03 健康買年貨教案(關于幼兒園春節的優秀教案范文)

方法之外，你知道還有哪些過年的習俗嗎？

⒉觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法。看！

⑴團圓飯：團團圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節節高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！

⑺做年糕：節節高升

小結：

原來，每個地方過年的習俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的，這樣，年就會害怕出來吃人了。

幼兒園春節活動教案篇十

活動目標：

1、說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動準備：幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導入活動。

1、教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）

二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？

3、教師總結：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！

3、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么？

②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？

四、拓展講述內容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？為什么？

五、發給小朋友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園大班新年活動教案

幼兒園大班新年活動教案5篇

新年是新的象征，是新的開始，是新的希望。身為一名幼師，你知道幼兒園大班新年活動教案怎么寫嗎？下面是我給大家整理的幼兒園大班新年活動教案，歡迎大家查閱。

幼兒園大班新年活動教案精選篇1

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現新年的歡樂。

活動準備：鋼琴

活動過程：

活動過程：

一、律動、練聲《我們大家做得好》、《這是小兵》、《好寶寶》、《講衛生》

二、導入活動

1、教師：小朋友們！祝你們新年快樂，每天開心、快樂、健康的成長！

教師：剛才蘇老師都說了些什么呀？你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎？

小結：蘇老師剛才說了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂，我們很快就要過新年了哦！過了年我們小朋友們就又長大一歲啦！

2、教師：小朋友們長大一歲之后就要變得更懂事，更聽話了！過新年的時候小朋友也要對我們的家人也說一些祝福的話，誰會來說一說呢？

教師引導幼兒說一些對長輩祝福的話語：新年快樂，身體健康等等。

3、教師：今天老師就帶來了一首跟新年有關的歌曲叫做《新年好》，我們一起來學一學吧！

三、幼兒欣賞歌曲

1、教師：請小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的，等下要請小朋友們一起來說一說。

教師彈唱歌曲《新年好》，之后提問幼兒：歌曲的名字叫什么？剛才蘇老師都唱到了什么內容呢？

2、教師再次彈唱歌曲，請幼兒完整欣賞。

教師提問幼兒，引導幼兒講述歌詞內容。

3、教師：小朋友，這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢？嗯，對啦！每當過新年的時候，很多地方都會放這首好聽的歌曲哦！小朋友，你們想學嗎？

四、請幼兒學唱歌曲內容

1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領幼兒一起學唱。

教師彈奏歌曲旋律，帶領幼兒跟著音樂的節拍來念出歌詞。

2、教師帶領幼兒跟著音樂旋律唱出歌曲內容，教師唱大聲，幼兒跟著老師唱小聲。

3、教師彈奏歌曲，請幼兒跟唱歌曲。

五、結束活動

教師：小朋友，快過新年了，我們學會了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂哦！

幼兒園大班新年活動教案精選篇2

活動目標：

1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

活動準備：

禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動過程：

一、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

二、觀察交流：

1、師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享：

1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物。觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”）

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！

幼兒園大班新年活動教案精選篇3

活動目標：

1、能說出春節里感興趣的事，并根據歌曲的結構創編歌詞。

2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音。

3、感受新年的熱鬧，體驗歡快的情緒。

活動準備：

鈸、鼓、鞭炮等。

活動過程：

1、談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的？新年里，你聽到了哪些聲音？

2、學習新歌《新年的笑聲》。

（1）出示鈸、鼓和鞭炮，模仿它們的聲音。

（2）學習節奏型：__ ______X0

A、用身體動作表示節奏型。

B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。

（3）幼兒完整欣賞歌曲，理解歌詞。

A、教師示范演唱。

B、提問：你聽見歌里唱了什么？

C、幼兒有節奏地念歌詞：重點掌握切分音。

（4）幼兒集體演唱歌曲。

A、幼兒集體學唱。

B、師與幼兒接唱。

C、邊唱邊表演。

3、創編歌詞。

（1）交流：在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音？

（2）師根據幼兒說的示范編歌詞。

（3）幼兒根據歌曲的結構創編歌詞。

（4）師帶領幼兒演唱新的歌詞。

4、律動：幸福拍手歌。

活動延伸：

1、利用晨間或游戲時間，啟發幼兒以個別交談或小組討論形式繼續交流新年里的見聞。

2、在區域里用其它的節奏來表現鈸、鼓和鞭炮的聲音。

幼兒園大班新年活動教案精選篇4

活動目標

1、通過各種形式讓孩子們來認識了解新年，知道新年象征意義。

2、知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂。

3、游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節日來臨的快樂。

4、感受到新年活動的快樂。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

教學重點、難點

重點難點：激發幼兒喜歡過新年的情感。

活動準備

布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結、春聯、福字、燈籠、方針鞭炮等

活動過程

1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。

小朋友們你們知道要過什么節嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自由猜想）

2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關新年的物品？（鞭炮、對聯、新衣服、糖等）

3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長的快樂。

4、游戲：

（1）新年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧。

（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

（3）哇！我也找到了一個大盒子里面是中國結。

5.小結：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎？

課后延伸：

讓孩子大膽講述自己的春節見聞，對春節期間的喜慶活動有所了解。

幼兒園大班新年活動教案精選篇5

活動目標：

1、理解詩歌內容，學習有表情地朗讀詩歌。

2、理解新年就是進步，新年就是快樂的含義。

3、拓展思維，嘗試仿編。

活動準備：

日歷、若干字卡、課件。

活動過程：

一、音樂《嚨咚鏘》進場，讓幼兒感受新年喜慶氣氛。

二、以日歷引出課題

大一班的小朋友們我們又見面了，趙老師看見你們好開心喲，我要送給你們一個大大的笑臉，那你們能否給我一個

很赞哦!（9）