一個生動注腳。地學是一個高度重視實踐教學的領域，與其他教學環節相比，在實踐教學環節中培養學生專業能力和錘煉品格具有更加明顯的相輔相成關系。為了確保育人效果，包括我校在內的廣大地學專業教師在野外臥冰躺雪、身先士卒，學生培養在野外，成果產出在大地。我們要把學習黃大年同志的敬業精神與引導廣大教師回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想結合起來，繼續發揚地質人堅韌不拔的優秀品格，在堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的職業屬性，國家和人民對教師寄托著高于其他職業的道德期望。“以出世的態度做人，以入世的態度做事”，黃大年同志在個人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著數以億計的項目經費，不僅自己甘于奉獻，而且斷然拒絕“拉關系”“搞請托”，為當今教育科研事業注入了一股清流。這種高尚情操與我校“艱苦樸素、求真務實”的校訓精神高度契合。地學是一個“性價比”較低的專業領域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉獻的寂寞。我們要把學習黃大年同志的高尚情操與深入開展師德師風教育結合起來，在社會變革的浮華和喧囂中，始終保持地質人敦厚質樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。

求我國愛國科學家的故事，簡單寫一寫他們的愛國事跡？

1955年初冬，剛剛沖破美國當局阻撓回到祖國的錢學森，來到哈爾濱軍事工程學院參觀。院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導彈？”錢學森說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？！”

求關于“錢學森”等航空航天的先進人物的先進事跡

錢學森同志于1959年加入中國共產黨，先后擔任了中國科學院力學研究所所長、第七機械工業部副部長、國防科工委副主任、中國科技協會名譽主席、中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國人民解放軍總裝備部科技委高級顧問等重要職務；他還兼任中國自動化學會第一、二屆理事長；1991年10月，國務院、中央軍委授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。 在錢學森心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”錢老是知識的寶藏，是

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