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03 中地海外中揚建設有限公司(新聞傳播學專業是個坑嗎?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-15 14:03:51【】3人已围观
简介招生專業39個,面向全國31個省(直轄市、自治區)招生,現有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點專業4個,中澳職教項目成果推廣專業1個,國家技能型緊缺人才培養專業4個。建成國家級精品課程1門,市
師資力量
學院大力實施“雙師”、“雙高”促進工程,打造專兼結合的教學團隊。現有專兼職教師400余人,其中教授19人,副教授及其他副高職稱95人,博士、碩士142人,重慶市有突出貢獻中青年專家1人,重慶市中青年骨干教師3人,“雙師素質”教師153人。學院建有由100余名行業專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學科研成果豐碩
辦學成果
學院積極開展人才培養模式改革和教學質量工程,深化校企合作,與130余個政府機構、行業協會、企事業單位建立了深度合作關系,大力推進工學結合、“訂單式”培養,形成了“三結合”人才培養模式和“四合一”教學模式,積極推動項目導向、任務驅動教學改革。學院大力推進素質教育和創新創業教育,著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神,人才培養質量顯著提高,畢業生深受用人單位的好評。學院被評為“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”、“全國職業教育先進單位”、“高職高專人才培養工作水平評估優秀院校”、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校”。
學院建立有國家職業技能鑒定所,可對57個職業(工種)進行技術等級鑒定。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養基地、國家計算機信息技術考試站、國家民政行業特有工種職業技能鑒定站、全國人事人才職業資格認證授權培訓
中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。
對外交流
學院積極開展國際交流與合作,同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區的同類型院校開展多種合作,為師生提供學習和交流平臺。
學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和求實創新”、的校風,依托行業,注重特色,爭創一流,努力把學院建成國內知名的高水平示范性高等職業院校。
校訓
敏學致用,厚德篤行
校風
和諧共進 求實創新
教風
博學 善導 育人
學風
修身 重道 強能
第三部分:職業定位
一、我的職業定位SWOT分析
從內因和外因兩方面來分析企業在競爭中的優勢劣勢,威脅,機會。以及競爭地位。是一個客觀的分析方法,對于企業的經營戰略的制定十分的有幫助。
SWOT分析:
分別代表企業優勢(STRENGTH)劣勢(WEAKNESS)機會(OPPORTUNITY)威脅(THREATS),實際上是對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括,進而分析組織的一種方法。
1.優勢與劣勢分析(SW)
兩個企業處于同一市場,我們就他們 A.更高的贏利率或贏利潛力 B.人員狀況 C.市場分額 D.產品的大小、質量、可靠性、適用性、風格和形象等等因素,進行綜合比較,揚長避短,創造自己的競爭優勢。
2..機會與威脅分析(OT)
企業對于變化就各個環節進行相應的分析,A.環境發展趨勢(包括政治、經濟、法律、社會文化) B.產業新進入的威脅 C.供貨商的議價能力 D.替代品的威脅 E.現有企業的競爭
作為一個企業不管是銷售產品還是服務,運用SWOT時時的分析自己企業的處境是一種明知的做法,因為市場環境在不斷的變化,企業只有處處的表現出積極的 措施 才會生存。
運用該方法可以不斷、大發現市場的變化可以更快的適應市場。
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现居:西藏日喀则定日县
工作室:小组
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