03 為什么要學國際貿易(請你談談國際貿易專業的學生為什么要學習會計學這門課程？)

你先選擇一個行業，再選擇這個行業的一個產品，然后找找生產這個產品的外貿公司和工廠有哪些，對他們進行了解后，有針對性的傳送你的簡歷；

3. 針對你的情況，我覺得你可以做的職務是：

a. 生產跟單

b. 業務跟單

c. 合同執行

d. 外語水平提高，并且熟悉產品后，可以做外貿業務員

e. 隨著經驗的積累，你可以做到外貿經理

國際貿易有什么好書

看原版書吧.

推薦一本書,國際經濟學,華盛頓大學 Robert G Carbaugh 著.機械工業出版社,英文第八版.

講的都是從國際貿易角度的純理論的東西.

再說,練一下英文也好嘛!

國貿實務方面的書看對外經貿大學出的,東北財大的那本也好.

注:本人是國貿專業的學生~~~以上均為專業老師推薦的哦.

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天津國際貿易有什么公司

. 天津外貿華益公司

中山路163號

B. 天津錦業國際貿易公司

新開路46號冠福大廈26層2604

C. 天津長瀨國際貿易有限公司

南京路189號津匯廣場20層2008

D. 天津萬利榮國際貿易公司

友誼路50號友誼大廈a座8層803

E. 天津阿科力國際貿易公司

湘江道47號天津五礦大廈9層

國際貿易有什么好處

解決世界各個地區所有生產的產品流通及促進相關類似產品互相競爭。

1、調節各國市場的供求關系

調節各國市場的供求關系，互通有無始終是國際貿易的重要功能。

世界各國由于受生產水平、科學技術和生產要素分布狀況等因素的影響，生產能力和市場供求狀況存在著一定程度的差異。

各國國內既存在產品供不應求的狀況，又存在著各種形式的產品過剩狀況。

而通過國際貿易不僅可以增加國內短缺產品的市場供給量，滿足消費者的需求，而且還為各國國內市場的過剩產品提供了新的出路，在一定程度上緩解了市場供求的矛盾，從而調節了各國的市場供求關系。

2、促進生產要素的充分利用

在當今世界上，勞動力、資本、土地、技術等生產要素在各個國家的分布往往是不平衡的，有的國家勞動力富余而資本短缺，有的國家資本豐裕而土地不足，有的國家土地廣闊而耕作技術落后。

如果沒有國際貿易，這些國家國內生產規模和社會生產力的發展，都會受到其短缺的生產要素的制約，一部分生產要素將閑置或浪費，生產潛力得不到發揮。通過國際貿易，這些國家就可以采取國際勞務貿易、資本轉移、土地租賃、技術貿易等方式，將國內富余的生產要素與其他國家交換國內短缺的生產要素，從而使短缺生產要素的制約得以緩解或消除，富余生產要素得以充分利用，擴大生產規模，加速經濟發展

。

3、發揮比較優勢，提高生產效率各國參與國際貿易的重要基礎是比較利益和比較優勢

利用比較利益和比較優勢進行國際分工和國際貿易，可以擴大優勢商品生產，縮小劣勢商品生產，并出口優勢產品從國外換回本國居于劣勢的商品，從而可在社會生產力不變的前提下提高生產要素的效能，提高生產效率，獲得更大的經濟效益。

4、提高生產技術水平，優化國內產業結構

在當今世界，各國普遍通過國際貿易引進先進的科學技術和裝置，以提高國內的生產力水平，加快經濟發展。同時，通過國際貿易，使國內的產業結構逐步協調和完善，促使整個國民經濟協調發展。

