03 健康指南雜志如何訂閱(健康指南雜志社的證書算國家級嗎)

背景之下，聘請國內知名教育專家劉道義、龔亞夫、王薔、田貴森、魯子問等擔任報紙各個版本的主編。 本報依據國家“英語課程標準”和現行教材的要求，以“服務于基礎英語教育事業，致力于學生終身學習和個性發展”為宗旨，緊扣教學進度，出版中學、大學以及教研版的報紙，為廣大師生提供優質的教學資源和全方位的智力支持。 《英語學習輔導報》“能力提高版”，以語言知識和語言技能為基礎，開設聚觀天下、佳篇誦讀、快速閱讀、寫作指導等近20余個欄目，進行指導，激發學生英語學習興趣，訓練學生聽、說、讀、寫技能，提高學生實際運用語言的能力。 《英語學習輔導報》“同步輔導版”，在全面鞏固教材內容的同時，拓展、補充教材資源，引導學生明晰每一單元的學習目標，全面達到課程標準教學的需求。

溫馨提示： 當您訂閱全年報紙的時候，請注意孩子升級后要訂閱下一年級的報紙。例如：給七年級的學生訂報，上半年訂七年級1-316，下半年訂八年級1-317。 訂閱買粉絲電話：010-88552828-130/133 聯系人：胡老師/張老師

2.《英語學習輔導報.九年級.新目標綜合版》郵發編號：1-318 出版時間：周報

單 價：¥2.21季 價：¥28.68半 年 價：¥57.36全 年 價：¥114.72

3.《作文評點報》（初中版） 郵發編號：11-17 出版時間：周報

單 價：￥1.25季 價：￥15.00半 年 價：￥30.00全 年 價：￥60.00

報刊介紹：《作文評點報》初中版是一份面向初中學生和教師的作文方面的專業報紙。自創刊以來，始終堅持“做同學的親密朋友，做老師的忠實助手”這一辦報宗旨，努力探索作文教學與作文改革的新思路、新方法，幫助老師有效指導學生作文，幫助學生切實提高作文水平。

多年來，《作文評點報》初中版不斷提高辦報質量，開辦的欄目也豐富多彩：“影印作文評點”直觀展示文章修改前后的來龍去脈，一目了然，便于教師借鑒，學生學習,“精批細改”讓學生直面文章的優缺點，利于提高寫作水平；“背誦臺”篇篇錦繡，字字珠璣，帶學生盡情領略美文風采，受到熏陶，打造自己的佳作；“一文一技

一評”每次為學生介紹一種寫作技法，且有典型例文相印證，便于學習、掌握；“作文擂臺”、“有獎答題”讓學生直接參與，激發作文興趣；“中考作文教練場”面向中考，指導學生在中考作文中搶占先機；“心靈傳真”盡情展示花季少年的純真情懷；還有“佳句點評”、“同題作文”、“互動閱讀”等欄目，豐富多彩，學生盡可在快樂中學習作文。

4.《數理報.八年級數學人教版》 郵發編號：21-156 出版時間：周報

單 價：￥0.70季 價：￥0.00半 年 價：￥0.00全 年 價：￥36.40

5.《語文報.中考版》 郵發編號：21-14 出版時間：周報 報紙

單 價：￥1.25季 價：￥0.00半 年 價：￥0.00全 年 價：￥60.00

6.《語文報.初中版》 郵發編號：21-41 出版時間：周報 報紙

單 價：￥1.25季 價：￥0.00半 年 價：￥0.00全 年 價：￥60.00

7.《學生周報.數學》（八年級） 郵發編號：33-491 出版時間：周報

單 價：¥0.80季 價：¥10.41半 年 價：¥20.82全 年 價：¥41.60

《學習周報.數學.人教課標版八年級》 郵發編號：21-308 出版時間：周報

單 價： ¥0.80 全 年 價： ¥41.60

8.《學習周報.語文.中考版》 郵發編號：21-335 出版時間：周報

單 價：¥0.80季 價：¥0.00半 年 價：¥0.00全 年 價：¥41.60

9.《少年智力開發報(八年級數學.人教版)》 郵發編號：17-24 出版時間：周報

單 價：¥0.70季 價：¥9.11半 年 價：¥18.20全 年 價：¥36.40

【報刊介紹】

《少年智力開發報.八年級數學（人教版）》 郵發代號：17-24 注重雙基教育，注重應用和探究，進一步提升能力，防止和解決“兩極分化”問題，幫助八年級學生夯實基礎、提高能力、培養思想、學會方法。 特色：彩色周報，全年52期，版面活潑，內容豐富、有趣，符合相應年齡段讀者的閱讀習慣，兼顧各層次學生，導、練、測全方位對學生進行輔導。

《指南》健康領域的內容

《指南》健康領域的內容包括幼兒體態健康，幼兒情緒健康，幼兒適應能力，幼兒身體素質，幼兒手的動作等方面。

1、幼兒體態健康

《指南》在健康領域的“身心狀況”中提出了幼兒“具有健康的體態”的發展目標，并進一步提出“身高和體重要適宜”以及要逐漸形成正確的坐姿、站姿和行走姿勢等具體要求。這一目標對促進幼兒正常的生長發育與健康發展十分重要。

2、幼兒情緒健康

良好的情緒表現是心理健康的重要標志。對于幼兒來說，情緒的安定與愉快是維護身心健康、促使其產生社會適應行為并逐漸形成良好個性的重要條件。

《指南》依據幼兒的情緒特點與發展需要，提出了不同年齡段幼兒在穩定情緒、保持愉快情緒、適度表達和調節情緒等方面的具體發展目標。幼兒的情緒表現與幼兒所處的環境及其內在的感受直接關聯。在幼兒園尚存在忽視幼兒情緒和內在感受的現象，不利于幼兒的心理健康。

3、幼兒適應能力

人的適應能力既體現身體對內、外環境極其變化的適應上，反映出身體機能和體質狀況，也體現在對社會環境的適應上，即我們常說的社會適應能力。

《指南》根據幼兒的年齡特點，從人體對天氣冷熱極其變化的適應、對日常交通工具的適應、對新環境和集體生活的適應等方面提出了幼兒學習與發展的具體目標。除此之外，還有一些有關幼兒社會適應能力方面的學習與發展目標包含在《指南》的社會領域中。

4、幼兒身體素質

《指南》在健康領域的“動作發展”中從身體素質發展的角度提出了促使幼兒“具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏”和“具有一定的力量和耐力”的發展目標。

身體素質反應了個體在身體運動中的機能水平。如平衡能力、協調能力和靈敏性反應了神經系統對肌肉活動的控制和調節能力，力量、耐力則體現了肌肉組織和心肺系統的功能狀況。具體來說，平衡能力是完成各種身體動作的前提，發展幼兒的平衡，有助于幼兒身體保持在平穩、安全的狀態下進行各種活動，它是幼兒實現自我保護的最基本能力。

5、幼兒手的動作

手的動作的發展對于個體適應社會生活以及實現自身發展具有重要的意義。收的動作的發展是以協調和控制能力的發展為主要標志的，它在很大程度上因愛與神經和肌肉的快速與準確反映，是神經控制與調節能力的重要表現。

《指南》依據幼兒的年齡特點，從手的動作的靈活與協調以及使用工具這兩個維度提出了幼兒在各年齡段學習與發展的具體目標。

使用工具是維持人類生存以及適應人類生活必須具備的基本能力。對于幼兒來講，手的動作發展的重要內容就是學習使用工具，如用勺吃飯、用筆繪畫或寫字、用剪刀剪東西。

很赞哦!（859）