5、增加財政收入，提高國民福利水平國際貿易的發展，可為一國 *** 開辟財政收入的來源

*** 可從對過往關境的貨物征收關稅、對進出口貨物征收國內稅、為過境貨物提供各種服務等方面獲得大量財政收入。

在美國聯邦 *** 成立初期，關稅收入曾占聯邦財政收入的90％。至今，關稅和涉外稅收仍然是一些國家特別是發展中國家財政收入的重要來源。

6、加強各國經濟聯絡，促進經濟發展

在現代，世界各國廣泛開展國際貿易活動，這不僅把生產力發展水平較高的發達國家互相聯絡起來，而且也把生產力發展水平較低的廣大發展中國家卷入國際經濟生活之中

。國際市場的競爭活動，也促使世界總體的生產力發展進一步加快。這不僅促進了發達國家經濟的進一步發展，也促進了不發達國家和地區的經濟發展。

ERP與國際貿易有什么聯絡？

ERP企業資源計劃.它是一個以管理會計為核心的資訊系統,識別和規劃企業資源,從而獲取客戶訂單,完成加工和交付,最后得到客戶付款。

國際貿易.分為住口貿易和進口貿易兩部分，也稱為進出口貿易。是指不同國家（和/或地區）之間的商品和勞務的交換活動。國際貿易是商品和勞務的國際轉移。國際貿易也叫世界貿易。

為什么選擇國際經濟與貿易專業？

1、對經濟學感興趣，經濟學是很有趣的學科。

2、學習國貿專業英語可以很好，基本可以和英語專業同學媲美。

3、覺得全球化進程不斷加快，國際貿易能夠在這樣的大趨勢下發揮很大作用。

擴展資料：

經濟學專業是普通高等學校本科專業，屬經濟學類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。

該專業以理論經濟學為主，兼有應用經濟學的屬性，也具有很強的應用性與實踐性；旨在培養出具有扎實的專業基礎知識和基本理論，以及有國際視野和創新創業能力的高素質經濟學專門人才。

1895年，京師大學堂設立之初，就開設了經濟類課程。

1912年，北京大學設立了中國最早的經濟類科系——商學社。

20世紀30年代初，中國教育界開始探索經濟類教育和研究的“中國化”。

中華人民共和國成立后，經濟學專業教育主要學習蘇聯，按照蘇聯模式設置專業和課程體系。經濟學專業的培養目標被確定為培養具有一定馬克思列寧主義思想水平和一定經濟理論與專業知識的經濟專門人才。

1966年后，經濟學專業教育完全停滯，直到改革開放后，經濟學專業得到了恢復和擴展。

1998年，中華人民共和國教育部頒布《普通高等學校本科專業目錄》，將經濟類專業分為經濟學和管理學兩個不同的學科門類，其中經濟學專業屬于經濟學門類。

在教育部2012年、2020年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中，經濟類專業的學科門類為經濟學，專業代碼為020101，為經濟學類專業。

培養具有良好的思想品德和道德修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有扎實的專業基礎知識和基本理論，掌握現代經濟學的基本方法，熟悉中國經濟運行與改革實踐，具有國際視野和創新創業能力的高素質經濟學專門人才。

國際貿易為什么要學國際市場營銷

國際貿易（International Trade）也稱通商，是指跨越國境的貨品和服務交易，一般由進口貿易和出口貿易所組成，因此也可稱之為進出口貿易。國際貿易也叫世界貿易。進出口貿易可以調節國內生產要素的利用率，改善國際間的供求關系，調整經濟結構，增加財政收入等。

國際貿易專業屬于經濟學學科范疇，主要以經濟學理論為依托，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學。

市場營銷（Marketing），又稱為市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。

市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

兩者都需要靠智慧去創造價值，怎么才能盈利。但是交易的對象不一樣，本質都是差不多的。

請你談談國際貿易專業的學生為什么要學習會計學這門課程？

而如果國際貿易專業的學生要學習會計學這門課程，我覺得很有可能是在國際貿易中需要用到的一些專業術語比較多，同時對于一些運保費的結算也是與會計知識息息相關的，所以為了知識的拓展會學習這門課程

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